高中化学实验教学仪器清单

高中化学实验教学仪器清单化学实验是高中化学教学的核心环节，实验仪器的规范配置与正确使用直接影响教学效果与操作安全性。本文结合《普通高中化学课程标准》要求的实验项目，梳理基础操作、分离提纯、计量测量、反应加热、安全辅助五大类实验仪器，附用途说明与使用要点，为教学准备与实验开展提供参考。一、基础操作类仪器这类仪器支撑溶解、转移、称量、固液取用等核心操作，是实验的“基石”。1.容器与承载类试管（普通/具支）：少量试剂的反应容器（如加热KMnO₄制O₂）、临时盛液。使用要点：加热时液体不超容积1/3，管口略向下（固体加热）或与桌面成45°（液体加热），避免骤冷。烧杯（低型/高型）：较多量液体反应（如酸碱中和）、溶解固体（如配制溶液）、承接滤液。使用要点：加热需垫石棉网，搅拌时玻璃棒不碰杯壁。烧瓶（圆底/平底/蒸馏）：较大量液体的加热反应（如乙烯制备）、蒸馏实验。使用要点：加热垫石棉网，固定于铁架台。2.取用与转移类玻璃棒（普通/环形/尖头）：搅拌（加速溶解）、引流（过滤/转移溶液）、蘸取（测pH）。使用要点：搅拌沿同一方向，引流紧靠容器口。胶头滴管（直形/弯形）：吸取、滴加少量液体（如滴定指示剂）。使用要点：垂直悬空滴加，不伸入容器，滴瓶滴管专用。药匙/镊子：药匙取粉末（如Na₂CO₃），镊子夹块状固体（如大理石）。使用要点：药匙用后洗净，镊子夹取前擦干。3.称量与量取类托盘天平（精度0.1g）：称量固体质量（如NaOH）。使用要点：“左物右码”，腐蚀性药品放玻璃器皿，称量前调平。量筒（5mL/10mL/50mL等）：量取液体体积（如8mL盐酸）。使用要点：平视凹液面，不加热、不作反应容器，残留液不洗涤。4.固定与支撑类铁架台（附铁圈、铁夹）：固定试管、烧瓶、漏斗等。使用要点：铁夹松紧适度，铁圈放石棉网/滤纸（过滤时）。试管夹：夹持试管加热。使用要点：从底部套入，夹距管口1/3处，手持长柄。二、分离与提纯类仪器这类仪器用于混合物分离（过滤、蒸馏）、提纯（萃取、干燥），是物质制备的核心工具。1.过滤与分液类普通漏斗：配滤纸过滤（如粗盐提纯）。使用要点：滤纸边缘低于漏斗口，“一贴二低三靠”。分液漏斗（球形/梨形/长颈）：分离互溶液体（如油和水）、控制滴加速度（如制CO₂加盐酸）。使用要点：分液时下口放液、上口倒出，使用前查漏。2.蒸发与蒸馏类蒸发皿：蒸发溶液（如NaCl结晶）。使用要点：加热搅拌，出现晶体时停热，坩埚钳移取。蒸馏装置（烧瓶+冷凝管+牛角管+锥形瓶）：分离沸点不同液体（如乙醇蒸馏）。使用要点：加沸石防暴沸，冷凝管冷水“下进上出”。3.干燥与除杂类洗气瓶（大口瓶+双孔塞+导管）：气体除杂（如NaOH除CO₂中HCl）、干燥（如浓H₂SO₄干燥O₂）。使用要点：“长进短出”，试剂匹配气体性质。干燥管（球形/U形）：装固体干燥剂（如碱石灰干燥NH₃）。使用要点：“粗进细出”，干燥剂颗粒适中。三、计量与测量类仪器这类仪器保障实验数据准确性，用于质量、体积、温度、酸碱度测量。1.体积与质量计量滴定管（酸式/碱式，精度0.01mL）：酸碱中和滴定（如测盐酸浓度）。使用要点：润洗后排气泡，读数平视凹液面。移液管（精度0.01mL）：精确移取液体（如配制标准溶液）。使用要点：润洗后吸耳球吸取，放液时尖嘴靠壁。2.温度与酸碱度测量温度计（水银/酒精，量程0-100℃）：测反应温度（如乙酸乙酯水浴温度）、溶液温度。使用要点：水银温度计破碎用硫粉覆盖，酒精温度计避高温。pH试纸/酸度计：试纸粗略测pH，酸度计精确测pH（如醋酸电离pH变化）。使用要点：试纸蘸液点测，酸度计使用前校准。四、反应与加热类仪器这类仪器提供反应环境（加热、高温），是化学反应的“载体”。1.反应容器坩埚（瓷质/金属）：高温灼烧（如海带灰提碘）。使用要点：放泥三角上，坩埚钳夹取，加热后放石棉网冷却。燃烧匙（金属）：固体燃烧实验（如硫在O₂中燃烧）。使用要点：燃烧后趁热取出，避免残留腐蚀。2.加热装置酒精灯：常用热源，外焰温度最高。用途：加热试管、蒸发皿。使用要点：酒精量≤2/3，灯帽盖灭，禁对燃、加酒精。酒精喷灯：产生高温（≈1000℃），用于玻璃加工、高温反应（如Si制备）。使用要点：预热后点燃，熄灭用石棉网盖灭。水浴装置（烧杯/水浴锅+温度计）：恒温加热（如银镜反应、酯水解）。使用要点：水≤烧杯2/3，加热搅拌控温。五、安全防护与辅助器材这类器材保障实验安全，辅助操作流畅性。1.防护类护目镜：防试剂飞溅入眼（如浓酸浓碱操作）。实验服/手套：实验服防污染，橡胶手套防腐蚀（如接触NaOH、浓H₂SO₄）。灭火毯/灭火器：灭火毯盖灭小火灾，灭火器（干粉/二氧化碳）应对不同火情（如酒精火灾用干粉）。2.辅助类试管刷：清洗试管、烧瓶，避免用力过猛损坏仪器。止水夹：控制导管通断（如检查气密性）。安全瓶：防倒吸（如加热固体制气后先撤导管）。废液缸：分类收集废液（酸/碱/重金属废液分开），禁直接排放。仪器配置建议1.按实验项目配置：必修实验（粗盐提纯、金属性质）优先配基础仪器；选修实验（有机合成、物质结构）补充蒸馏、滴定类仪器。2.数量与规格：试管、烧杯、量筒按班级人数1.5倍配置（避免等待），精密仪器（滴定管、pH计）按小组（4-6人/组）配置。3.维护与更新：定期检查玻璃仪器破损、橡胶制品老化，及时