2026年玩具设计（功能设计）考题及答案

2026年玩具设计（功能设计）考题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）（总共6题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）w1.以下哪种功能不属于益智类玩具常见功能？A.锻炼逻辑思维B.促进身体协调C.提升创造力D.增强记忆力答案：Bw2.一款针对幼儿的玩具，其功能设计应重点考虑？A.复杂的操作技巧B.符合幼儿认知水平C.高端的科技元素D.成人化的主题答案：Bw3.玩具具备互动功能的主要目的是？A.增加玩具成本B.减少玩家使用时间C.提升玩家参与度和趣味性D.使玩具更易损坏答案：Cw4.对于一款运动类玩具，其核心功能应围绕？A.培养审美B.促进身体运动能力C.发展语言能力D.激发艺术灵感答案：Bw5.下列哪项功能可使教育类玩具更具吸引力？A.单一枯燥的知识传授B.有趣的游戏化体验C.复杂晦涩的内容呈现D.严肃刻板的学习氛围答案：Bw6.一款电子玩具，其功能设计中考虑节能环保主要是为了？A.增加玩具重量B.降低生产成本C.符合可持续发展理念D.提高玩具售价答案：C第II卷（非选择题，共70分）w7.（15分）请阐述一款适合3-5岁儿童的角色扮演类玩具应具备哪些主要功能，并简要说明理由。作答区域：对于3-5岁儿童的角色扮演类玩具，主要功能应包括激发想象力和创造力。孩子可以通过模仿不同角色的行为和对话，构建各种场景，这有助于他们思维的拓展。还应具备社交互动功能，能让孩子与同伴或家人一起玩耍交流，提升语言表达和人际交往能力。另外，操作简单也是重要功能，符合该年龄段孩子的动手能力水平，便于他们自主玩耍。w8.（15分）举例说明一款玩具如何通过功能设计来培养儿童的空间认知能力。作答区域：比如拼图玩具，孩子在拼接过程中，需要观察各个拼图块的形状、大小以及它们之间的契合关系，这就要求对空间形状有准确的判断。通过不断尝试将不同拼图块组合到合适位置，能逐渐理解整体与部分的空间关系，以及物体在空间中的位置变化，从而有效培养空间认知能力。像搭建积木玩具，孩子要思考如何将积木在三维空间中合理堆叠，创造出不同造型，进一步强化空间认知。w9.（20分）阅读材料：某玩具公司计划推出一款针对青少年的科技创意玩具。该玩具旨在培养青少年的动手实践和创新思维能力。要求：根据上述材料，设计这款玩具的主要功能，并说明设计思路。作答区域：主要功能可包括零件拼接组合功能。提供各种不同形状、材质的零件，青少年能自由发挥想象将其拼接成各种造型，锻炼动手能力。还应具备电路连接与编程功能，让青少年尝试连接电路使玩具产生不同效果，并通过简单编程实现更复杂的玩法，激发创新思维。设计思路围绕满足青少年探索科技、展现创意的需求，让他们在实践操作中提升相关能力。w10.（20分）阅读材料：一款传统的毛绒玩具，为了提升其市场竞争力，需要进行功能优化设计。要求：结合材料，提出至少三种功能优化方向，并简要说明。作答区域：一是增加互动发声功能。比如按压不同部位能发出不同声音或简单语句，可吸引孩子注意力并增加趣味性。二是设置内置的简单故事播放功能。通过蓝牙连接手机等设备，播放与毛绒玩具形