2025年大学心理学（人格心理学）试题及答案

2025年大学心理学（人格心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。1.人格心理学中强调潜意识对人格影响的理论流派是（）A.特质理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.行为主义理论2.埃里克森认为青少年期主要的心理社会危机是（）A.信任对不信任B.自主对羞怯与怀疑C.勤奋对自卑D.同一性对角色混乱3.下列不属于人格结构中自我调控系统的是（）A.自我认知B.自我体验C.自我控制D.自我评价4.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）A.首要特质B.中心特质C.次要特质D.个人特质5.卡特尔运用因素分析的方法，确定了（）种根源特质。A.16B.15C.14D.136.行为主义人格理论强调（）对人格的影响。A.遗传因素B.环境因素C.潜意识D.自我实现7.人本主义人格理论的核心是（）A.自我实现B.潜意识C.行为学习D.人格特质8.荣格提出的人格结构包括意识、个体潜意识和（）A.集体潜意识B.前意识C.超我D.本我9.阿德勒认为人格的核心是（）A.追求卓越B.自卑情结C.社会兴趣D.生活风格10.下列关于人格的说法，错误的是（）A.人格具有独特性B.人格具有稳定性C.人格是一成不变的D.人格具有整体性第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述精神分析理论中人格结构的三个部分及其相互关系。12.（15分）论述特质理论的主要观点，并举例说明几种常见的人格特质分类。13.（15分）阐述人本主义人格理论的主要内容，并分析其对教育的启示。14.（15分）材料：小明性格内向，在学校里很少主动与同学交流，总是独来独往。老师发现后，通过与他谈心了解到，小明小时候父母经常吵架，他缺乏安全感，导致他长大后对人际交往存在恐惧。请运用人格心理学的相关知识分析小明的情况，并提出帮助他改善的建议。15.（15分）材料：小李是一个非常有上进心的学生，他总是给自己设定很高的目标，并努力去实现。在学习上，他勤奋刻苦，成绩优异。然而，他对自己要求过于严格，一旦没有达到目标就会非常自责，情绪低落。请从人格心理学的角度分析小李的行为特点，并谈谈如何帮助他更好地调整心态。答案：1.B2.D3.D4.D5.A6.B7.A8.A9.A10.C11.精神分析理论中人格结构由本我、自我和超我组成。本我遵循快乐原则，是人格中最原始的部分，包含本能的欲望和冲动。自我遵循现实原则，调节本我与现实的冲突，使个体能在现实中满足本我的需求。超我遵循道德原则，代表社会道德规范和理想，对自我进行监督和批判。本我、自我和超我相互作用，保持人格的平衡，若冲突激烈则会导致心理问题。12.特质理论认为人格由一系列特质构成，特质是个体相对稳定的行为倾向。常见分类如奥尔波特的共同特质和个人特质，卡特尔的16种根源特质。例如外向性特质的人开朗、善于社交；神经质特质的人情绪易波动等。特质理论有助于描述和预测个体行为，但忽视了环境对人格的影响。13.人本主义人格理论强调自我实现，认为人有自我发展和成长的内在动力。每个人都有追求自我实现的潜能，应创造良好环境促进其发挥。对教育的启示：关注学生个体差异，尊重学生独特性；营造积极支持的教育氛围，鼓励学生追求梦想；培养学生的自我认知和自我管理能力，帮助其实现自我价值。14.小明的情况可从精神分析理论角度分析，小时候父母吵架导致他缺乏安全感，形成了内向、恐惧人际交往的人格特点。建议老师和家长给予他更多关爱，帮助他建立安全感；鼓励他参加社交活动，逐步克服恐惧；引导他正确看待过去的经历，调整心态。15.小李有高成就动机，上进心强，勤奋刻苦。但对自己要求过严，易自责情绪低落。可从自我效能感理论角度分析