2024年河南师范大学招聘真题

2024年河南师范大学招聘(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。A.从事科学研究，创新科技成果B.传承、创新文化，培养跨文化的人才C.培养各类高级人才D.直接服务社会2.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.初中时期B.大学时期C.高中时期D.成年期5.对于递交了入党申请书的大学生，党支部要在()内派人与其谈话，了解其思想动态，安排他们参加“学党章、学理论”小组活动，指导他们学习党的基本知识。A.一周C.一个月D.半月6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为()。A.教育理念B.教师期待C.教师信念D.教育原则7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以()为落脚点A.高等教育的特殊性B.社会准则C.公序良俗D.主观意愿8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.文化知识9.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的()。A.专业信仰C.专业知识D.专业人格10.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的()。A.教育性原则B.客观性原则C.理论联系实际原则D.发展性原则11.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和()。A.片面引注B.自我引注C.虚假署名D.学术穿凿12.属于大学教师职业角色的是()。A.心理辅导者B.学生领导者C.班级管理者D.学生指导者13.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()。A.无法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中14.高等学校的教师的聘任，应当遵循()的原则，有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.由教师自己申请D.双方平等自愿15.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.生产经验C.直接知识D.生活经验16.行为主义心理学的代表人物是()。D.杜威17.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系，受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点，这种人际交往的需要是()。A.情感需要B.交换需要C.包容需要D.控制需要18.属于学习的内部动机的是()。A.将学习当成一种乐趣B.为了考试而学C.为了得到某种奖赏D.为了教师的表扬19.在维纳的三维的归因模式中，任务难度属于()。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的20.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的()。A.自我意识因素B.遗传因素C.环境因素D.教育因素21.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。A.教育与生产劳动相结合B.知识分子与工人农民相结合C.学校教育与社会教育相结合D.普通教育与职业教育相结合22.下列选项中，属于影响学习的客体因素的是()A.记忆力D.学习目标23.《学记》中说："相观而善之谓摩"是指教学中要()A.互相观察，互相模仿B.相互观摩、切磋C.注重教材教法分析D.互相观摩，从而变得善良24.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是()。A.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机B.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的C.儿童体验到公正与平等不是绝对的D.儿童根据自己的喜好执行规则25.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于()。A.内部的、稳定的、不可控制的B.外部的、稳定的、不可控制的C.内部的、不稳定的、可控制的D.外部的、不稳定的、可控制的26.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了()A.帮助恢复信心C.赋予尊严D.有益的对谈27.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是()。A.共同特质B.首要特质C.中心特质D.次要特质28.下列有关市教委规定"禁止违规补课"的说法，错误的是()A.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外。B.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活C.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课。D.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课。29.主张心理学应该研究无意识的流派是()。A.认知心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学30.高校教师职业道德评价的手段，不包括()。A.教育传统习俗C.个别学生的评价D.过程的考察和判断31.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为()。A.多血质B.抑郁质C.胆汁质D.粘液质32.孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于()。A.抑郁质D.多血汁33.教育心理学家邵瑞珍认为个体产生独特性成品的能力与特性称为()。C.创造性D.独创性34.有关道德行为的论述错误的是().A.是一种内在心理因素B.是道德品质的外在表现C.是心理的外显D.是知、情、意的归宿35.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是()。B.变式D.概括36.高校教科编写的基本原则是()。A.科学逻辑与认识逻辑相统一的原则C.观点与材料相一致原则D.理论联系实际原则37.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括()。A.适度综合化B.以民办院校为主导C.合理分类和定位明确D.特色化发展38.学术规范包含的含义有()。A.学术研究中的具体规则B.学术研究的流程C.高层次的规范D.学术研究的总原则39.案例教学的优点是()。A.培养学生分析和解决实际问题的能力B.沟通学校与社会的联系C.扩大学生的实际知识D.加强理论与实际的结合40.教师尊重家长的正确方式包括()。B.主动联系及时沟通C.听取建议积极配合D.学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生41.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.经济原则B.适时原则C.完整原则D.量力和满足原则【答案】:ABCDE42.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。B.形成职业观C.形成专业发展观D.更好地理解高校43.影响成就目标形成的个人因素有()。A.能力B.家庭经济地位C.性别44.我国《教育法》规定的在校学生的权利有()A.获得公正评价权B.参加教育教学活动权C.获得资助权D.申诉、诉讼权45.高校教师要培养勤奋品质的原因在于()。A.知识经济时代下，知识更新速度快B.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C.高校教师肩负的历史使命的要求D.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化46.学习的内部条件包括()。A.非智力因素C.智力因素D.学习目标47.职业道德的基本要素有()。A.职业态度C.职业责任48.教育研究的意义是()。A.揭示教学规律、改进教学质量B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.提高教育决策水平、培育良好师资D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.使教师从经验走向理论【答案】:ABCDE49.教师命题时，应注意()。A.命题的有效性B.命题的指向性C.命题的随意性D.命题的全面性50.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是()A.遗忘速度是不均匀的B.直线下降C.先多后少D.先快后慢51.教学过程中的伦理矛盾体现为()。A.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾B.师生之间的矛盾C.师师之间的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾52.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到()。A.不计得失，不怕权势B.公私分明，办事公道C.不贪图便宜，不假公济私D.不侵犯公共财物，不损害公共利益53.与高等教育终身化相关的概念包