2025年幼儿园工作规程考试题(附答案)

2025年幼儿园工作规程考试题(附答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.根据《幼儿园工作规程（2025年修订）》，幼儿园小班的年龄阶段是（）A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：B2.幼儿园每日户外活动时间不得少于（）小时，寄宿制幼儿园不得少于（）小时A.1.5；2.5B.2；3C.2.5；3.5D.3；4答案：B3.幼儿园应当建立幼儿健康检查制度，新生入园前必须进行（）A.视力筛查B.血常规检查C.全面健康检查D.龋齿检查答案：C4.幼儿园教育应当遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，坚持（）原则A.小学化教学B.游戏化教学C.分科教学D.填鸭式教学答案：B5.幼儿园园舍建筑必须符合国家和地方的（）标准A.商业建筑B.民用建筑C.教育建筑D.儿童建筑答案：D6.幼儿园教师应当具备（）以上学历，并取得幼儿园教师资格证书A.高中B.中专C.大专D.本科答案：C7.幼儿园应当建立（）制度，定期召开家长会，接待家长来访和咨询A.家长开放日B.家长委员会C.家园联系D.亲子活动答案：C8.幼儿园经费应当主要用于（）A.教师福利B.设施改造C.幼儿保育教育D.行政办公答案：C9.幼儿园应当建立幼儿（），对幼儿在园表现进行客观、全面的评价A.成长档案B.成绩记录册C.奖惩记录表D.健康档案答案：A10.幼儿园应当制定（），定期组织演练，确保幼儿安全A.食品安全制度B.安全工作方案C.应急预案D.卫生消毒制度答案：C11.幼儿园的品德教育应当以（）为重点，注重潜移默化的影响A.认知教育B.情感教育C.行为习惯培养D.知识传授答案：C12.幼儿园应当保证幼儿每天有（）的自主选择和游戏时间A.0.5-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时答案：B13.幼儿园工作人员每年必须进行（）健康检查A.1次B.2次C.3次D.4次答案：A14.幼儿园应当建立（）制度，及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议A.家长反馈B.家园共育C.家长参与D.家长培训答案：A15.幼儿园教育的主要目标是促进幼儿（）等方面的全面发展A.体、智、德、美B.德、智、体、美C.智、体、德、美D.体、德、智、美答案：A二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、多选、错选均不得分）1.幼儿园的任务包括（）A.贯彻国家教育方针B.促进幼儿全面发展C.为家长工作提供便利D.实施小学预备教育答案：ABC2.幼儿园卫生保健制度应当包括（）A.幼儿健康检查B.疾病预防C.营养膳食D.午睡管理答案：ABCD3.幼儿园教育活动的组织应当（）A.注重趣味性B.注重综合性C.注重生活性D.注重活动性答案：ABCD4.幼儿园工作人员应当（）A.热爱幼儿教育事业B.尊重幼儿人格C.禁止体罚幼儿D.定期参加培训答案：ABCD5.幼儿园园舍应当具备（）A.安全的活动场地B.符合标准的活动室C.独立的午睡室D.专用的卫生室答案：ABCD6.幼儿园与家庭合作的方式包括（）A.家长学校B.亲子活动C.家访D.家长助教答案：ABCD7.幼儿园安全工作应当包括（）A.设备设施安全检查B.接送幼儿安全管理C.食品安全监管D.防溺水教育答案：ABCD8.幼儿园教师的主要职责包括（）A.制定和执行教育计划B.观察记录幼儿发展C.指导家长科学育儿D.参与园本课程开发答案：ABCD9.幼儿园应当为幼儿提供（）的生活环境A.安全B.卫生C.舒适D.丰富答案：ABCD10.幼儿园教育评价应当（）A.以发展的眼光看待幼儿B.注重过程性评价C.综合运用多种评价方式D.仅以教师评价为主答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.幼儿园可以根据家长需求开设学前班，提前教授小学课程（）答案：×2.幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的实践体验（）答案：√3.幼儿园工作人员可以在幼儿面前争吵，但不得体罚幼儿（）答案：×4.幼儿园应当每月向家长公布幼儿食谱，并保证营养均衡（）答案：√5.幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查（）答案：√6.幼儿园可以收取与幼儿入园挂钩的赞助费或兴趣班费用（）答案：×7.幼儿园应当建立幼儿用药委托交接制度，未经家长书面委托不得给幼儿服药（）答案：√8.幼儿园教师可以根据个人喜好调整教育内容和方法（）答案：×9.幼儿园应当将安全教育融入一日生活，提高幼儿自我保护能力（）答案：√10.幼儿园规模一般不超过12个班，每班人数小班不超过25人（）答案：√四、简答题（每题6分，共30分）1.简述幼儿园保育与教育的关系。答案：保育与教育是幼儿园工作的两大核心，二者有机结合、相互渗透。保育是教育的基础，通过日常生活护理、卫生保健等为幼儿发展提供物质保障；教育是保育的深化，通过有目的、有计划的活动促进幼儿认知、情感、社会性发展。二者统一于促进幼儿全面发展的目标，必须坚持保教结合原则。2.幼儿园应当建立哪些安全管理制度？答案：应当建立安全工作责任制、设备设施安全检查制度、幼儿接送交接制度、食品安全管理制度、传染病预防控制制度、应急预案及演练制度、防溺水防走失等安全教育制度，明确各岗位安全职责，定期排查安全隐患。3.幼儿园教师在观察幼儿时应注意哪些要点？答案：应注意观察的目的性（围绕教育目标）、全面性（涵盖体智德美各领域）、连续性（长期追踪记录）、客观性（避免主观臆断），采用自然观察、情境观察等方法，及时记录幼儿的行为表现和发展变化，为调整教育策略提供依据。4.幼儿园与社区合作的主要途径有哪些？答案：包括利用社区资源开展社会实践活动（如参观消防站、菜市场）、邀请社区人士参与幼儿园活动（如民警讲安全、老人讲传统）、向社区开放幼儿园设施（如亲子活动室、绘本馆）、共同开展公益早教服务（如社区育儿讲座），实现资源共享、双向互动。5.简述幼儿园课程内容选择的基本原则。答案：（1）贴近幼儿生活，选择具有生活性、经验性的内容；（2）符合幼儿年龄特点，具有适宜性和发展性；（3）涵盖五大领域，具有全面性和综合性；（4）体现趣味性和可操作性，激发幼儿学习兴趣；（5）融入中华优秀传统文化和本土特色，具有文化传承性。五、论述题（每题10分，共20分）1.结合《规程》要求，论述如何在幼儿园一日活动中落实“以游戏为基本活动”的原则。答案：（1）保证游戏时间：每日安排1-2小时自主游戏，减少集体教学时间，避免游戏被随意占用。（2）创设游戏环境：提供丰富的游戏材料（如低结构材料、自制玩具），设置角色区、建构区、美工区等专用游戏空间，支持幼儿自由选择。（3）尊重游戏主体：教师以观察者、支持者身份参与，不干预幼儿游戏情节，鼓励幼儿自主设计游戏规则。（4）整合游戏与学习：将认知、社会交往、身体锻炼等目标渗透于角色游戏（如超市游戏中学习计算）、建构游戏（如搭建积木中理解空间概念）、运动游戏（如跳绳中发展大肌肉），实现“玩中学”。（5）评价游戏价值：关注幼儿在游戏中的兴趣持久性、合作能力、问题解决能力等发展指标，而非游戏结果。2.从《规程》角度分析，幼儿园应如何保障幼儿的合法权益？答案：（1）生存权：提供安全卫生的饮食、舒适的午休环境，定期健康检查，预防疾病伤害。（2）发展权：遵循幼儿身心发展规律，开展适宜的保育教育活动，禁止小学化倾向，保障受教育权。（3）受尊重权：尊重幼儿人格，禁止体罚或变相体罚，保护幼儿隐私（如不公开批评、不公布幼儿缺点）。（4）参与权：鼓励幼儿表达意愿（如选择游戏材料、参与环境创设），在班级管理中给予发言权（如讨论区域规则）。（5）安全权：落实安全制度，加强接送管理、设施检查、安全教育，防范意外伤害。（6）获得平等对待权：不因性别、家庭背景、身体状况歧视幼儿，对特殊需要幼儿提供个别化支持。六、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：某幼儿园为提高“教学质量”，要求小班幼儿每天背诵5首古诗，中班幼儿练习100以内加减法，大班幼儿完成拼音书写作业，家长反映孩子回家喊“累”，甚至抗拒上幼儿园。问题：该幼儿园的做法违反了《规程》哪些规定？应如何整改？答案：违反规定：（1）违反“幼儿园教育应当遵循幼儿身心发展规律，禁止教授小学阶段内容”的规定（总则第五条）；（2）违反“以游戏为基本活动，注重活动的趣味性和活动性”的教育原则（第二十五条）；（3）忽视幼儿学习特点，违背“保教结合”原则，加重幼儿负担（第二十九条）。整改措施：（1）立即停止小学化教学内容，取消古诗背诵、加减运算、拼音书写等超出幼儿发展水平的任务；（2）调整一日活动安排，增加游戏时间（如区域游戏、户外游戏），以操作、体验、探究为主要学习方式；（3）组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展“游戏化教学”专题培训；（4）召开家长会，宣传科学育儿理念，签订“拒绝小学化”承诺书；（5）建立监督机制，定期检查班级活动内容，将去小学化纳入教师考核。案例2：某幼儿园因场地限制，将原本独立的午睡室改为储物间，要求小班幼儿在活动室拼接桌椅午睡；厨房工作人员未取得健康证，采购的食品未索证索票；户外活动时，教师因接电话未及时制止幼儿攀爬栏杆，导致一名幼儿摔倒骨折。问题：该幼儿园存在哪些违反《规程》的行为？应承担哪些责任？答案：违规行为：（1）园舍设施不达标：未提供独立午睡室，活动室拼接桌椅存在安全隐患（第三十二条“必须有与规模相适应的独立午睡室”）；（2）卫生保健制度缺失：厨房工作人员无健康证（第三十九条“工作人员必须持健康证上岗”），食品采购未索证索票（第四十条“建立食品采购验收