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2025-2026学年高二历史模拟联考试卷及答案2025-2026学年高二历史模拟联考试卷考试时间:90分钟满分:100分一、单项选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.孔子提出“仁”的思想,其核心内涵是()A.无为而治B.克己复礼C.仁者爱人D.兼爱非攻2.战国时期,主张“明主峭其法而严其刑”的思想家属于()A.儒家B.道家C.法家D.墨家3.汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后,儒家思想成为正统思想,其根本原因是()A.儒家思想符合统治者加强中央集权的需求B.儒家思想内涵丰富C.董仲舒的改造迎合了时代需求D.其他学派思想落后4.宋明理学的核心思想是()A.仁政B.天人感应C.理气论D.致良知5.明清之际,批判君主专制、主张经世致用的思想家是()A.李贽B.黄宗羲C.王阳明D.朱熹6.鸦片战争后,“师夷长技以制夷”思想的提出者是()A.林则徐B.魏源C.曾国藩D.李鸿章7.洋务运动的指导思想是()A.师夷长技以制夷B.师夷长技以自强C.维新变法D.民主共和8.维新变法运动中,严复翻译《天演论》的主要目的是()A.宣传进化论思想B.警示国人自强求存C.介绍西方政治制度D.批判封建礼教9.辛亥革命后,孙中山认为革命失败的根本原因是()A.没有提出明确的革命纲领B.没有发动广大人民群众C.没有建立坚强的革命政党D.没有改变中国半殖民地半封建的社会性质10.新文化运动中,陈独秀提出“打倒孔家店”的主要原因是()A.儒家思想落后于时代B.儒家思想是封建礼教的核心C.反对袁世凯尊孔复古D.儒家思想阻碍了民主科学的传播11.马克思主义开始在中国广泛传播的标志是()A.五四运动后B.中国共产党成立后C.辛亥革命后D.新文化运动初期12.文艺复兴运动的核心思想是()A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.浪漫主义13.启蒙运动中,主张三权分立学说的思想家是()A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德14.第一次工业革命使人类社会进入()A.电气时代B.蒸汽时代C.信息时代D.原子能时代15.第二次工业革命的显著特点是()A.蒸汽机的广泛应用B.电力的广泛应用C.手工工场的兴起D.工厂制度的建立16.马克思主义诞生的标志是()A.《共产党宣言》的发表B.第一国际的成立C.巴黎公社的建立D.十月革命的胜利17.巴黎公社革命的历史意义是()A.建立了世界上第一个社会主义国家B.标志着马克思主义的诞生C.无产阶级建立政权的第一次伟大尝试D.推动了第一国际的成立18.十月革命胜利后,苏俄实行的经济政策是()A.新经济政策B.战时共产主义政策C.农业集体化D.斯大林模式19.罗斯福新政的核心内容是()A.整顿财政金融B.调整工业生产C.调节农业生产D.实行社会救济20.二战后,形成的世界政治格局是()A.凡尔赛—华盛顿体系B.两极格局C.多极化趋势D.单极世界21.二战后,世界经济体系的三大支柱不包括()A.世界银行B.国际货币基金组织C.关贸总协定D.联合国22.当今世界经济发展的主要趋势是()A.全球化B.区域集团化C.多极化D.信息化23.中国古代四大发明中,对欧洲新航路开辟起重要推动作用的是()A.造纸术B.印刷术C.火药D.指南针24.近代中国思想解放潮流的演进顺序是()A.师夷长技—维新变法—民主共和—马克思主义B.维新变法—师夷长技—民主共和—马克思主义C.师夷长技—民主共和—维新变法—马克思主义D.民主共和—师夷长技—维新变法—马克思主义二、材料分析题(本题共2小题,共32分)25.阅读下列材料,回答问题。(16分)材料一:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”——《论语》材料二:“明主之所导制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏,故人主自用其刑德,则群臣畏其威而归其利矣。”——《韩非子》材料三:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”——《汉书·董仲舒传》(1)材料一、二分别体现了什么思想主张?结合时代背景,分析这两种思想提出的目的。(6分)(2)材料三体现了董仲舒的什么思想?汉武帝采纳这一思想的根本目的是什么?(4分)(3)综合上述材料,谈谈中国古代治国思想的演变趋势及启示。(6分)26.阅读下列材料,回答问题。(16分)材料一:我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。——孙中山《三民主义与中国前途》材料二:五四运动时期,一班新人物反对文言文,提倡白话文,反对旧礼教,提倡新道德,他们的根本目的是要打破封建思想的束缚,传播民主与科学的思想。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料三:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。——毛泽东《论人民民主专政》(1)材料一中的“三民主义”是哪三次革命的指导思想?结合所学知识,简述三民主义的历史意义。(6分)(2)根据材料二,指出五四运动时期思想解放的核心内容。结合所学知识,分析这次思想解放运动的影响。(4分)(3)根据材料三,指出马克思主义在中国传播的重要背景。结合所学知识,简述马克思主义在中国传播的历史意义。(6分)三、论述题(本题共1小题,共20分)27.论述题:结合所学知识,论述近代以来中国思想解放潮流与社会变革的关系。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,不少于200字)2025-2026学年高二历史模拟联考答案一、单项选择题(每小题2分,共48分)1.C2.C3.A4.C5.B6.B7.B8.B9.D10.D11.A12.A13.B14.B15.B16.A17.C18.B19.B20.B21.D22.A23.D24.A二、材料分析题(共32分)25.(16分)(1)材料一:儒家的“为政以德”“德治”思想;(1分)材料二:法家的“刑德并用”“法治”思想。(1分)目的:材料一,春秋时期礼崩乐坏,诸侯争霸,孔子希望通过德治恢复社会秩序,维护奴隶主贵族统治;(2分)材料二,战国时期战乱频繁,法家希望通过法治加强君主专制,实现富国强兵,适应兼并战争的需要。(2分)(2)思想:“罢黜百家,独尊儒术”。(2分)根本目的:巩固中央集权,维护封建统治。(2分)(3)演变趋势:从春秋战国时期的百家争鸣,到汉代儒法结合、儒家独尊,再到后世儒术不断发展完善,成为中国古代主流治国思想,呈现出从多元到一元、从德治与法治并存到儒家思想主导的趋势。(4分)启示:治国思想要适应时代需求,与时俱进;要注重德治与法治的结合;要尊重思想文化的多样性等。(2分,言之有理即可)26.(16分)(1)三次革命:民族革命、政治革命、社会革命。(2分)历史意义:三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想;(2分)它表达了资产阶级的利益和愿望,推动了资产阶级民主革命的发展,为中国近代民主革命奠定了思想基础。(2分)(2)核心内容:提倡民主与科学,反对封建礼教和旧道德,提倡白话文反对文言文。(2分)影响:动摇了封建思想的统治地位,促进了思想解放;为马克思主义在中国的传播创造了条件;推动了五四运动的爆发。(2分,答出两点即可)(3)重要背景:十月革命的胜利。(2分)历史意义:马克思主义在中国的传播,使中国先进分子找到了救国救民的新思想武器;(2分)为中国共产党的成立奠定了思想基础;推动了中国新民主主义革命的开展。(2分)三、论述题(共20分)27.参考答案:观点:近代中国思想解放潮流与社会变革相互促进、相辅相成。(4分)论述:一方面,思想解放潮流推动社会变革。鸦片战争后,“师夷长技以制夷”的思想兴起,推动了洋务运动的开展,开启了中国近代化的进程;(3分)维新变法思想的传播,促使光绪帝实行戊戌变法,试图通过制度变革实现国家富强;(3分)民主共和思想的深入人心,推动了辛亥革命的爆发,推翻了封建帝制,建立了资产阶级共和国;(3分)新文化运动传播民主与科学思想,动摇了封建思想的统治地位,为马克思主义传播创造了条件,进而推动了五四运动和中国共产党的成立,开启了中国新民主主义革命的新篇章。(3分)另一方面,社会变革促进思想解放。洋务运动的实践,使先进分子认识到单纯学习西方技术的局限性,推动了维新变法思想的产生;(2分)辛亥革命的失败,让人们认识到资产阶级民主共和制度的不足,促使先进分子探索更适合中国的思想武器,推动了新文化运动和马克思主义的传播;(2分)中国新民主主义革命的开展,

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