（新教材）2026年人教版三年级上册数学 练习二 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。练习二R·三年级数学上册1.822152961752337420525735945试一试列出综合算式。15-7+1422-7+1468-7+1430-7+1412÷3×515÷3×521÷3×527÷3×52.计算。32+47-2895-48-1587-13+562×2×542÷7÷264÷8×7=79-28=51=47-15=32=74+56=130=4×5=20=6÷2=3=8×7=56同级运算，按从左往右的运算顺序3.故事书和科技书一共有多少本?先求什么，后求什么？如何列式？42-6+42=36+42=78（本）4.计算。405+4×7114-4×663÷9+8×436÷6×572-81÷95×9+6×8=405+28=433=114-24=90=7+32=39=6×5=30=72-9=63=45+48=93同级按从左往右的运算顺序两级运算，先乘除后加减。5.下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。36-13+7=36-20=167+14÷7=21÷7=318÷3×3=18÷9=2=23+7=30同级按从左往右的运算顺序两级按先乘除后加减的运算顺序同级按从左往右的运算顺序=7+2=9=6×3=186.看图列式计算。25+8×4=25+32=57(元)7.在○里填上“>”“<”或“=”。15+25÷5

○

1912+54÷6

○21-5＋79×7一53○1024÷8×3○32-24÷4＞＜＝＜8.先填空，再列综合算式。算式：————————

算式：————————

30357365－5×621÷(43-36)9.先想一想下面各题的运算顺序，再计算。238－(112+23)4×(49÷7)18÷6×4(25+17)÷6160+5×9(387－323)÷8=238－135=103=4×7=28=3×4=12=42÷6=7=160+45=205=64÷8=810.先计算,再比较下面每组题的运算顺序和计算结果。你发现了什么?56-33-1756-(33+17)100-56-24100-(56+24)=23-17=6=56-50=6=44-24=20=100-80=20发现：一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。10.先计算,再比较下面每组题的运算顺序和计算结果。你发现了什么?6÷3÷26÷(3×2)8÷2÷28÷(2×2)=2÷2=1=6÷6=1=4÷2=2=8÷4=2发现：一个数连续除以两个数，等于这个数除以两个数的积。11.根据下表列出相应的综合算式,并计算。12.算一算，比一比。你有什么发现?4×5＋4×39×9-9×72×6＋5×64×(5＋3)9×(9-7)(2＋5)×6=20+12=32=4×8=32=81－63=18=9×2=18=12＋30=42=7×6=42‌发现：一个数与两个数的和相乘，等于这个数分别与两个加数相乘后再相加‌。13.把下面每组算式合并成综合算式。(1)54＋9=63(2)14-6=863÷7=948÷