五年级下册驻马店道德与法治期末试卷测试卷（解析版）

五年级下册驻马店道德与法治期末试卷测试卷（解析版）一、选择题1．当父母意见不一致时，应该（）。A．妈妈对我好，我支持妈妈的意见B．帮助他们商量解决问题的办法C．我是小孩不懂事，不发表看法2．当我们和父母发生冲突后，我们应（）。A．不理睬他 B．赌气不吃饭 C．冷静下来，用心沟通3．某小学生热心公益活动，积极参与志愿服务活动，宣传环保知识，清除小广告，铲冰扫雪，陪孤寡老人聊天等，被评为”新时代好少年”。这启示我们要（）。A．耗费全部精力，投入公益活动B．投身社会活动，收获个人名利C．热心公益活动，勇担社会责任4．不适合我们小学生进入的公共场所是（）。A．歌舞厅 B．科技馆 C．图书馆 D．博物馆5．下列标志经常出现在餐馆、商场、医院、加油站等地方，其中，提醒人们“禁止吸烟”的标志是（）。A． B． C． D．6．在下列公共生活中，做法正确的是（）。①利用社区体育设施锻炼②躺在公园长椅上③把共享单车停在指定地点④自觉排队，不插队⑤不向车外扔垃圾⑥在消防通道上停车A．①③④⑤ B．①②③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥7．下列行为正确的是（）。A．在人行道上摆摊 B．在消防通道上停车C．高速路上从车上抛物 D．老师提问时礼貌回答问题8．家中有亲人，家中有亲情。春节联欢晚会上一曲《妈，我回来了》，情感直挚，催人泪下，这提醒我们要（）。①主动与父母沟通交流、和谐相处②随时在父母身边，什么都听父母的③认直学习，不辜负父母的期望A．①② B．②③ C．①③9．五（1）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，下面创意活动中不属于该活动的是（）。A．爱心衣物捐赠活动 B．制作宣传板报活动 C．家风演讲活动10．下列（）行为能体现优秀的家风。A．每天饭后都是父母刷碗B．父母是大人不需要我关心C．我没必要和父母邀请来的客人打招呼D．做人要诚实，不能说谎11．在家庭生活中，不可取的做法是（）。A．勇于承担家庭责任 B．同商议，共承担C．召开民族会议 D．爸爸是一家之主，他说了算12．在学习上，妈妈总拿我和其他同学比，我应该（）。A．跟妈妈吵一架，告诉她我已经尽力了。B．不争吵，生闷气，不交流C．主动和妈妈交流，共同协商解决的办法。D．离家出走13．下列与家人交流的方式方法中，你认为恰当的是（）。①聊天沟通②留便条或写信的③据理力争④平心静气⑤一只耳朵听，一只耳朵出A．①②③ B．③④⑤ C．①②④14．《中华人民共和国民法总则》第二十六条规定：父母对未成年子女负有抚养、扶助和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。法律条文体现的中华民族美德是（）。A．尊老爱幼，孝敬父母 B．友爱同学，互帮互助 C．勤劳勇敢，自强不息15．（）和父母有效沟通要做到以下几点。①稳定情绪，认真倾听，让对方把话说完②感觉父母不理解自己，不需要沟通③学会换位思考，想想父母想法背后的原因④可以尝试用多种沟通方式A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①④16．家人之间产生一些（______）是正常的，我们需要（______）面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。17．百善____为先。18．拥有（______）的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求。它需要所有家庭成员尽责出力。19．作为子女，努力________，掌握________，练就________，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。20．优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的（______）、塑造者我们的（______）。传承优秀家风，有助于我们（______）、（______）、（______）。21．将下列警句补全：“非淡泊无以______，非宁静无以______；静以修身，俭以______，；一粥一饭当思______；半丝半缕，恒念______。22．外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、（______）和大致回家的时间。23．与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。“四心”沟通法有（______）、（______）、（______）、（______）。24．______________，后天下之乐而乐。25．公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的（_______），展示良好的（______）。26．人们在公共生活中表现出的文明行为和（______）意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家（______）的体现。27．每个人既是文明礼貌的_______，也是和谐美好的_________。28．每个人都有两个生活空间，一个是______生活空间，一个是公共生活空间。29．每个人既是文明礼貌的__________者，也是和谐生活的__________者。构建和谐的公共生活，需要我们做到___________。30．人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会________的反映，也是一个国家____________的体现。31．“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”出自《朱子家训》。（______）32．一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情等多方面的责任。（______）33．《朱子家训》中有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（______）34．小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个车位，坐下后又用脚不停地点击前面的座位，还戴上耳机听着音乐大声地唱歌。（______）35．公共设施应该有专人负责，所以坏了，我们不必去管。（______）36．做公益不需要考虑受助者和别人的看法，因为我的出发点是好的。（______）37．看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以将饮料瓶踢远一些。（______）38．社区里有人打扫卫生，所以把废纸直接扔地上就好了。（______）39．为了自己的利益，我们可以随意占用公共资源。（______）40．高速路上的应急车道是可以随时停车的。（______）41．在公共生活中只要求成年人注意自己的言谈举止。（______）42．文明礼貌就是空头的口号，不会体现在每个人的一言一行中。（______）43．公共生活需要大人们去建设，与我们小学生无关。（______）44．公共生活中要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（______）45．每个人出生环境都不相同，但人与人之间是平等的。（______）46．你如何看待随意占有或毁坏公共设施的行为？47．公交车来了，人们不排队，蜂拥而上，抢着上车。这种行为属于什么行为？如果遇到这种情况，你会采取什么态度？48．学校组织同学们到社区敬老院开展志愿服务活动，老师号召同学们积极参加。小明认为自己年龄小，不适合做志愿者，不想参加这次活动。小明的做法对吗？请说说你的理由。49．一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。50．假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？51．结合漫画情景，回答问题。（1）漫画分别体现了哪些优秀家风和中华民族传统美德？（2）良好的家风对社会风气有什么重要影响？52．李敏同学在日记中，写下了自己的烦恼。从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。期末考试结束后，终于可以放松了！放假后，我想去同学家玩，他们不同意，还说一个人出去不安全。妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗？是我变了，还是爸爸妈妈变了呢？（1）你是否与家人之间发生过不愉快呢？当时你有怎样的感受？（2）为什么原来和谐亲密的关系变得有些紧张了呢？53．公共标志能引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序。你认识这些公共标志吗？请根据提示完成表格。标志出现的场所置身其中的感受医院、商场、餐厅、学校等身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气，心情愉悦。（______）（______）（______）（______）（______）（______）54．完善表格，再回答问题。项目名称爷爷奶奶经常去的公共场所爸爸妈妈经常去的公共场所你和小伙伴经常去的公共场所从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？55．请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？【参考答案】一、选择题1．B解析：B【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。当父母意见不一致时，我们应该帮助他们商量解决问题的办法。故选：B2．C解析：C【详解】在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，不可避免地会与家人发生一些矛盾，当与家人产生矛盾时，我们要冷静下来，主动与家人沟通，化解矛盾。故选：C3．C解析：C【详解】当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。题干中的事例启示我们要热心公益活动，勇担社会责任。故选：C4．A解析：A【详解】有一些场所，不适合未成年人进入，比如歌舞厅、网吧等，科技馆、图书馆、博物馆可以让我们增长知识，我们可以进入其学习。故选：A5．B解析：B【详解】为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。，禁止烟火。，禁止吸烟。，请勿大声喧哗。，禁用手机。故选：B6．A解析：A【详解】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯，要有秩序意识。①利用社区体育设施锻炼，正确。②躺在公园长椅上，不正确，影响其他人的公共权益。③把共享单车停在指定地点，正确。④自觉排队，不插队，正确。⑤不向车外扔垃圾，正确。⑥在消防通道上停车，不正确，消防通道禁止停车。故选：A7．D解析：D【详解】选项A在人行道上摆摊，错误；这违反交通法；选项B在消防通道上停车，错误；这违反法律，会受到法律的惩罚；选项C高速路上从车上抛物，错误；这有可能伤害后边车辆的人；选项D师提问时礼貌回答问题，正确。故选：D8．C解析：C【详解】①主动与父母沟通交流、和谐相处，正确；②随时在父母身边，什么都听父母的，错误；自己也要有注意；③认直学习，不辜负父母的期望，正确；所以这提醒我们要①③。故选：C9．A解析：A【详解】优秀家风宣传活动有家风讲演、制作宣传板报、战士优秀家训、网络传递家书等，均与“家”相关；爱心衣物捐赠活动属于社会公益事业，与“家”无关。故选：A10．D解析：D【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。比如做人要诚实，不能说谎表现了我国诚实守信的优秀家风。故选：D11．D解析：D【详解】在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议，共承担，家庭生活会更和谐、更美满。选项A勇于承担家庭责任，正确。选项B同商议，共承担，正确。选项C召开民族会议，正确。选项D爸爸是一家之主，他说了算，不正确，家里的是应该采用骂你住的方式。故选：D12．C解析：C【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法主动将矛盾化解。所以在学习上，妈妈总拿我和其他同学比，我们应该主动与妈妈交流，能增进相互的了解与理解，共同协商解决的办法。故选：C13．C解析：C【详解】①聊天沟通，正确；②留便条或写信的，正确；③据理力争，错误；要协商解决；④平心静气，正确；⑤一只耳朵听，一只耳朵出，错误；要认真听取；所以与家人交流的方式方法中恰当的是①②④。故选：C14．A解析：A【详解】优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。题干中体现的中华民族美德是尊老爱幼，孝敬父母。故选：A15．B解析：B【详解】①稳定情绪，认真倾听，让对方把话说完，正确；②感觉父母不理解自己，不需要沟通，错误；要与父母多沟通；③学会换位思考，想想父母想法背后的原因，正确；④可以尝试用多种沟通方式，正确；所以和父母有效沟通要做到①③④。故选：B16．矛盾理性【详解】家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾，发挥好“润滑剂”的作用。当我们与父母有矛盾的时候，要学会主动与父母进行有效沟通，这样就可以很好地解决矛盾。17．孝【详解】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，是社会风气的重要组成部分。“天下之本在家”，百善孝为先，体现了孝心敬老的家风。18．美好幸福【详解】拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，需要所有家庭成员尽责出力。比如我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，不仅可以做一些力所能及的家务事，还可以调解家庭成员之间的矛盾。19．学习知识本领【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。自立自强，方能悦亲，作为子女努力学习、掌握知识、练就本领、加强自身的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。20．心灵人格凝聚情感涵养德行砥砺成才【详解】优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。21．明志致远养德来处不易物力维艰【详解】自古我国的家训家规就极为丰富，对后人的思想和生活产生了深远的影响。如修身立志的“非淡泊以明志，非宁静以致远”；“静以修身，俭以养德”。涵养德行的“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。22．地点【详解】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任。比如外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、地点和大致回家的时间。23．留心看细心听用心讲耐心说【详解】与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。如在沟通前先了解父母的真实想法，沟通过程中可选择彼此熟悉的话题。“四心”沟通法有留心看、细心听、用心讲、耐心说，运用这些方法能够让沟通事半功倍。24．先天下之忧而忧【详解】“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自宋·范仲淹《岳阳楼记》，意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力。25．言谈举止形象【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活中，人们的行为是公开的，人们更要注意自己的言谈举止、展示自己良好的形象。26．秩序精神面貌【详解】在公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明。人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。27．践行者受益者【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。28．私人【详解】生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。29．践行受益文明有礼【详解】文明有礼对于社会和谐、人际关系和睦有着重要的意义，我们应该做到文明有礼。每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。30．文明程度精神面貌【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个社会文明的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。31．√【详解】农业是我们的衣食之源，要珍惜农民的劳动成果，现在条件好了，我们也要养成勤俭节约的好习惯。生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰，名言警句出自《朱子家训》。故题干正确。32．√【详解】家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。故题干正确。33．√【详解】《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。故表述正确。34．×【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。小明抢座位、戴上耳机听着音乐大声地唱歌、用脚不停地点击前面的座位都是不文明的行为。故题干错误。35．×【详解】公共设施是为公共群体服务的设施，我们每个人都有责任和义务爱护公共设施，如果公共设施毁坏，我们可以尽自己的能力去修复它。故表述错误。36．×【详解】关心和帮助他人也是一门学问，需要我们不断地学习。做公益时要以平等的态度对待需要帮助的人，在帮助他人时要尊重他人的隐私和意愿，了解他人的需要，以友善与热诚的态度帮助他人。故题干错误。37．×【详解】自觉保持公共卫生、不能随便乱扔垃圾和把垃圾整理好带走事文明的做法，也是每一个人的责任。看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，将饮料瓶踢远一点，不但不属于自觉保持公共卫生，更是不文明的表现。故题干错误。38．×【详解】社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该尊重他们，感谢他们，不能因为社区里有人打扫卫生，就直接把废纸扔地上，应主动扔到垃圾桶。故题干错误。39．×【详解】公共资源是为了方便大家，要自觉使用公共资源。为了自己的利益，随意占用公共资源的行为是错误的。这样的做法损害了公共利益。故题干错误。40．×【详解】应急车道是高速公路上发生紧急情况使用的车道，严禁占道行车，法律规定不得在紧急情况时，在应急车道行驶或者停车。故题干错误。41．×【详解】公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明行为。故表述错误。42．×【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。文明礼貌体现在每个人的一言一行中，需要时时事事约束自己的行为。故题干错误。43．×【详解】人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活与我们每一个人息息相关，所以不仅需要大人们去建设，还需要我们小学生一起去建设。故题干错误。44．√【详解】公共生活中，我们的行为是公开的，所以要注意自己的言谈举止，展示良好的形象，每个人都应该养成文明习惯。故题干正确。45．√【详解】每个人的出生环境都不相同，但是大家的地位都是相等的。我国法律规定：法律面前，人人平等。故题干正确。46．这些行为是错误的，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。47．这种行为属于不文明的行为。我会劝阻大家遵守公共秩序，要排队上车，要养成文明习惯。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。48．不对，我们虽然年龄小，但是爱心部分大小，我们也应该付诸自己的爱心，去帮助那些需要帮助的人。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。49．不认同。原因：（1）社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。（2）社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质、更有温度。（3）让我们积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。50．小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生首先给出自己的态度，然后分别讲述两个人对错的原因，最后根据原因写出正确的做法即可。51．（1）勤俭持家、知书达理、诚实守信、乐于助人。（2）优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风，向社会传递着正能量，引领着良好的社会风气。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展民族进步社会和谐的基点。【详解】（1）本题旨在考查优秀家风的内涵