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2025年高职行为干预（认知症护理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（总共5题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.认知症患者出现行为紊乱，以下哪种行为干预措施最为合适（）A.严厉批评制止B.强行约束C.耐心引导，转移注意力D.不予理会2.对于认知症患者的记忆训练，下列做法正确的是（）A.反复让患者背诵复杂内容B.从简单的近期记忆开始训练C.只训练远期记忆D.训练时增加干扰因素3.当认知症患者出现攻击行为时，首先应该（）A.以暴制暴B.迅速离开现场C.安抚患者情绪，了解原因D.叫来其他人员帮忙4.行为干预中，帮助认知症患者建立规律生活作息的关键是（）A.严格要求B.灵活多变C.循序渐进D.强迫执行5.认知症患者行为干预的目标不包括（）A.提高生活质量B.加重病情C.延缓病情进展D.促进患者功能恢复第II卷二、多项选择题（总共4题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.认知症患者行为干预的原则包括（）A.以人为本B.尊重患者C.个体化D.强制约束2.行为干预中可采用的环境调整措施有（）A.保持环境安静B.增加环境刺激C.合理布置家具D.减少光线3.对认知症患者进行社交技能训练可包括（）A.简单问候B.参与小组活动C.独自活动D.眼神交流4.行为干预中，与认知症患者沟通的技巧有（）A.语速适中B.语言简单明了C.多使用指令性语言D.耐心倾听三、判断题（总共5题，每题3分，请判断对错，对的打√，错的打×）1.认知症患者行为干预就是要完全改变患者的行为。（）2.行为干预对认知症患者的病情发展没有影响。（）3.可以对认知症患者进行过度的体能训练。（）4.认知症患者行为干预不需要考虑患者的感受。（）5.行为干预可以帮助认知症患者提高自理能力。（）四、案例分析题（总共2题，每题15分）案例：张大爷是一位认知症患者，经常在房间里大声喊叫，乱扔东西。1.请分析张大爷出现这种行为可能的原因有哪些？2.针对张大爷的行为，提出具体的行为干预措施。案例：李奶奶认知症病情逐渐加重，最近不愿意吃饭，只吃零食。1.分析李奶奶不愿意吃饭可能的原因。2.如何通过行为干预改善李奶奶的饮食情况？五、简答题（总共2题，每题15分）1.简述认知症患者行为干预的常用方法。2.阐述在行为干预中如何维护认知症患者的尊严。答案：第I卷：1.C2.B3.C4.C5.B第II卷：二、多项选择题：1.ABC2.AC3.ABD4.ABD三、判断题：1.×2.×3.×4.×5.√四、案例分析题：案例一：1.可能原因：身体不适、感到孤独无聊、认知障碍导致行为失控等。2.干预措施：检查身体，排除疾病；增加陪伴，安排有趣活动；耐心安抚，转移注意力等。案例二：1.可能原因：口味偏好、认知衰退不理解饮食重要性、环境变化等。2.干预措施：提供多样化食物，调整进餐环境；耐心引导，少量多次喂食；与医生沟通调整饮食方案等。五、简答题：1.常用方法：环境调整、

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