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（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。11~20的认识（1）四11~20的认识R·一年级上册一、情境导入同学们，你们能一眼看出这有几根小棒吗？我们一起来数一数吧！之前，我们认识了0~10的数，今天我们就来认识比10还大的数。11二、探究新知11121314151617181920你们认识这些数吗？读一读吧！这些就是我们今天要认识的比10大的数。同学们，想一想怎样摆能让我们一眼就看出这些小棒的数量呢？先数出十根，捆成一捆。10个一1个十10个一是1个十再接着数一数，摆一摆。1个十1个一1个十和1个一合起来是十一。11读作：十一“11”个位和十位上的数字都是1，但两个1的意义是不一样的。11十一你会像这样接着数到19吗？12十二13十三14十四15十四16十六17十七18十八19十九10根小棒捆成一捆，就是1个十，再添加几根小棒，合起来就是十几。121314151617181911你有什么发现吗？这个数是多少？怎样表示？19十九2个十是20。

20读作：二十19三、巩固应用看看图上有什么，数出它们的数量。11151010131.【教材P76“做一做”第3题】2.填一填。___个十和___个一___个十和___个一___个

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