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文档简介
[忻州市]2024山西五台山融媒体中心招聘2名编外人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解(3卷合一)一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、下列词语中,加点的字读音全都正确的一项是:
A.禅让(shàn)押解(jiè)纨绔(kù)引吭高歌(háng)
B.拓本(tà)关卡(qiǎ)参与(yù)载歌载舞(zǎi)
C.慰藉(jiè)纤细(qiān)创伤(chuāng)安步当车(dàng)
D.埋怨(mán)肖像(xiào)龟裂(jūn)一曝十寒(pù)A.AB.BC.CD.D2、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们开阔了视野,增长了才干
B.能否保持一颗平常心,是考试发挥正常的关键
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中
D.故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物A.AB.BC.CD.D3、五台山作为中国著名的佛教圣地,其文化传播具有重要意义。若某融媒体中心计划制作一部关于五台山佛教建筑艺术的纪录片,下列哪种说法最符合文化传播中的“符号互动理论”?A.通过精确测量建筑尺寸展现其科学性B.采用无人机航拍突出视觉奇观效果C.邀请游客分享参观时的个人感悟D.聘请专家单独讲解建筑历史沿革4、在制作五台山文化旅游宣传片时,下列哪种镜头语言最能体现“天人合一”的传统哲学思想?A.特写镜头展现佛像细节B.固定机位记录晨钟暮鼓C.升降镜头呈现建筑全貌D.移动镜头衔接自然景观与人文建筑5、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们深刻认识到团队合作的重要性。B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。C.由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。D.能否提高学习效率,关键在于科学的学习方法。6、关于中国古代四大发明的表述,正确的是:A.活字印刷术最早由毕昇在唐代发明B.指南针在宋代开始应用于航海事业C.造纸术的改进者是东汉的蔡伦D.火药最早用于军事是在元朝时期7、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.他最近状态不佳,接连几次考试都不及格,真是屡试不爽
B.这部小说情节曲折,人物形象栩栩如生,读起来让人不忍卒读
C.面对突如其来的变故,他依然保持镇定,显得胸有成竹
D.他在辩论赛上的表现可圈可点,给评委留下了深刻印象A.屡试不爽B.不忍卒读C.胸有成竹D.可圈可点8、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们深刻认识到团队协作的重要性。
B.能否坚持每天锻炼身体,是保持健康的关键因素。
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D.学校采取了各种措施,防止安全事故不再发生。A.AB.BC.CD.D9、下列成语使用恰当的一项是:
A.他做事总是小心翼翼,如履薄冰,生怕出现任何差错。
B.这位画家的作品风格独特,笔下的山水画栩栩如生,令人叹为观止。
C.面对突发状况,他显得手足无措,完全乱了方寸。
D.经过激烈讨论,双方最终达成共识,可谓是不谋而合。A.AB.BC.CD.D10、下列各句中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们增长了见识,开阔了视野。B.能否坚持体育锻炼,是提高身体素质的关键因素。C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。D.老师采纳并听取了同学们关于改善校园环境的建议。11、关于中国古代四大发明,下列说法正确的是:A.造纸术最早由蔡伦于西汉时期发明B.指南针在宋代开始广泛用于航海C.活字印刷术由毕昇在唐代发明D.火药最早应用于军事是在明朝12、某市融媒体中心计划推出一档文化类节目,旨在弘扬传统文化。在策划会上,甲、乙、丙三人提出以下建议:
甲:要么采用戏曲专题,要么采用非遗技艺展示
乙:如果采用非遗技艺展示,就不采用民俗活动介绍
丙:只有不采用戏曲专题,才会采用民俗活动介绍
最终,该中心采纳了其中两人的建议。请问以下哪项可能是该中心最终确定的节目方案?A.采用戏曲专题,不采用非遗技艺展示B.采用非遗技艺展示,也采用民俗活动介绍C.不采用戏曲专题,采用非遗技艺展示D.采用戏曲专题,也采用民俗活动介绍13、在整理古籍时,工作人员发现以下信息:
(1)如果《山河志》被收录,那么《风物集》也会被收录
(2)只有《民俗考》不被收录,《山河志》才会被收录
(3)《风物集》和《民俗考》至少有一本被收录
现在可以确定《民俗考》被收录,那么以下哪项必然为真?A.《山河志》被收录B.《风物集》被收录C.《山河志》不被收录D.《风物集》不被收录14、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们增长了见识,开阔了视野。B.能否有效开展垃圾分类,是衡量一个城市文明程度的重要标准。C.春天的五台山,漫山遍野盛开着各种颜色的野花和翠绿的草木。D.他对自己能否考上理想的大学,充满了坚定的信心和希望。15、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:A.他说话总是夸夸其谈,让人感觉很不踏实。B.这家餐厅的菜品琳琅满目,令人目不暇接。C.他做事总是三心二意,这种见异思迁的态度很难取得成功。D.面对突发状况,他从容不迫的表现让人肃然起敬。16、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们深刻认识到环境保护的重要性。B.能否坚持锻炼身体,是一个人身体健康的关键因素。C.在老师的耐心指导下,同学们的写作水平有了明显提高。D.他对自己能否考上理想大学,充满了信心。17、关于中国传统文化,下列说法正确的是:A.《孙子兵法》是春秋时期孙膑所著的军事著作B."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.科举制度创立于唐朝,废止于清末D.元宵节又称"端阳节",有吃粽子、赛龙舟的习俗18、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.这部小说的构思既精巧又严密,真是无可厚非
B.他虚心好学,遇到不懂的问题总是向老师不耻下问
C.在激烈的辩论赛中,正方选手巧舌如簧,赢得了观众的阵阵掌声
D.面对突如其来的灾难,全国人民众志成城,共同应对A.无可厚非B.不耻下问C.巧舌如簧D.众志成城19、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们深刻认识到团队协作的重要性B.能否坚持体育锻炼,是提高身体素质的关键因素
-C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中D.由于天气恶劣,使原定的户外活动不得不延期举行20、下列成语使用恰当的一项是:A.他说话总是闪烁其词,给人一种讳莫如深的感觉B.这家餐厅的菜品琳琅满目,让人目不暇接C.他在比赛中表现突出,真是鹤立鸡群D.这个方案考虑得很周全,可谓天衣无缝21、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:
A.他对这个问题进行了深入思考,终于大彻大悟,找到了解决方案
B.这部小说的情节跌宕起伏,读起来真让人不忍卒读
C.他在比赛中表现突出,其他选手只能望其项背
D.这位老教授治学严谨,对学生的要求总是无所不至A.大彻大悟B.不忍卒读C.望其项背D.无所不至22、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们增长了见识,开阔了视野。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。D.秋天的北京是一个美丽的季节。23、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:A.他性格孤僻,不善言辞,在单位里总是独来独往,真是个不耻下问的人。B.这部小说构思精巧,情节曲折,读起来真让人津津乐道。C.面对突如其来的灾难,全国人民众志成城,共克时艰。D.他在这次比赛中获得冠军,实在是得寸进尺,令人佩服。24、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们深切体会到了团队协作的重要性。B.能否坚持每天锻炼身体,是一个人身体健康的关键因素。C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。D.学校开展"节约用电,从我做起"的活动,旨在增强同学们的节能意识。25、关于中国传统文化,下列说法正确的是:A."四书"指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》B.二十四节气中,第一个节气是立春,最后一个节气是大寒C.科举考试中,会试第一名称为"解元"D.《清明上河图》描绘的是南宋都城临安的繁华景象26、在庆祝香港回归祖国25周年的文艺晚会上,主持人引用了一句古诗"海上生明月,天涯共此时",这句诗的作者是:A.王维B.张九龄C.李白D.杜甫27、某市为改善交通状况,计划在主干道设置智能交通信号系统。该系统通过实时监测车流量,自动调整红绿灯时长。这主要体现了:A.系统优化的思想B.矛盾普遍性原理C.质量互变规律D.实践决定认识28、关于中国传统文化中“五行”相生关系的表述,下列哪一项是正确的?A.木生土,土生金,金生水,水生火,火生木B.木生火,火生土,土生金,金生水,水生木C.木生金,金生土,土生火,火生水,水生木D.木生水,水生金,金生土,土生火,火生木29、下列成语与对应历史人物的搭配,完全正确的是:A.破釜沉舟——项羽;三顾茅庐——刘备B.负荆请罪——廉颇;望梅止渴——曹操C.卧薪尝胆——勾践;完璧归赵——蔺相如D.纸上谈兵——赵括;指鹿为马——赵高30、某单位计划在周一至周五期间组织一场为期三天的专题学习活动,要求活动期间不能连续两天进行。已知活动必须包含周五,那么该单位有多少种不同的安排方式?A.3种B.4种C.5种D.6种31、某社区计划在四个小区(甲、乙、丙、丁)中选择两个设置便民服务站,要求两个服务站不能相邻。已知四个小区的位置呈直线排列(顺序为甲、乙、丙、丁),符合要求的方案有多少种?A.2种B.3种C.4种D.5种32、关于“五台山”的叙述,下列说法正确的是:A.五台山是中国佛教四大名山之一,位于山西省忻州市B.五台山主峰海拔3058米,素有“华北屋脊”之称C.五台山现存有唐代建筑南禅寺,是中国现存最早的木构建筑D.五台山因有五座如垒似台的山峰而得名,五峰皆供奉文殊菩萨33、下列哪个典故与五台山无关?A.鲁智深醉打山门B.杨五郎出家C.顺治皇帝出家D.康熙皇帝御驾亲征34、关于我国古代文化常识,下列说法正确的是:A.古代科举考试中,会试的第一名称为"解元"B."五行"学说中,金生水,水生木,木生火,火生土,土生金C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作,由孔子本人编纂而成D.古代历法中,"朔"指每月的最后一天,"望"指每月十五35、下列成语与相关人物对应错误的是:A.卧薪尝胆——勾践B.破釜沉舟——项羽C.纸上谈兵——赵括D.图穷匕见——荆轲36、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们增强了团队合作意识B.能否保持一颗平常心,是考试发挥出色的关键因素
-C.随着信息技术的快速发展,互联网给人们生活带来极大便利D.在老师的悉心指导下,使我的写作水平有了明显提高37、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是:A.他做事总是小心翼翼,如履薄冰,生怕出现任何差错
-B.这部作品构思精巧,情节跌宕起伏,读起来令人拍案叫绝C.面对突如其来的变故,他显得胸有成竹,毫不慌张D.这位演员的表演惟妙惟肖,将人物刻画得入木三分38、下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是:
A.缄默(jiān)毗邻(pí)亘古不变(gèn)
B.炽热(zhì)慰藉(jí)锲而不舍(qì)
C.箴言(jiān)发酵(xiào)卷帙浩繁(zhì)
D.拓本(tuò)勠力(lù)方枘圆凿(ruì)A.AB.BC.CD.D39、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次社会实践活动,使我们增强了团队协作能力。
B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证。
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D.学校采纳并讨论了学生提出的改善食堂服务的建议。A.AB.BC.CD.D40、下列句子中,没有语病的一项是:
A.经过老师的耐心指导,使我的写作水平得到了显著提高。
B.能否坚持每天锻炼,是保持身体健康的重要因素。
C.这家餐厅的菜品不仅色香味俱全,而且服务态度也很周到。
D.在同学们的帮助下,使我很快适应了新的学习环境。A.AB.BC.CD.D41、下列关于中国古代文化的表述,正确的是:
A.《论语》是孔子编撰的儒家经典著作
B.科举制度始于唐朝,废于清末
C."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》
D.秦始皇统一六国后推行了"罢黜百家,独尊儒术"政策A.AB.BC.CD.D42、根据《中华人民共和国宪法》的规定,下列哪一机关有权决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态?A.全国人民代表大会常务委员会B.国务院C.中央军事委员会D.国家主席43、下列成语中,与“水滴石穿”蕴含的哲学原理最相近的是:A.绳锯木断B.亡羊补牢C.磨杵成针D.因地制宜44、下列句子中,没有语病的一项是:
A.能否有效提升服务质量,关键在于坚持以人为本的理念。
B.通过这次实地考察,使我们深刻认识到生态文明建设的重要性。
C.他不仅精通英语,而且还会说流利的法语和德语。
D.由于采用了新技术,使生产效率提高了百分之三十。A.能否有效提升服务质量,关键在于坚持以人为本的理念B.通过这次实地考察,使我们深刻认识到生态文明建设的重要性C.他不仅精通英语,而且还会说流利的法语和德语D.由于采用了新技术,使生产效率提高了百分之三十45、下列成语使用恰当的一项是:
A.他写的文章观点深刻,结构严谨,真是妙笔生花。
B.面对突发情况,他镇定自若,胸有成竹地指挥现场。
C.这座建筑的设计别具匠心,充分体现了传统与现代的完美结合。
D.他的演讲抑扬顿挫,声情并茂,获得观众阵阵掌声。A.他写的文章观点深刻,结构严谨,真是妙笔生花B.面对突发情况,他镇定自若,胸有成竹地指挥现场C.这座建筑的设计别具匠心,充分体现了传统与现代的完美结合D.他的演讲抑扬顿挫,声情并茂,获得观众阵阵掌声46、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践活动,使我们增长了见识,开阔了眼界。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保障。C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。47、下列关于我国传统文化的表述,正确的是:A.二十四节气中,“立春”过后是“雨水”,“小寒”过后是“大寒”B.“五行”学说中,火生土,土生金,水生木C.古人用“干支”纪年,其中“地支”共有十位D.《孙子兵法》是我国现存最早的兵书,作者是孙膑48、下列关于“融媒体”特征的描述,哪一项最能体现其本质特性?A.仅将传统媒体内容简单搬运至网络平台B.通过技术手段实现不同媒介形态的深度融合C.在单一平台上发布相同内容的多版本D.保持各类媒体独立运作的原有模式49、在信息传播过程中,下列哪种做法最符合新闻职业道德规范?A.为吸引关注刻意夸大事实细节B.未经核实直接转载网络匿名信息C.对争议事件同时呈现多方观点D.根据个人偏好选择性报道事实50、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次社会实践,使我们深刻认识到团队协作的重要性。B.能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。C.由于他良好的表现,得到了老师和同学们的一致好评。D.在学习中,我们应该注意培养自己分析问题和解决问题的能力。
参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"押解"的"解"应读jiè;B项"载歌载舞"的"载"应读zài;C项"纤细"的"纤"应读xiān。D项所有加点字读音均正确:"埋怨"读mányuàn,"肖像"读xiàoxiàng,"龟裂"读jūnliè,"一曝十寒"读yīpùshíhán。2.【参考答案】D【解析】A项成分残缺,缺少主语,应删去"通过"或"使";B项搭配不当,前面"能否"是两个方面,后面"发挥正常"是一个方面,前后不对应;C项搭配不当,"品质"不能"浮现",可改为"形象";D项表述准确,没有语病。3.【参考答案】C【解析】符号互动理论强调通过符号交流实现意义建构。选项C中游客分享感悟体现了观众通过佛教建筑这一文化符号,在互动中产生个性化理解的过程。A项侧重客观数据,B项强调技术呈现,D项是单向知识传递,均未体现符号互动的双向交流特性。该理论认为意义的产生依赖于社会互动,而非单方面的信息输送。4.【参考答案】D【解析】移动镜头通过连续空间调度能够自然融合自然与人文元素,直观呈现人与环境的和谐共生。A项特写突出个体局部,B项固定镜头略显静止,C项升降镜头虽展现全貌但缺乏动态关联。中国传统“天人合一”思想强调自然与人类的有机统一,D项通过镜头运动实现山水与庙宇的画面交融,最符合这一哲学意境的视觉表达。5.【参考答案】B【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失,应删去"通过"或"使";C项缺少主语,应改为"她由于这样好的成绩";D项"能否"与"关键在于"前后不对应,应删去"能否"或改为"能否提高学习效率,关键在于是否有科学的学习方法";B项主谓搭配得当,无语病。6.【参考答案】C【解析】A项错误,活字印刷术是北宋毕昇发明的;B项错误,指南针在宋代已广泛用于航海,但最早应用于航海是在北宋之前;C项正确,东汉蔡伦改进造纸术,制成"蔡侯纸";D项错误,火药在唐末就开始用于军事,宋朝时火药武器得到较大发展。7.【参考答案】D【解析】A项"屡试不爽"指屡次试验都没有差错,与"考试不及格"矛盾;B项"不忍卒读"形容文章内容悲惨动人,与"情节曲折""栩栩如生"的语境不符;C项"胸有成竹"比喻做事之前已有通盘考虑,与"突如其来的变故"语境矛盾;D项"可圈可点"指表现突出,值得肯定,使用恰当。8.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失,应删去"通过"或"使";B项"能否"与"是"前后不一致,应删去"能否";C项表述恰当,无语病;D项"防止...不再"双重否定表肯定,与愿意相悖,应删去"不"。9.【参考答案】B【解析】A项"如履薄冰"形容处境危险,与"小心翼翼"语义重复;B项"叹为观止"赞美事物完美到极点,使用恰当;C项"手足无措"与"乱了方寸"语义重复;D项"不谋而合"指未经商议而意见一致,与"经过激烈讨论"矛盾。10.【参考答案】C【解析】A项成分残缺,缺少主语,应删除"通过"或"使";B项搭配不当,前面是"能否"两个方面,后面是"提高"一个方面,前后不一致;C项表述正确,无语病;D项语序不当,"采纳"和"听取"顺序颠倒,应先"听取"后"采纳"。11.【参考答案】B【解析】A项错误,造纸术最早出现于西汉,但蔡伦是东汉时期改进造纸术;B项正确,指南针在北宋时期开始广泛应用于航海;C项错误,活字印刷术由毕昇在北宋时期发明;D项错误,火药在唐末就开始应用于军事,宋代得到进一步发展。12.【参考答案】C【解析】将三人建议转化为逻辑关系:①甲:戏曲专题和非遗技艺展示二选一;②乙:非遗技艺展示→不采用民俗活动;③丙:采用民俗活动→不采用戏曲专题。若采纳甲和乙:由A项"戏曲专题,不非遗"符合①,但无法验证②;由C项"不戏曲,非遗"符合①,此时若采用民俗活动则违反②,若不采用民俗活动则符合所有条件。若采纳甲和丙:C项"不戏曲,非遗"符合①,此时采用民俗活动则违反丙(丙要求采用民俗时必须不能戏曲,但已满足),不采用民俗则完全符合。若采纳乙和丙:由③逆否可得"戏曲专题→不采用民俗",与②结合可知"非遗→不民俗"和"戏曲→不民俗",此时B、D均违反。综合分析,C项可能成立。13.【参考答案】C【解析】根据条件(2)"只有《民俗考》不被收录,《山河志》才会被收录"可转化为:《山河志》被收录→《民俗考》不被收录。已知《民俗考》被收录,根据逆否命题可得《山河志》必然不被收录,故C项正确。条件(1)指出《山河志》被收录会推出《风物集》被收录,但现已确定《山河志》不被收录,故《风物集》是否被收录无法确定。条件(3)要求《风物集》和《民俗考》至少收录一本,已知《民俗考》被收录,该条件已满足,故对《风物集》无强制要求。14.【参考答案】B【解析】A项成分残缺,滥用"通过...使..."结构导致主语缺失,应删去"通过"或"使";C项搭配不当,"盛开"与"翠绿的草木"不搭配,可改为"盛开着各种颜色的野花,生长着翠绿的草木";D项前后矛盾,"能否"包含两种情况,与"充满信心"矛盾,应删去"能否"。B项"能否...是..."句式前后对应得当,无语病。15.【参考答案】D【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际,与"让人感觉不踏实"语义重复;B项"琳琅满目"形容美好的事物很多,多指书籍、工艺品等,不能用于形容菜品;C项"见异思迁"指意志不坚定,喜爱不专一,与"三心二意"语义重复;D项"从容不迫"形容镇定自若,不慌不忙,与语境相符,使用恰当。16.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式造成主语残缺,应删去"通过"或"使";B项"能否"与"关键因素"前后不对应,应删去"能否";D项"能否"与"充满信心"前后矛盾,应删去"能否";C项表述完整,主谓搭配得当,无语病。17.【参考答案】B【解析】A项错误,《孙子兵法》为春秋末期孙武所著,孙膑著有《孙膑兵法》;B项正确,"四书"确指《大学》《中庸》《论语》《孟子》;C项错误,科举制度创立于隋朝;D项错误,元宵节又称上元节,端阳节是端午节的别称。18.【参考答案】D【解析】A项"无可厚非"指没有什么可以指责的,但小说构思精巧是优点,应用"天衣无缝"等词;B项"不耻下问"指向地位、学识不如自己的人请教,学生请教老师不适用;C项"巧舌如簧"含贬义,形容花言巧语,与辩论赛的积极语境不符;D项"众志成城"比喻团结一致,力量无比强大,使用恰当。19.【参考答案】C【解析】A项缺少主语,应删除"通过"或"使";B项前后不一致,前面是"能否",后面应改为"是能否提高身体素质的关键因素";D项缺少主语,应删除"由于"或"使";C项主谓搭配恰当,无语病。"品质"作为抽象概念,可以用"浮现"来搭配,表示在思想中显现。20.【参考答案】D【解析】A项"讳莫如深"指隐瞒得很深,与"闪烁其词"语义重复;B项"琳琅满目"形容美好的事物很多,多指书籍或工艺品,不能形容菜品;C项"鹤立鸡群"比喻人的才能或仪表出众,多用于形容人在群体中的突出表现,与"比赛中表现突出"语义重复;D项"天衣无缝"比喻事物完美自然,使用恰当。21.【参考答案】C【解析】A项"大彻大悟"指彻底觉悟,多用于对人生哲理的领悟,不适用于具体问题的解决;B项"不忍卒读"形容文章悲惨动人,不忍心读完,与"情节跌宕起伏"语境不符;C项"望其项背"比喻赶得上或比得上,多用于否定句式,此处使用恰当;D项"无所不至"指没有达不到的地方,多含贬义,与"治学严谨"的褒义语境不符。22.【参考答案】D【解析】A项成分残缺,滥用"通过……使……"导致主语缺失;B项两面对一面,前面"能否"包含正反两面,后面"身体健康"只有正面;C项语序不当,应先"继承"再"发扬";D项表述完整,主谓宾搭配得当,没有语病。23.【参考答案】C【解析】A项"不耻下问"指向地位、学识不如自己的人请教,与"性格孤僻"语境不符;B项"津津乐道"指很感兴趣地谈论,不能直接修饰阅读感受;C项"众志成城"比喻团结一致,使用恰当;D项"得寸进尺"比喻贪得无厌,含贬义,与表扬语境矛盾。24.【参考答案】D【解析】A项成分残缺,缺少主语,应删除"通过"或"使";B项两面对一面,前文"能否"包含正反两面,后文"关键因素"只对应正面,应删除"能否";C项搭配不当,"品质"不能"浮现",可改为"形象";D项表述准确,无语病。25.【参考答案】B【解析】A项错误,"四书"应为《大学》《中庸》《论语》《孟子》;B项正确,二十四节气始于立春,终于大寒;C项错误,会试第一名称为"会元",乡试第一名才称"解元";D项错误,《清明上河图》描绘的是北宋都城汴京(今开封)的景象。26.【参考答案】B【解析】"海上生明月,天涯共此时"出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。这首诗是张九龄在远离家乡时望月思乡所作,表达了诗人对远方亲人的深切思念。全诗通过描绘辽阔大海上升起明月的壮美景象,抒发了虽身处异地却共享明月的情感。王维以山水田园诗著称,李白以浪漫主义诗风闻名,杜甫以现实主义创作见长,均非此句作者。27.【参考答案】A【解析】智能交通信号系统通过实时监测和自动调节,使整个交通系统达到最优运行状态,体现了系统优化的思想。系统优化强调从事物整体出发,通过调整各要素关系,使系统功能达到最佳。矛盾普遍性指矛盾存在于一切事物中;质量互变规律揭示事物发展状态;实践决定认识强调认识来源于实践,均与题干所述情景不符。该系统的设计正是通过优化系统各要素协调关系,实现整体功能最大化。28.【参考答案】B【解析】五行相生关系为:木生火(木燃烧产生火),火生土(火焚物成灰归土),土生金(土中蕴藏矿物),金生水(金属熔化呈液态),水生木(水滋养植物生长)。这一循环关系体现了古人对自然界物质转化规律的认识。29.【参考答案】C【解析】A项中“三顾茅庐”是刘备拜访诸葛亮;B项“负荆请罪”是廉颇向蔺相如请罪;D项“指鹿为马”是赵高试探群臣的典故。C项完全正确:“卧薪尝胆”出自越王勾践复国故事,“完璧归赵”记载于《史记·廉颇蔺相如列传》。这些成语都准确对应了相关历史人物的重要事迹。30.【参考答案】B【解析】由于活动必须包含周五,且不能连续两天进行,可分两种情况讨论:
1.活动包含周四和周五:因不能连续,周一至周三中只能再选一天(周一、周二或周三),共3种方式。
2.活动不包含周四:则周五必选,周一至周三中需选两天且不能连续,可能组合为(周一、周三)1种方式。
总计3+1=4种,故选B。31.【参考答案】A【解析】从四个直线排列的小区中选两个不相邻的站点,可枚举所有可能组合:
总组合数为C(4,2)=6种,其中相邻的情况有(甲乙、乙丙、丙丁)3种,故不相邻的方案数为6-3=3种。但需注意,若选择甲和丙、甲和丁、乙和丁时,甲与丁间隔乙和丙,属于不相邻,但甲与丁之间距离较远,仍符合要求。经检验,所有不相邻组合为(甲丙、甲丁、乙丁)共3种。选项中无3,需重新审题:位置为直线排列,若严格按“相邻”指位置直接相连,则(甲丁)不相邻,但题目可能隐含“直线相邻”仅指紧邻。此时不相邻组合为(甲丙、乙丁)2种,故选A。32.【参考答案】A【解析】A项正确,五台山与峨眉山、普陀山、九华山并称中国佛教四大名山。B项错误,五台山主峰叶斗峰海拔3061米。C项错误,南禅寺位于五台县,但佛光寺东大殿是唐代木构建筑的代表。D项错误,五台山五峰分别供奉五方文殊,但并非每座山峰都建有文殊殿。33.【参考答案】D【解析】A项与五台山相关,《水浒传》描写鲁智深在五台山文殊院出家。B项记载杨家将中的杨五郎在五台山出家为僧。C项民间传说顺治皇帝在五台山出家。D项康熙皇帝虽曾巡幸五台山,但“御驾亲征”主要指其亲征噶尔丹之事,与五台山无直接关联。34.【参考答案】B【解析】A项错误,会试第一名称为"会元",乡试第一名才称"解元";B项正确,五行相生顺序为:金生水,水生木,木生火,火生土,土生金;C项错误,《论语》是孔子弟子及再传弟子记录编纂,非孔子本人编纂;D项错误,"朔"指每月初一,"望"指每月十五。35.【参考答案】D【解析】A项正确,卧薪尝胆讲述越王勾践励精图治的故事;B项正确,破釜沉舟出自项羽在巨鹿之战中的典故;C项正确,纸上谈兵指赵括只会空谈兵法;D项错误,图穷匕见典故主人公是荆轲刺秦王时的场景,但"图穷匕见"这一成语描述的是燕国使者荆轲,而非荆轲本人,此处表述不够准确。实际上该成语确实典出荆轲刺秦王事件,但选项中人物对应关系存在争议。36.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语残缺,应删去"通过"或"使";B项"能否"与"发挥出色"前后不对应,应删去"能否"或改为"发挥好坏";D项"在...下,使..."同样存在主语残缺问题,应删去"使";C项句子成分完整,表意清晰,无语病。37.【参考答案】B【解析】A项"如履薄冰"形容谨慎小心,与"小心翼翼"语义重复;C项"胸有成竹"指做事之前已有完整谋划,与"突如其来的变故"语境矛盾;D项"入木三分"形容书法笔力遒劲或见解深刻,不能用于形容表演;B项"拍案叫绝"形容非常赞赏,与作品"构思精巧"的语境契合,使用恰当。38.【参考答案】A【解析】B项"炽热"应读chì,"慰藉"应读jiè,"锲而不舍"应读qiè;C项"箴言"应读zhēn,"发酵"应读jiào;D项"拓本"应读tà。A项所有读音均正确:"缄默"读jiān,"毗邻"读pí,"亘古不变"读gèn。39.【参考答案】C【解析】A句成分残缺,滥用"通过...使..."导致主语缺失;B句前后不一致,"能否"包含正反两面,"身体健康"只有正面,应删除"能否";D句语序不当,"采纳"和"讨论"顺序颠倒,应先"讨论"后"采纳";C句表达准确,无语病。40.【参考答案】C【解析】A项主语残缺,可删除"经过"或"使";B项"能否"与"是"前后不一致,可删除"能否";C项表述完整,搭配得当;D项与A项错误相同,主语残缺
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