（新教材）2026年人教版三年级上册数学 第3课时 含有小括号的混合运算的运算顺序 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调：旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册，删减重复编排内容；同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容，新增“曹冲称象”“混合运算”等单元，解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合：“克、千克、吨”整合进“测量”单元，以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用；“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元，明确角的标准定义，系统讲解直线、射线等内容，强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数，提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级：观察物体单元新增“长方体展开与还原”，构建“立体→平面→立体”的认知路径，通过动手拆装训练空间重构能力；线和角单元引入尺规作图，比如用圆规截取线段比对长度，渗透几何公理，推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践：新增“曹冲称象”综合实践内容，借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑；保留“数字编码”并优化，让学生探究身份证、学号等编码规则，还拓展到社区快递柜编码调查，实现数学与语文、社会常识等的融合。单元情境主线生活小管家公交出行超市采购农业劳动手工制作教材p6例1教材p7例2教材p8例3教材p12例4-6加减、乘除同级运算加减乘除二级运算含括号的二级运算同级运算应用、数形结合二级运算应用、数形结合三步运算及应用第3课时含有小括号的混合运算的运算顺序R·三年级数学上册二混合运算复习导入说说先算什么，再算什么，然后进行脱式计算。32-8÷8 20+16÷430-4+5 7×8-2同级运算，从左往右。不同级运算，先乘、除，后加、减。=32-1=31=20+4=24=26+5=31=56-2=54探索新知摘桃子刘阿姨摘了两篮桃子。一共能装几盒?25个15个8个/盒思考：1.知道了哪些数学信息？2.如何列式计算？25个15个8个/盒分步列式：25+15=40(个)40÷8=5(盒)怎么列综合算式呢？25+15÷8这样列算式，对吗？()括号可以改变运算顺序。25+15÷8()=40÷8=5想一想：先算什么，再算什么？算式里有括号，要先算括号里面的。1.先说一说下面各题的运算顺序,再算一算。56÷(2×4)(24-16)×9388-(27-18)=56÷8=7=8×9=72=388-9=379一个算式中带小括号，不管小括号里是哪种运算，都要先算小括号里的。2.比一比,算一算。4＋5×7(72-18)÷924÷4＋2(4＋5)×772-18÷924÷(4＋2)=4+35=39=9×7=63=54÷9=6=72-2=70=6+2=8=24÷6=4对比上下两组算式，你发现了什么？发现：每组算式中的数字和运算符号都一样，添上括号后，运算顺序改变了，

计算结果也不相同。随堂训练照样子，把先算的一步画上横线再计算。1(6+12)÷663-(25+16)(4+3)×947-(41-18)4×(25-19)24÷(2×3)=18÷6=3=63-41=22=7×9=63=47-23=24=4×6=24=24÷6=4先填空，再列综合算式。2402812+5÷81642×8÷2综合算式：______________综合算式：______________(28+12)÷5=816÷(4×2)=2小强买4支自动铅笔，付给售货员阿姨20元，找回4元，每支自动铅笔多少元？3(20-4)÷4=4(元)答：每支自动铅笔4元。(思维拓展题)请在适当的位置加上小括号，使等式成立。44+3×5=3550-13-10=479-8×4=466-14+26=26()(