2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库完整版_第1页
2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库完整版_第2页
2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库完整版_第3页
2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库完整版_第4页
2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库完整版_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库第一部分单选题(100题)1、根据韦纳的成败归因理论,把成败的责任归因于努力程度,这属于()。

A.稳定的外在的归因

B.不稳定的内在的归因

C.稳定的可控归因

D.不稳定的可控归因

【答案】:D2、()是教师教学的起始环节,是上好课的先决条件。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业的检査与批改

【答案】:A3、淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用,下列叙述正确的是()。

A.淋巴因子主要由B淋巴细胞分泌

B.淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫

C.淋巴因子直接作用于靶细胞,使其裂解死亡

D.淋巴因子主要通过增强抗体的作用来发挥免疫效应

【答案】:B4、校车超载现象屡禁不止,各地发生多起校车事故。保障校车安全,需要()。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】:D5、《嘎达梅林》描述的是一个英雄的传奇故事,表现了()人民反抗封建统治的英勇和顽强的精神,为后世很多文艺形式所引用。

A.新疆

B.内蒙古

C.云南

D.陕西

【答案】:B6、由于反映活动形式的不同,知识可以分为()与程序性知识。

A.陈述性知识

B.实用性知识

C.抽象性知识

D.直观性知识

【答案】:A7、如果学生已有“哺乳动物”的观念,现在学习“鲸”这种动物,属于()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.概念学习

【答案】:B8、下列教学策略中,不属于个别化教学的教学策略是()。

A.计算机辅助教学

B.程序教学

C.掌握学习

D.合作学习

【答案】:D9、下列关于智育与教学的关系描述不正确的是()。

A.教学是智育的主要途径

B.智育是教学要完成的任务

C.二者既相互联系,又相互区别

D.教学就是智育

【答案】:D10、对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是()。

A.独立开设思维训练课

B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力

C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序

D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

【答案】:C11、建设民生工程,既要建立惠及全民的基本公共服务,叉要安排好困难群众的生产生活,还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此,我们可以领悟到()。

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】:B12、下列关于复式教学叙述正确的是()。

A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

【答案】:C13、下列属于德国的作曲家是()。

A.贝多芬

B.莫扎特

C.肖邦

D.李斯特

【答案】:A14、提出德育的社会学习模式的学者是()。

A.科尔伯格

B.彼得·麦克费尔

C.班杜拉

D.皮亚杰

【答案】:C15、社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是()。

A.教育目标

B.教育目的

C.教学目标

D.教学大纲

【答案】:B16、我国古代伟大的教育家()把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】:A17、教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中,而是要引导学生从原有的经验出发,“生长”起新的经验。持这种观点的是()。

A.认知学习理论

B.折中主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

【答案】:D18、已知在某DNA分子的一条链上G+C占50%,A占24%。另一条链上A占整个DNA分子的碱基比例为()。

A.50%

B.26%

C.24%

D.13%

【答案】:D19、箜篌属于中国传统民族乐器中的()

A.吹管乐器

B.拉弦乐器

C.弹拨乐器

D.节奏

【答案】:C20、下列歌曲片段的曲作是()。

A.韦伯

B.舒尔曼

C.德尔松

D.西贝柳斯

【答案】:A21、李泽厚在《中国古代思想史论》中说:“后代的人们,由其现实的利益和要求出发,各取所需,或夸扬其(孔子)保守的方式,或强调其合理的因素,来重新解说,建造和评价他们……于是,有董仲舒的孔子,有朱熹的孔子……”这表明,在儒家思想的发展过程中()。

A.孔子的思想本意遭到肆意歪曲和篡改

B.儒学思想的演变具有主观性和时代性

C.儒学思想适应了不同时代社会的需要

D.儒学体系在不断批判中得到完善发展

【答案】:B22、1838--1839年,施莱登和施旺提出了()。

A.进化学说

B.DNA双螺旋结构

C.分离定律

D.细胞学说

【答案】:D23、“学会关心”是下列哪个德育模式所强调的?()

A.认知模式

B.体谅模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

【答案】:B24、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。

A.遗传素质

B.教育

C.环境

D.个人的主观能动性

【答案】:B25、完形一顿悟说是由谁提出的?()

A.加涅

B.苛勒

C.桑代克

D.斯金纳

【答案】:B26、即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育,也很难令其用人类语言进行顺畅的交流,这反映了个体身心发展具有()。

A.阶段性

B.差异性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】:C27、我国正式颁布《义务教育法》的时间是()。

A.1957年

B.1982年

C.1986年

D.1990年

【答案】:C28、小腿动脉出血时可采用的止血方法是()

A.止血带止血

B.冷敷

C.抬高伤肢

D.加压包扎止血法

【答案】:A29、下列动物行为中,属于生殖行为的是()。

A.蜜蜂采蜜

B.母鸡孵卵

C.大雁南飞

D.角马迁徙

【答案】:B30、公元前4世纪时,罗马的某法官接了一个案件:“一个仁慈的贵族罗莫洛,也是一支军队的首领,生前立遗嘱,希望把他一半的家产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但他死后,他的家人却不履行遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉,依据是()。

A.未成文的习惯法

B.《十二铜表法》

C.《查士丁尼新敕》

D.《查士丁尼民法大全》

【答案】:B31、七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是()。

A.①②

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

【答案】:B32、下列动物都具备消化腔、有口无肛门的一项是()。

A.蝗虫、蚯蚓、蛔虫

B.水母、涡虫、水螅

C.水蛭、海蜇、涡虫

D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫

【答案】:B33、在有几种可能解答的问题情境中,深思熟虑且错误较少的认知方式是()。

A.场依存性

B.发散型

C.冲动性

D.沉思型

【答案】:D34、遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为“密码子”,含有密码予的某分子是()。

A.肽链

B.DNA

C.信使RNA

D.转运RNA

【答案】:C35、下列与病原体有关的叙述,不正确的是()。

A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关

B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同

C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌

D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关

【答案】:C36、根据班杜拉的理论,影响自我效能的最主要因素是个体自身行为的()。

A.自我预期

B.成败经验

C.自我归因

D.自我期待

【答案】:B37、个体身心发展的不平衡性要求()。

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.因材施教

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

【答案】:A38、心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括()

A.课堂测验

B.课堂讲授

C.课堂讨论

D.案例分析

【答案】:B39、()认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。

A.弗洛伊德

B.华生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

【答案】:A40、《卡门》是什么类型的歌剧?()

A.喜歌剧

B.抒情歌剧

C.正歌剧

D.趣歌剧

【答案】:A41、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

【答案】:C42、学校进行德育的基本途径是()。

A.政治课和其他各科教学

B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.班主任工作

【答案】:A43、下列调性中不属于A宫系统调的是(??)。

A.B商调

B.#C角调

C.E徵调

D.F羽调

【答案】:D44、在经济大危机期间,胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价,但他却只在私下提意见而不愿公开;他一面要求各州加快_丁程建设,另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”:对于危机下的社会救济问题,他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是():

A.胡佛政府不主张对危机进行有效的干预

B.胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴

C.胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用

D.胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施

【答案】:B45、下列说法错误的是()。,

A.歌曲《茉莉花》是江苏民歌

B.《小白菜》是河北民歌

C.《我爱你,中国》是电影《海外赤子》中的插曲,深受广大群众喜爱

D.《凤凰展翅》是唢呐演奏的

【答案】:D46、历史上被称为“当代画圣”的是()。

A.顾恺之

B.曹仲达

C.陆探微

D.吴道子

【答案】:D47、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

【答案】:C48、设计教学法的创立者是()。

A.杜威

B.布鲁纳

C.克伯屈

D.赫尔巴特

【答案】:C49、“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的()。

A.新经济政策

B.农业集体化运动

C.工业化运动

D.戈尔巴乔夫改革

【答案】:D50、分析企业能力的主要标准是()。

A.生产能力

B.生产效率

C.效率

D.生产要素

E.效果

【答案】:C51、1861年俄国农奴制改革中,亚历山大二世认为“为了保护地主的利益,凡是能做的一切他都做到了”。因此在改革后,俄国地主有权()。

A.自由买卖领地内的农民

B.保留原有土地的所有权

C.没收农民的私有财产

D.对领地上农民进行司法审判

【答案】:B52、教师知识结构的核心是教师的()。

A.专业知识

B.教育学知识

C.心理学知识

D.相关学科知识

【答案】:A53、费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是前秦和馕汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()。

A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严

B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学

C.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辨化

D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治

【答案】:C54、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致,并为学生的课堂行为划定了()。

A.方向和范围

B.方向

C.范围

D.纪律约束

【答案】:A55、提倡用“道德两难故事法”培养学生道德思维,促进道德水平向高阶段发展的儿童心理学家是()。

A.杜威

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

【答案】:B56、族田义庄是宗族宗法制度的产物,肇始于北宋范仲淹创建的范氏义庄,明清时各地十分盛行。据成书于清代的《华西邹君记》记载,苏州有一邹姓富户立下遗嘱,将名下一千亩土地交给儿子,其余三千亩捐给义庄,以接济族人。这表明族田义庄()。

A.确立了社会保障体系

B.在古代的存在有合理性

C.有利于宗族内部平等

D.是封建政府救济灾民的来源

【答案】:B57、某种动物的体色,褐色和白色是一对相对性状,这两对由同源染色体上的两对等位基因Z与z,W与w控制,研究表明,只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色,现在有一对动物繁殖多胎,后代中褐色个体和白色个体的比值是7:1,从理论上分析,这对动物的基因型可能是()。

A.ZzWwZzWw

B.zzWwZzWw

C.ZZwwzzWw

D.zzWwzzww

【答案】:B58、《左传>日:“封建亲戚,以藩屏周。”其中的“封建”是指西周时期实行()。

A.禅让制

B.分封制

C.王位世袭制

D.郡县制

【答案】:B59、下面对古琴描述不正确的是()。

A.古琴也叫“七弦琴”

B.古琴的演奏方式主要有琴歌、独奏两种

C.著名的古琴曲有《广陵散》《十面埋伏》《流水》等

D.古琴被列入世界非物质文化遗产名录

【答案】:C60、某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱,表明该测验的()较高。

A.难度

B.信度

C.效度

D.区分度

【答案】:D61、通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

【答案】:D62、由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛、冠名为“解放者杯”是为了纪念()。

A.伊达尔哥

B.玻利瓦尔

C.圣马丁

D.查巴塔

【答案】:B63、U型管中一端装蛋清溶液,另一端装蒸馏水,中间相通处用半透膜隔开。向蒸馏水端加入双缩脲试剂,预计一段时间后()。

A.蒸馏水端呈蓝色,且液面高于蛋清端

B.蒸馏水端呈蓝色,且液面低于蛋清端

C.蛋清端呈蓝色,且液面高于蒸馏水端

D.蛋清端呈紫色,且液面低于蒸馏水端

【答案】:B64、舒尔茨提出:“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源,人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现了教育的()。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.享用功能

【答案】:B65、计算机智能手机和ipad等终端设()

A.Flash和Android

B.Windows和AdobeReader

C.Android和Word

D.DOS和ios

【答案】:D66、下列选项属于铜管乐器的是()。

A.小号

B.单簧管

C.大管

D.定音鼓

【答案】:A67、《花儿与少年》是()。

A.甘肃民歌

B.青海民歌

C.宁夏民歌

D.陕西民歌

【答案】:B68、艾里斯的.……,异常心理产生的原因是()。

A.个体遇到的生活事件

B.事件造成的不良后果

C.个体所接受的教育程度。

D.个体对事件的看法。

【答案】:D69、从教师与学生的关系来看,新课程要求教师应该是学生学习的()。

A.促进者

B.研究者

C.建设者

D.开发者

【答案】:A70、当前,一些地方的“美好乡村”建设,比较注重文化硬件设施,如文化墙、广场、体育设施等,但文化软件建设投入不够,比如先进文化素材的挖掘整理、好人好事的宣传教育、提升村民文化素养的引导等。重视文化软件建设,是因为()。

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

【答案】:D71、当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。

A.分组教学

B.个别教学

C.班级授课制

D.复式教学

【答案】:C72、在巴甫洛夫的经典条件作用实验中,铃声引起狗的唾液分泌,这时的铃声是()。

A.无条件刺激

B.中性刺激

C.无关刺激

D.条件刺激

【答案】:D73、“简、厚、精、雅”是()家具的艺术特色。

A.唐代

B.宋代

C.明代

D.清代

【答案】:C74、肖邦创作的舞曲体载有()。

A.圆舞曲、马祖卡、波罗乃兹

B.波罗乃兹、库亚维亚克、圆舞曲

C.马祖尔、库亚维亚克、奥别列克

D.奥别列克、波罗乃兹、圆舞曲

【答案】:A75、学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是()。

A.各学科教学

B.政治课

C.班主任工作

D.共青团工作

【答案】:A76、辽国能够维持与北宋政权长期对峙局面的根本原因是他们()。

A.取得了澶州之战的胜利

B.迫使北宋政府订立丧权和议

C.基本完成了封建化过程

D.培养了一批亲辽的北宋官员

【答案】:C77、(??)是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

A.教学目标

B.教育目的

C.课堂教学

D.学习目标

【答案】:A78、关于长征,八十年前毛泽东即有相当精辟的论述。八十年后的今天,重温这场“激动人心的远征”,它的价值意义随着历史的演进愈益凸显。下列项中,对此表述正确的是()。

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】:D79、教材的主体部分是()。

A.教科书和参考书

B.教科书和讲义

C.讲授提纲和讲义

D.参考书和讲义

【答案】:B80、?依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。

A.⑥②①⑤④③

B.①⑥②⑤③④

C.⑥③①⑤②④

D.①⑥④⑤②③

【答案】:C81、心理健康教育课的……。可采用进行的方式,不包括()

A.课堂测验

B.课堂讲授。

C.课堂讨论。

D.案例分析。

【答案】:A82、计算机网络已经不可或缺,是()

A.无线路由器不支持有线上网

B.光纤是主要的通信传输设备

C.网卡是有线连接的必备设备

D.网络服务器也是一种计算机

【答案】:A83、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

【答案】:C84、东南亚的高架屋反映的是()。

A.湿热的环境

B.干燥的环境

C.平原环境

D.城市环境

【答案】:A85、杜绝剩菜剩饭的“光盘行动”已被越来越多的人所接受并努力践行。倡导和践行“光盘行动”()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:A86、音符的左上方有“b”记号的表示该音符()。

A.升高半音

B.降低半音

C.还原记号

D.波音记号

【答案】:B87、《旱天雷》属于哪类乐种?()

A.福建南音

B.江南丝竹

C.河北吹歌

D.广东音乐

【答案】:D88、大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()

A.汉

B.宋

C.元

D.明

【答案】:A89、下列各项中,与效应T细胞的形成有关的一组是()。

A.造血于细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原

B.造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞

C.造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗原

D.造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原

【答案】:D90、标志法国大革命结束的事件是()。

A.热月政变

B.雾月政变

C.滑铁卢战役

D.光荣革命

【答案】:A91、教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】:C92、下列有关基因工程的叙述,错误的是()。

A.基因工程需要三种工具酶,即限制酶,DNA连接酶,运载体

B.检测目的基因是否存在于受体细胞内可用DNA分子杂交技术

C.目的基因导入双子叶植物受体细胞常用农杆菌转化法

D.反转录法合成目的基因需要逆转录酶,模板信使RNA等

【答案】:A93、下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是()。

A.惠特曼是美国浪漫主义最伟大的诗人,他的代表作《草叶集》是美国浪漫主义文学发展到顶峰的产物。诗人用草叶的形象来象征生机勃勃的年轻的美国

B.《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时,威重令行,办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害,不敢偷闲,每个人做事都兢兢业业

C.周冲是《雷雨》中最具有理想主义色彩的人物,四凤对于他来讲不只是理想的伴侣。更是爱与美的象征,因此四凤选择周萍意味着周冲所追求的理想之梦终归破碎,于是这个陷入绝望的青年选择与四凤一同触电而亡

D.卡夫卡的《骑桶者》描绘了一个真实而荒诞的世界,“真实”是因为作者对骑桶者生活细节和心理状态的描写是深入而真实的,“荒诞”是因为故事主要情节——“我”骑着煤桶去煤店不符合生活逻辑,不是对现实的真实摹写

【答案】:C94、A大调的调号是()。

A.一个升号

B.一个降号

C.两个降号

D.三个升号

【答案】:D95、列宾的艺术活动是巡回……成就,()是他的代表作之一

A.《司炉工》

B.《祭司长像》

C.《三勇士》

D.《月夜

【答案】:B96、下列能说明某细胞已经发生分化的是()。

A.进行ATP的合成

B.进行mRNA的合成

C.存在血红蛋白

D.存在纤维蛋白原基因

【答案】:C97、体育态度的模仿学习是……实际存在的体育态度模仿学习包括()类型

A.二种

B.二种

C.三种

D.四种

【答案】:C98、“节奏强烈、跳跃,采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏,看重力度、速度的变化。”这是()音乐的风格特点。

A.古典主义

B.浪漫主义

C.古罗马

D.巴洛克

【答案】:D99、下列有关生物进化的叙述,正确的是()。

A.进化总是由突变引起的

B.进化时基因频率总是变化的

C.变异个体总是适应环境的

D.进化改变的是个体而不是群体

【答案】:B100、对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为()。

A.泛化恐怖症

B.单纯恐怖症

C.广场恐怖症

D.社交恐怖症

【答案】:B第二部分多选题(20题)1、多元智力理论的基本特征是强调()

A.多元性

B.差异性

C.创造性

D.开发性

【答案】:ABCD2、在学业成绩考查中,试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有()。

A.简答式试题

B.陈述式试题

C.是非题

D.多项选择题

【答案】:CD3、世界记忆遗产又称世界记忆工程或世界档案遗产,是联合国教科文组织于1992年启动的一个文献保护项目。下列列入世界记忆遗产的是()

A.南京大屠杀档案

B.《本草纲目》

C.《黄帝内经》

D.《金刚经》

【答案】:ABC4、下列哪些是班级组织结构的主要内容()

A.职权结构

B.角色结构

C.干群关系结构

D.师生关系结构

【答案】:ABD5、气质是人的心理活动的动力特征,它表现为心理活动的()

A.强度

B.速度

C.灵活性

D.指向性

【答案】:ABCD6、下列作品中属于秧歌剧的是()。

A.《夫妻识字》

B.《兄妹开荒》

C.《牛永贵挂彩》

D.《坚决打他不留情》

【答案】:ABC7、作为教师,你认为应该怎样做()

A.树立奋发向上的榜样

B.创造和谐、优美的氛围

C.寓教于乐,开展丰富多彩的活动

D.积极做好家长工作,及时与家长沟通

E.树立教学新观念,转变教学方式,调动学生主动性

【答案】:ABCD8、沟通对于学校管理来说除了具有情感交流功能外,还有()功能。

A.组织

B.信息传递

C.监控

D.激励

【答案】:BCD9、关爱学生是教师职业道德要求中的重要规范,关爱学生就要设身处地地为学生着想。下列有关做法正确的有()。

A.对待学生的消极行为.教师要当机立断,马上进行说理教育和情感教育

B.当学生的成绩不能满足教师的期望和要求时,教师要重复提醒学生,使其明确努力方向

C.当教师和学生对同一问题的认识存在差异时,教师应“求同存异”,尊重学生的选择

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论