班级团队协作活动策划方案

班级团队协作活动策划方案活动初衷与目标班级作为学习生活的共同体，团队协作能力是集体发展的核心支撑。当前同学间交流多限于学业场景，缺乏深度协作的实践机会，导致集体凝聚力与成员协作意识待提升。本次活动旨在通过沉浸式协作体验，强化班级凝聚力，让成员在实践中理解“信任、沟通、分工”的协作内核，掌握高效协作方法（如角色适配、危机应对），最终构建互助互信的集体氛围。活动信息时间：周六下午14:00-17:00（可根据课业安排调整，建议选课余时间）地点：学校操场（或室内活动室，视天气灵活调整）参与人员：全班同学+班主任（以“观察者”身份参与，不直接干预流程）活动流程设计（一）破冰启航：“名字接龙+特质标签”（14:00-14:30）成员围成圆圈，每人依次介绍自己，并附加1个班级相关的特质标签（如“最会整理笔记的”“运动达人”“数学题解读者”）。下一人需重复前所有人的信息（名字+标签），再补充自己的内容。设计意图：快速打破陌生感，发现同学多元特质，为后续协作铺垫认知基础。（二）协作挑战：“同舟共济”+“密室解谜”双任务（14:30-16:30）1.第一阶段：“同舟共济”（45分钟）道具：报纸（每组3-5张）、胶带规则：全班随机分为3-4组（按学号拆分小团体，确保跨组协作），每组用报纸+胶带制作“船”（需承载全组成员站立）。小组站在“船”上，通过移动报纸（每次仅能移动1张，成员需始终在“船”上）从起点抵达终点；若有人脚落地，需回到起点重新挑战。观察重点：资源利用效率、分工决策模式、危机应对时的协作默契。2.中场复盘（15分钟）每组派代表分享：“过程中最大的困难是什么？如何解决的？”“哪个瞬间让你觉得‘团队’真的存在？”导师引导提炼核心问题：“资源有限时，如何平衡个人想法与集体决策？”3.第二阶段：“密室解谜”（60分钟）场景设置：提前在教室布置3个线索区域（例：图书角藏密码提示、黑板擦内有任务卡、储物柜需特定手势解锁），“班级宝藏”为定制班徽拼图+往届班级祝福信。规则：小组内需明确“解谜者”“记录者”“协调者”角色，且每个线索需全员讨论后行动；若某小组卡住，可通过“完成小任务”（如集体唱班歌片段）兑换“提示卡”。设计意图：模拟复杂任务场景，锻炼信息整合、角色适配与目标导向的协作能力。（三）总结升华：“我们的协作故事”（16:30-17:00）1.集体围坐，每人用一句话总结：*“今天我看到的团队力量瞬间是______，未来我愿意在班级中承担______角色。”*2.导师总结：结合活动观察，肯定团队闪光点（如某组的创新分工、某成员的主动补位），并发起“协作契约”倡议（例：每周班会前3分钟分享协作小案例），将活动效果延续至日常班级生活。组织分工总策划：班长（统筹流程、协调资源）执行组：学习委员（设计“密室解谜”线索）、文体委员（筹备“同舟共济”道具与场地）后勤组：生活委员（采购物资、准备应急药品）记录组：宣传委员（拍摄照片、记录复盘要点）观察员：班主任（全程观察，活动后向班委反馈成员协作特点）保障措施1.安全保障：提前检查场地（操场无碎石、教室电路安全）；“同舟共济”环节安排专人看护，避免拥挤摔倒；准备创可贴、碘伏等简易医疗用品。2.物资保障：按小组数量准备报纸、胶带、任务卡、提示卡、定制班徽拼图（可联系文创店低成本制作）。3.时间保障：各环节设置“时间提醒员”（班委轮流担任），确保流程紧凑且不仓促。预算规划物资采购：报纸（5元）、胶带（10元）、定制班徽拼图（约200元，按40人计算）、应急药品（20元）场地装饰（可选）：气球、彩带（30元）总计：约265元（可通过班费或自愿众筹解决）效果评估1.即时反馈：活动后24小时内发放匿名问卷（问题例：“你认为本次活动中团队协作的关键成功因素是什么？”“你愿意在未来班级活动中主动承担的任务类型是？”），目标回收率≥80%。2.长期跟踪：观察后续班级活动（如小组作业、运动会）中成员的协作主动性、角色承担情况；每月班会收集“协作故事”，评估集体氛围变化。灵活调整方案若遇雨天，“同舟共济”可改为室内“叠报纸”（成员站在报纸上，逐步折叠缩小面积，考验