2025年湖北省部分学校中考一模语文试卷

2025年湖北省部分学校中考一模语文试卷一、基础知识综合下面是读报小组的小文同学摘录的奥运新闻选段，请阅读材料，完成下面小题。北京时间8月12日凌晨，第33届夏季奥林匹克运动会落下帷幕，在过去的16天里，中国体育代表团一共收获了40枚金牌【甲】27枚银牌【甲】24枚铜牌的优异成绩，实现了运动成绩和精神文明双丰收，为祖国和人民赢得了荣誉。这其中既有优势项目的酣畅淋漓，也有非优势项目的意外惊喜【乙】既有终成正果的喜极而泣，也有失之交臂的遗憾wǎnxī（）。所有的一切都会成为关于这个夏天的美好回忆。而在成绩之外，中国运动员所展示出来的精神风貌和意志品质，也将激励着我们在未来勇敢前行。——《焦点访谈：追逐奥运梦想传承中国精神》1．同学们对文章中几处加点词语的字音、字形、标点符号的使用有疑问，请你选出下列判断不正确的一项（）

A．“酣畅淋漓”中的“淋漓”应该读作“línlí”B．“wǎnxī（）”在文中应该写作“惋惜”C．【甲】处标点符号应该是“、”D．【乙】处标点符号应该是“。”2．在观看奥运会之后，小亮同学写下一副对联，想送给巴黎奥运会的中国健儿，请你帮他完善对联。上联：____________拼争赛场____________下联：神州骁将登上高台壮国威二、填空题3.看完奥运会闭幕式，明明在网络论坛发布了下面这样一段评论，同学们发现了几处用词不当，请你指出来并修改。①巴黎奥运会闭幕式节目现场红装素裹，热闹非凡，让我们在享受视觉盛宴的同时，也深刻感受到了法国文化的深厚底蕴。②在闭幕式上，各地区优秀运动员代表粉墨登场。③我国运动员孙颖莎获得2金1银三枚奖牌，她不孚众望代表亚洲运动员登台，再次展现了中国体育健儿的风采……文段中有三处用词不当，请你为明明指出来并修改：（1）第______句，应将“______”改为“______”；（2）第______句，应将“______”改为“______”；（3）第______句，应将“______”改为“______”。三、综合性学习小凯发现中国体育代表团被网友称为“龙之队”，中国队的领奖服上也体现了“龙须”“龙鳞”等元素，他决定追根溯源，搜集了关于“龙”的资料，请你一起探究完成小题。龙，蜂虫之长，能幽能明，能细能巨，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。——东汉·许慎《说文解字》“龙”字历史悠久，“龙”字的演变过程是一个源远流长的历史，其形态和意义随着时间的推移逐渐。甲骨文金文____________________楷书古往今来，“龙”存在于龟甲兽骨、青铜石刻、简帛尺牍、诗词歌赋、经史子集、戏曲小说、神话传说、影视动漫之中，更存在于中华民族的血液和心灵之中。龙的传说、龙的文化、龙的精神、龙的品格，是铸牢中华民族共同体意识的重要元素，“龙”象征着吉祥、喜庆、团结、进取、腾飞。4．“龙”字历史悠久，请你告诉小凯有关“龙”字从甲骨文到楷书的大致演变过程。甲骨文→金文→______________→______________→楷书。5．请你帮助小凯理解“龙”的精神，探究领奖服上使用龙元素的内涵。四、名句名篇默写6.在“看奥运，学语文”活动中，小李发现，奥运健儿顽强拼搏、乐观自信、自强不息的精神一直流淌在文人墨客的血液中。让我们品读诗文，感受诗歌背后的力量。“长风破浪会有时，①____________”（《行路难》其一），是李白沧海扬帆执着追求理想的自强不息；“今日听君歌一曲，②____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息；“③____________，④____________”（《岳阳楼记》），是范仲淹面对革新失败、贬谪他乡的境遇仍能兼济天下的自强不息；“但愿人长久，⑤____________”（《水调歌头》），是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给予普天下人美好的祝愿的自强不息；“⑥____________，⑦____________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），是韩愈即使年迈苍老依旧报国之心不减的老而弥坚的自强不息；如今，我们青春逢盛世，更应持“春蚕到死丝方尽，⑧____________”（李商隐《无题》）的无私奉献的拼搏精神，奏响时代强音。五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题。郡斋即事①范仲淹三出专城②鬓似丝，斋中潇洒胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。注：①该诗是范仲淹第三次被贬谪，到任饶州一段时间之后所作。此时诗人已48岁。②专城：出任州郡地方长官。7．诗中“______”字写出了诗人在雨中赏菊时兴致之高，“______”字写出了诗人观赏江月的流连忘返。8．诗歌尾联，前一句______（抒情方式），后一句借典抒情。全诗抒发了诗人____________的情感。六、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷（A）。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐（B），幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭（C）。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）9．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。

方法提示文言语句解释根据语境推断临溪而渔（1）____________联系常见成语既得斯泉于山谷之间（2）____________迁移课内字词乃日与滁人仰而望山（3）____________结合字形推测掇幽芳而荫乔木（4）____________10．请将“者”“焉”“也”还原到文中括号内。A()B.()C.()11．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲12．请翻译乙文中画横线的句子。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。13．甲文中的醉翁亭和乙文中的丰乐亭共同寄寓了作者怎样的情怀？请试着从它们名字的由来进行分析。七、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。让青春在书香中绽放①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。在致首届全民阅读大会的贺信中，习近平总书记勉励孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。青少年作为国家的未来和民族的希望，应当养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，为成长成才打下坚实基础。②梦想从学习开始，事业靠本领成就。青少年正处于人生的“拔节孕穗期”，读书是培育心智、锻造本领的重要方式。身处信息时代，知识更新迭代速度不断加快，人们需要掌握的技能不断增多，读书学习的紧迫性更加凸显。广大青少年要形成爱读书的自觉，才能跟上时代发展的步伐，以过硬本领成就精彩人生。③爱读书必须读好书。做到开卷有益，要重视阅读名篇佳作，汲取真知灼见。经过时间沉淀的经典书籍，能点亮智慧之光，引领人生之路，让人受益终生。何谓好书？好书是有品质的书，在各自领域专业可靠，言之有物、言之有理；好书是有内涵的书，不仅能增知识、长见闻，而且有助于净化心灵，塑造优秀品质；好书是适合自己的书，能针对不同年龄阶段、不同知识结构，提供恰如其分的知识养分，让学习事半功倍。对于青少年而言，如何挑选好书是一门学问，需要练就一双“慧眼”，避免浪费光阴。④读书是青少年的必备功课。做好这门功课不仅要有明确目标，还需要掌握有效方法，做到善读书。其一，“读书如树木，不可求骤长。”读书不能心浮气躁、浅尝辄止，要遵循学习规律，做到由浅入深、循序渐进。其二，“学而不思则罔，思而不学则殆。”读书是一个不断思考、提升认知的过程，要坚持阅读与思考相结合，通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。其三，“知者行之始，行者知之成。”学到的知识最终要运用于实践，要坚持阅读和实践相统一，把知识转化为能力，把书本所学用于解决问题。⑤为青少年读书创造良好的环境，需要全社会共同努力。党的十八大以来，全民阅读逐步升温，“书香中国”引领风尚，一系列优秀出版物相继推出，尤其是针对青少年群体开设的读书会、大讲堂等活动，引导更多年轻人将读书作为生活方式。下一步，应推动学校创新教育方法、学习形式，搭建更好阅读平台；号召家庭更好营造阅读氛围，打造书香之家；鼓励社会各界积极参与，提升阅读活动的感召力、吸引力和影响力。更好满足阅读需求，提供更多读书指导，才能为青少年铺就读书成才的大道。⑥数字时代，读电子书、听有声书成为新的阅读风尚。对于青少年而言，书的载体在变，阅读形式在变，但学习规律不会变化，需要一点一滴积累，需要用心用情投入。让浓浓书香引领更多年轻人爱读书、读好书、善读书，更多幼小树苗必将在知识的浇灌下成长为参天大树，不负青春韶华，不负时代期许。（选自2023年第1期《初中生必读》）14．第②段中加点的“拔节孕稳期”，有怎样的表达效果？小纸条：“拔节孕稳期”是禾谷类作物从起身拔节开始至抽穗开花前这一阶段，亦称营养与生殖生长并进期，是作物生长发育最快的阶段，也是决定结实粒数多少的关键时期。15．本文第②③段顺序能否调换？请阐明理由。16．第⑥段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？阅读下面的文章，完成下面小题。大雁快飞申平①白露才过几天，一场寒潮突袭了草原。家住草原边缘的李进，一大早就被他爹吼起来，让他跟着去捡牛粪。②一出门，18岁的李进就冻得直哆嗦。他背上背篓，拿起粪叉，咬牙跟爹往草原方向走。他今年高考失利，爹不让他复读了，李进落泪了。③翻过山岗，就到了草原。风更猛烈了，人哈出的气立即变成了白雾，又在唇边结成了冰粒。今年的天气也太反常了！④天渐渐亮了，路两侧已经枯黄的草地上，开始出现了一堆堆、一溜溜黑乎乎的牛粪。爷俩各自走到路的一侧，开始捡拾那些湿的和半湿不干的牛粪，捡满一篓，就找个高岗倒出、摊开，接着再捡。这活儿李进老早就干过，以前村里家家户户都烧牛粪，牛粪成为人们争抢的东西。这些年包产到户了，庄稼的秸秆都烧不完，已经没人捡牛粪了。但是爹仍然要捡，他是要留着秸秆喂家里的牛羊呢。⑤捡了几筐牛粪，身上已经开始发热了。李进意外发现，在一处低洼的地方，卧着一片灰白色的东西，好像是一群羊。走近了才看清，哪里是羊，分明是一群大雁，一只只趴在地上，一动也不动。咦，这群大雁见人来怎么不飞走呢？李进走过去喊了几声，又用粪叉去碰雁群依然不动。李进这才明白过来，这些大雁是被突如其来的寒潮冻死了。⑥李进立即放下背篓，跑上高岗，挥手喊他爹。他爹快步走过来，看到一地死雁，立即高兴地叫起来：“啊呀，发财了！”他过去挨个踢着大雁，然后扔下背篓，对李进说：“你在这里看着，别让别人抢去。我回去赶车，咱拉回去，能卖好多钱哩！”⑦看着爹连跑带颠地走了，李进的目光又落在那些大雁身上。大雁有的是两只靠在一起，有的是单独趴着；有的脑袋插在翅膀里，有的耷拉在地上。他弯下腰，用手摸着它们，小声嘀咕：“你们怎么就冻死了呢，真是太可惜了。”⑧李进从小就喜欢大雁。听说这鸟生活在遥远的西伯利亚，每到秋天来临，就可以看见它们一群群从头顶上空飞过。奇妙的是，它们有时会排成“一”字，有时又排成一个“人”字。有时候，它们会在草原上歇歇脚，以前有猎人会乘机猎杀它们，但这些年提倡保护动物，已经没人敢捕杀它们了。⑨他开始把大雁往一起堆。每捡起一只，都会仔细观察，他觉得这么大的家伙竟然可以在天上自由飞翔，真是不可思议。现在即便死了，它们还是那么美丽迷人。⑩一共35只大雁，李进一只只地抱到土坎下，挤挤挨挨地形成一大堆。望着这堆大雁，李进想，它们很快就会变成爹手里的钞票，成为人类的口中食、腹中餐，竟然有点心疼。不过他又想，反正它们已经死了，这也许是个机会，可以趁着爹高兴，和他商量一下自己去复读的事情。⑪望着这群大雁，李进忽然想到了自己的同学，想到大家在操场上走步、唱歌的场面。一场高考下来，他们有的展翅高飞了，有的也遭遇了严寒，比如自己……李进心中不由泛起一阵酸楚。⑫忽然，他发现一只大雁似乎动了一下。他急忙扑过去，伸手去摸它，透过羽毛，他感觉到它的身体还有温度；再摸别的，好像也在回暖。哦，大雁并没有死，它们只是被冻僵了！现在它们被集中到背风的坎下，就又缓了过来。李进心中一喜，但是马上又心一沉：如果大雁跑了的话……⑬这时候，李进知道自己可以做一件事，那就是上前去扭大雁的脖子，只要抓住用力一扭——家里杀鹅、杀鸭都是这么干的。他提起一只大雁，比画了一下，却下不了手。这么美丽的鸟儿⋯⋯先不说国家提倡保护动物，就是没提倡，也不能随便杀害呀。想到这里，李进把心一横，脱下身上的羽绒服，盖在了雁群上面，他瑟缩着身子，跺脚大喊：“大雁大雁，快快醒来，快快醒来！”⑭大雁真的开始一只只动起来。先醒来的大雁看见李进，显得惊慌失措，开始四散奔逃，但是它们行动笨拙，一时无法起飞。这时不知从哪里跑来两只野狗，扑过去追咬大雁。李进急忙拿起粪叉，喊叫着过去打狗，又扔石头把它们撵得远远的。等他回来的时候，发现大雁已经全部苏醒了。它们聚在一起鸣叫着，好像在商量事情，看见他来，忽然一起扇动着翅膀奔跑起来，接着一只只腾空而起，越飞越高。但是它们并没有马上飞走，而是在李进头顶上绕了两圈，嘎嘎地叫着，似乎在向他表示感谢。⑮李进从地上捡起羽绒服，也开始在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”⑯跑着跑着，李进突然停住了。他看见他爹赶着一辆毛驴车，正站在不远处看着他。他立刻蔫了，什么也没说，穿上衣服继续去捡牛粪。他知道，今天的一场打骂是避免不了啦，复读的事情也别提了。他霎时感觉心里凉透了。⑰奇怪的是，这天爹什么也没说。晚上娘告诉他：“你爹同意你去复读了。”看着惊讶的李进，娘又说，“你爹说，你早上放飞大雁，在草地上又跑又叫的样子挺稀罕人的。他觉得你很有爱心，也应该让你像大雁一样高高地飞。”⑱啊，这真是意想不到的结局。李进的眼泪立刻涌了出来。（刊于《微型小说选刊》2023年第10期）17．请根据选文内容，完成下列表格。

故事情节李进的心理李进发现并误以为大雁冻死①__________________李进望着一堆死雁心疼和酸楚②__________________③__________________李进救下大雁激动18．选文第②段和第⑱段中两次写到李进“流泪”，这两次泪水中饱含的感情有什么不同？19．请从人物描写的角度，分析下面句子的表达效果。李进从地上捡起羽绒服，也开始在草地上奔跑起来。他挥舞着衣服，大声地喊着：“大雁大雁，快点飞吧，高高地飞吧，飞到南方去吧！”20．请结合选文内容，说说小说标题“大雁快飞”的具体含义。八、名著阅读阅读下面的名著选段，完成下面小题。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（选自《艾青诗选》）祥子买车（节选）①整整的三年，他凑足了一百块钱！②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”……祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”……③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁，因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（选自《骆驼祥子》）21．【内容理解辨一辨】下列有关《艾青诗选》内容的理解，不正确的一项是（）

A．《光的赞歌》赞美“光”带来的社会文明和“像光一样坚强”的社会正义，饱含哲思。B．“土地”和“雪”是艾青诗歌中的主要意象，爱国主义是艾青作品中唱不尽的主题。C．《刈草的孩子》色调鲜明，线条清晰，明显地表现出艾青“诗中有画”的创作特点。D．《煤的对话》中“我”象征中华民族，蕴藏着无尽的热量，憧憬着光明前景的到来。22．【事件说一说】艾青爱“这土地”，祥子爱“车”，请你简要概括祥子爱“车”的具体表现。

艾青爱“这土地”祥子爱“车”①生前要用嘶哑的喉咙歌唱这土地，即使死了，也要让羽毛腐烂在土地里面；②为土地遭受的不幸常含泪水。23．【写法品一品】两篇选文都用到了直接描写的方式，就《祥子买车》，请你品一品。

《我爱这土地》《祥子买车》节选诗歌节选部分通过直接描写诗人“眼里常含泪水”的神态，塑造了一个对土地怀着炽热的爱、甘愿为其奉献自己的一切的诗人形