（新教材）2026年人教版一年级上册数学 一 5以内数的认识和加、减法 整 理和复习(1) 课件_第1页
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（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。整理与复习(1)R·一年级上册一、5以内数的认识和加、减法分类整理，复习巩固1.复习数数图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?2只大熊猫，2个苹果，2个杯子2图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?3本书，3个菠萝，3只小狗3图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?4盏灯，4只小猫，4条鱼4图片中的事物各有几个?它们可以用哪个数字来表示呢?5只笔，5本书，5个水杯5数一数，一共有几个○?在从左数第三个○的下面画“△”，把右边的3个○圈起来。1232.复习加减法的含义你能看图讲一个数学故事并用一个算式表示图片中的意思吗？第一幅图原来有2辆玩具车，小猫又推过来2辆，现在一共有4辆玩具车，列算式为2+2=4。第二幅图原来有4块饼干，小老鼠拿走了2块，现在还剩下2块饼干，列算式为4-2=2。把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算；从总数里面去掉一部分，求还剩多少，用减法计算。“几”表示事物的数量，可以是一个或多个；“第几”表示顺序，指总数中的一个。总结3.整理其他知识点分与和543214233241132231122111一起看看电脑博士收集的知识图，对比自己的，看看谁得好？135巩固练习1.按顺序填数。【课本33页练一练第1题】2.………比(多，少)比(多，少)5>3【课本33页练一练第3题】3.里可以填几？>3<54>2<45012340123345【课本33页练一练第5题】课堂小结把两部分合起来，求一共有多少，用加

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