版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《岳阳楼记》习题及解析一、文言实词积累(解释下列加点词语)1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡解析:“谪”,封建王朝官吏降职或远调。既点明滕子京的仕途遭遇,也为后文“政通人和,百废具兴”的政绩铺垫,暗含作者对友人的同情与赞赏。2.而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧解析:“景”通“影”,影子(通假字)。“静影沉璧”以比喻手法,将平静的月影比作沉入水中的玉璧,生动摹写月夜洞庭湖的静谧之美。3.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯解析:“际涯”,边际。“横无际涯”极写洞庭湖湖面的广阔,与“浩浩汤汤”的水势呼应,尽显洞庭湖的雄浑气象。4.若夫淫雨霏霏,连月不开解析:“淫雨”,连绵不断的雨;“开”,放晴。“淫雨霏霏”“连月不开”渲染阴雨连绵的凄凉氛围,为下文迁客骚人“感极而悲”的心境做环境铺垫。5.居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君解析:“居”,处在;“庙堂”,指朝廷。“居庙堂之高”“处江湖之远”为定语后置(“高”“远”为后置定语),体现古仁人无论身处何地,皆心怀天下的情怀。二、文言虚词辨析(分析下列句中“其”的意义与用法)1.其喜洋洋者矣解析:“其”为指示代词,译为“那”,指代“登斯楼也,则有心旷神怡……”的心境状态。2.其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎解析:“其”为语气副词,表推测,译为“大概”,暗含作者对古仁人忧乐观的推崇。3.增其旧制解析:“其”为第三人称代词,代指岳阳楼,译为“它的”,明确滕子京重修岳阳楼是在原有规模上扩大。三、句子翻译突破(翻译下列句子,注意得分点)1.不以物喜,不以己悲。解析:此句为互文修辞,需译为“不因外物和自己处境的变化而喜悲”。“以”译为“因为”,“物”指外界环境(如自然景物、个人得失等),“己”指个人境遇。此句体现古仁人超越个人得失的豁达胸襟。2.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。解析:“先”“后”为名词作状语,译为“在……之前”“在……之后”;“忧”“乐”可理解为意动用法(以……为忧、以……为乐)。全句体现作者以天下为己任的政治抱负,是文章主旨的核心句。3.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。解析:“衔”“吞”运用拟人手法,生动写出洞庭湖连接远山、容纳长江的壮阔;“浩浩汤汤”“横无际涯”状写水势浩大、湖面辽阔;“朝晖夕阴”写出洞庭湖早晚阴晴变化,“气象万千”总括其景色多变。翻译时需保留画面感与气势。四、文意理解探究(结合文本回答问题)1.“迁客骚人”的“览物之情”与“古仁人之心”有何不同?解析:迁客骚人因景物变化而或喜或悲(“以物喜,以己悲”):阴雨时“感极而悲”,晴和时“其喜洋洋”;而古仁人“不以物喜,不以己悲”,无论身处朝廷还是江湖,都心怀天下(“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”)。二者对比,突出古仁人超越个人得失、心系苍生的高尚情怀,暗含作者对友人的劝勉与自我砥砺。2.文章为何先写岳阳楼的地理位置与胜景,再写迁客骚人的悲喜,最后推出古仁人之心?解析:①先写岳阳楼的地理与胜景,为下文迁客骚人“览物之情”做铺垫(景不同,情亦不同);②再写迁客骚人的悲喜,以其“以物喜,以己悲”的世俗情怀,衬托古仁人“不以物喜,不以己悲”的豁达与崇高;③最后推出古仁人之心,卒章显志,点明“先忧后乐”的主旨,使文章层层递进,逻辑严密。五、拓展迁移应用(联系现实或文本比较)1.结合现实,谈谈“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的时代意义。解析:古仁人“先忧后乐”的核心是心怀天下、责任担当。在当代,这种精神体现为:①公职人员以民生为念(如脱贫攻坚中基层干部的奉献、抗疫中医护人员的逆行);②普通人亦需心怀社会(如志愿者服务、环保行动)。它激励人们超越个人私利,为集体、国家乃至人类的福祉奋斗,是中华民族精神的重要传承。2.比较《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的“乐”有何不同。解析:①《岳阳楼记》的“乐”是“后天下之乐而乐”,是超越个人的“大乐”,以天下百姓的快乐为快乐,体现政治抱负与家国情怀;②《醉翁亭记》的“乐”是“与民同乐”,包含山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,是与百姓共享太平的“小乐”,体现地方官的民本思想与闲情雅致。二者皆以“乐”为旨,但境界与内涵因作者处境、志向的不同而有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 秋九年级数学上册树状图或表格求概率新版北师大版教案
- 护理专业伦理与职业道德
- ERCP手术患者的心理支持
- 骨折患者的康复治疗展望
- 班固咏史课件
- 挤压伤清创术的配合与护理
- 肝癌患者的吸氧护理
- 2026年AED应急急救知识培训试题
- 痔疮引起的排便不适护理
- 鼻腔出血的护理政策与法规
- 乡村道路建设施工组织设计方案
- 南京信息工程大学《数字图像处理Ⅰ》2022-2023学年期末试卷
- 小学三年级数学应用题100道及答案(完整版)
- JGJT303-2013 渠式切割水泥土连续墙技术规程
- 埃森哲组织架构
- 三里坪小学2014秋季期末成绩汇总表
- 三角形的内角和与外角和教案
- 2020北京丰台六年级(上)期末英语(教师版)
- 建筑冷热源课程设计说明书
- 2022-2023学年北京市大兴区高一(上)期末数学试卷及答案解析
- 教练场地技术条件说明
评论
0/150
提交评论