【物理】四川省泸州市龙马潭区多校2025-2026学年高一上学期11月期中试题(学生版)

高2025级高一上学期期中联合考试物理物理试卷共4页，满分100分。考试时间75分钟。第一卷选择题（46分）一、选择题（本题共10小题，1-7每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“天问一号”于19时52分实施近火捕获制动，顺利进入环火星轨道，自发射以来，“天问一号”已累计飞行202天，飞行里程约4.75亿千米，距离地球约1.92亿千米。下列判断正确的是（）A.“天问一号”绕火星飞行一圈平均速度不为0，且它在每一时刻的瞬时速度都不为0B.“19时52分”和“202天”，前者表示“时刻”，后者表示“时间间隔”C.飞行里程约4.75亿千米表示位移，距离地球约1.92亿千米表示路程D.地面卫星控制中心对“天问一号”进行飞行姿态调整时可以将“天问一号”看成质点2.2018年11月1日，京张高铁全线第一节轨排徐徐落下，准确到位，标志着京张高铁全线铺轨工程正式开始。若高铁列车在平直跑道上由静止开始做加速度大小为1.6m/s2的匀加速直线运动，当其速度达到80m/s时运动的时间为（）A.25s B.50s C.90s D.180s3.“复兴号”高铁在某段水平轨道上匀速行驶，假设高铁上固定着盛满水的纸杯。若突然发现纸杯中的水向右洒出，如图所示，则关于高铁在此种情况下的运动，下列描述正确的是（）A.高铁匀速向左运动 B.高铁匀速向右运动C.高铁可能突然向左减速运动 D.高铁可能突然向右减速运动4.模拟近地小行星防御的科研实验，可验证动能撞击等技术可行性、获取小行星关键数据以支撑地球安全，实验中科研人员会在模拟小行星上开展测试。他们从该模拟小行星表面由静止释放一个质量为m的实验小球，小球做自由落体运动。在4s内，小球下落了24m，则（）A.该模拟小行星上的重力加速度大小是8m/s2B.该模拟小行星上的重力加速度大小是10m/s2C.小球第3s内的位移比第4s内的位移少10mD.小球第3s内的位移比第4s内的位移少3m5.赛龙舟是端午节的传统活动。甲、乙两条龙舟从同一起点线沿长直河道划向同一终点线的全过程，其v-t图像如图所示。根据图像，下列说法正确的是（）A.时刻甲、乙船头并齐B.时间内甲的加速度比乙的大C.时间内甲、乙的平均速度相等D.时间内某时刻甲、乙会出现船头并齐6.如图所示，木块A、B分别重和，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.50，夹在A、B之间的弹簧被压缩了，弹簧的劲度系数为，系统置于水平地面上静止不动（可认为木块与水平地面之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力）。现用的水平拉力作用在木块B上，下列说法正确的是（）A.A受到的摩擦力方向水平向右 B.A受到的摩擦力的大小为C.B受到的摩擦力方向水平向右 D.B受到的摩擦力的大小为7.三个共点力大小分别是F1、F2、F3，关于它们合力F的大小，下列说法正确的是（）A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3B.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8，只要适当调整它们之间夹角，一定能使合力为0C.F至少比F1、F2、F3中的某一个力大D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为0二、8-10每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）8.利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像（x、v、a、t分别表示物体的位移、速度、加速度和时间），则下列说法中正确的是（）A.甲图中图可求出物体的加速度大小为B.乙图中图可求出物体的加速度大小为C.丙图中图可求出物体的加速度大小为D.丁图中物体在前2s内的速度变化量大小为9.如图所示，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆AB一端通过铰链固定在A点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮C，用水平力F拉绳，开始时∠BAC>90°，现使∠BAC缓慢变小，直到杆AB接近竖直杆AC，此过程中（不计摩擦）（）A.拉力F逐渐减小B.拉力F大小不变C.轻杆B端所受轻绳的作用力大小不变D.轻杆B端所受轻绳的作用力先减小后增大10.高铁站台上，5位旅客在各自车厢候车线处候车，若动车每节车厢长为l，动车进站时做匀减速直线运动。站在2号候车线处的旅客发现1号车厢经过他所用的时间为t，动车停下时该旅客刚好在2号车厢门口（2号车厢最前端），如图所示，则（）A.动车从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，经历的时间为B.动车从经过5号候车线处的旅客开始到停止运动，平均速度为C.1号车厢头部经过5号候车线处的旅客时的速度为D.动车的加速度大小为第二卷非选择题（54分）二、实验探究题（16分）11.某同学经正确操作后打出一条纸带，截取其中一段如图所示。纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离（每两点间还有4个点没有画出）。打点计时器的电源频率为，（结果均保留三位有效数字）。（1）根据纸带上的数据，计算打下、两点时小车的瞬时速度_____，_____。（2）若电源实际频率为，该同学误认为，计算结果将_____填（“偏大”或“偏小”）。12.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，如图（a）所示，橡皮条的一端挂着一个轻质小圆环，另一端固定在G点，橡皮条的自然长度为GE，在图（b）中，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力的共同作用，处于0点，橡皮条伸长的长度为EO，撤去，改用一个力单独拉住小圆环，如图（c）所示，仍然使它处于O点。力单独作用，与共同作用的效果是一样的，都能使小圆环在O点保持静止。（1）本实验采用的科学方法是_______。A.控制变量法 B.建立物理模型法 C.理想实验法 D.等效替代法（2）关于此实验，下列说法中必要且正确的是_______。A.实验前要将两弹簧测力计调零后，竖直互钩对拉来校准，检查两弹簧测力计示数是否相同B.两个分力的方向要垂直，便于运用勾股定理计算C.拉橡皮条时，弹簧秤，橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行D.两次拉橡皮条时，只需保证橡皮条伸长量相同即可（3）甲同学在某次实验中，记录了拉力的大小及方向，并将它们的图示作在如图（d）所示的方格纸中，已知方格纸每个正方形小格的边长代表2.0N。请在图（d）中利用作图法作出_______。的合力F，并由图可得F的大小为_______N。（结果保留3位有效数字）（4）乙同学用力的图示法分别描述的大小及方向，以为邻边，作平行四边形，得其对角线为F，如图（e）所示。则力合力的_______。A.理论值是，实际测量值是FB.理论值是F，实际测量值是三、计算题（38分，13题10分，14题12分，15题16分）13.自动驾驶汽车依靠人工智能、视觉计算、雷达、监控装置和全球定位系统协同合作，自动安全地操作机动车辆。一辆汽车正以36km/h的速度在路面上行驶，由于它具有“主动刹车系统”，会在与正前方静止障碍物之间的距离小于12m时立即开始主动刹车。已知汽车遇紧急情况主动刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为，汽车可视为质点，求：（1）汽车开始刹车到停下来所用的时间；（2）汽车是否能安全停下；（3）汽车刹车过程最后1s内的平均速度大小。14.根据道路交通安全法的相关规定，机动车遇到行人正在通过人行横道时应当停车让行。如图所示，当行人以的速度从A点开始匀速穿过斑马线时，甲车已经在右侧车道停止线前等待，位于左侧车道的乙车以的初速度做匀减速直线运动，加速度大小为（未知），当行人运动到B点时乙车恰好停在停止线的位置，此时甲车以加速度做匀加速直线运动，当行人运动到C点时乙车以加速度做匀加速直线运动。已知每条车道宽度均为，求（1）乙车做匀减速直线运动位移的大小；（2）乙车追上甲车前，两车之间沿车道方向的最远距离。15.如图所示，固定在水平地面上的斜面倾角为30°，物块A与斜面间的动摩擦因数为，轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连，另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。已知物块A的质量为m，连接物块A的轻绳与斜面平行