安徽省特色高中教研联谊会联考2025-2026学年高一上学期12月月考物理试题（含答案）

绝密★启用前C.位移大小为231.8公里,路程为231.8公里

D.位移大小为0,路程为0

高一物理3.在2025年斯诺克世锦赛中,丁俊晖击打母球后,母球从静止开始经0.02s沿直线加速到

4m/s,随后在台面摩擦力的作用下做匀减速直线运动,0.5s后速度减为3m/s关于此过

程,下列说法正确的是

考生注意:

1.答题前,考生务必将自己的姓名考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘A.母球加速阶段平均加速度的方向与运动方向相反

贴在答题卡上的指定位置。

B.母球减速阶段速度变化量的方向与运动方向相同

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑如需

改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号回答非选择题时,将答案写在答题卡C.母球加速阶段比减速阶段速度变化快

上,写在本试卷上无效

D.母球加速阶段与减速阶段的速度变化量大小之比为4:3

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回

4.下列四幅图中的小球均为光滑小球,且均静止。关于受力情况的分析,下列选项中正确

—、单项选择题:本题共8小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一

的是

项是符合题目要求的。

1.在物理学发展过程中,许多物理学家做出了贡献,他们的科学发现和所采用的科学方法推

动了人类社会的进步。以下说法正确的是

A.牛顿运动定律是研究动力学问题的基石,牛顿运动定律都能通过实验手段直接验证

A.图1中,小球A和小球B之间一定有弹力作用

B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看

B.图2中,小球A对轻杆的作用力大于轻杆对小球A的作用力

作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

C.图3中,小球和斜面之间可能有弹力作用

C.亚里士多德曾指出,如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一D.图4中,若三角槽底面水平,则倾斜面对小球无弹力

直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向

5.某品牌新能源汽车的自动驾驶系统通过融合毫米波雷达与超声波雷达,实时感知周围环境

D.研究自由落体运动时,伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了并进行智能决策在一次测试中,该车辆因识别到前方障碍物而触发自动刹车并沿直线刹

验证停,其位置坐标随时间变化的图像如图所示,在0~4s内图像为抛物线的一段,4s~8s内

2.在2025年第十五届全国运动会自行车赛中,运动员从珠海博物馆起点出发,沿规定赛道骑图像为平行于时间轴的直线,且与抛物线相切。下列说法中正确的是

行,途经港珠澳大桥串联粤港澳三地,最终回到珠海的终点(起点与终点为同一位置),全程A.0~4s内该汽车的加速度在增大

实际骑行距离231.8公里下列关于运动员全程位移和路程的说法,正确的是B.该汽车在t=0时的速度大小为22.5m/s

A.位移大小为0,路程为231.8公里C.该汽车在前8s内的平均速度大小为11.25m/s

B.位移大小为231.8公里,路程为0D.该汽车在前8s内的平均速度大小为7.5m/s

物理试题第1页(共8页)物理试题第2页(共8页)

6.如图所示,倾角为45。的斜面体A置于粗糙的水平地面上,一可视为质点的滑块B与斜面间力,下列说法正确的是

的动摩擦因数u=0.75。现将滑块B从斜面顶端由静止释放,重力加速度为g,B下滑过程

中A始终保持静止状态下列说法正确的是

A.B下滑的过程中处于超重状态

B.B下滑的过程中,A与地面之间没有摩擦力

C.B下滑的过程中,A对B的作用力方向可能竖直向上

下滑过程的加速度大小为8

D.BA.手机速度第一次达到最大值的状态是e

7.为响应"交通安全宣传月"倡议,某交警部门模拟了汽车紧急刹车场景:一辆汽车以初速度B.e到f过程中和f到g过程中加速度方向相同

=15m/s沿平直道路匀速行驶,遇突发情况后紧急刹车,刹车过程可视为匀减速直线运C.f到g过程中,手机向下做减速运动

D.e到g过程中,手机处于失重状态

动,最终完全停下已知该汽车最后2s内的位移为10m,则关于此刹车过程,下列说法正

确的是10.如图所示为卫星或雷达天线通过可调节支撑底座,施加可控的水平力,最终达到平衡状态

A.刹车的加速度大小为10m/s2的原理图oa、b两质量均为m的小球分别固定在轻质细杆两端,初始在水平方向的力F

B.刹车后第1s内的平均速度大小为12.5m/s作用下,a球静止在光滑水平面上,b球静止在光滑斜面上,a和b受到接触面的弹力分别

记作N,和Nb。现使a球沿水平面向右移动少许后再次平衡,下列说法正确的是

C.刹车后第1s内与第2s内的位移大小之比为4:3

A.N比移动前小

D.刹车后4s内的位移大小为20m

B.Nb比移动前小

8.如图所示,质量为3kg的物体B用劲度系数为50N/m的轻质橡皮绳悬挂起来,质量为2kg

C.F比移动前大

的物体A静止在竖直轻弹簧上端,系统静止时A、B紧挨在一起,橡皮绳的伸长量为0.1m,

D.杆对b球的弹力比移动前小

物体A距离地面0.5m。重力加速度g取10m/s2,弹簧和橡皮绳始终在弹性限度内,物体

三、非选择题:本题共5小题,共58分。

A的厚度不计,下列说法中正确的是

11.(8分)某同学用橡皮筋与弹簧测力计验证力的平行四边形定则",实验装置如图1所示,

252

A.若突然撤去弹簧,则撤去瞬间物体B的加速度大小为m/s

3其中A为固定橡皮筋的图钉,0B和OC为细绳

B.若突然撤去弹簧,则物体B落向地面的过程中先加速后减速

C.若突然剪断橡皮绳,则剪断瞬间物体B的加速度大小为

D.若突然剪断橡皮绳,则剪断瞬间物体A、B间的弹力大小为30N

二、多项选择题:本题共2小题,每小题5分,共10分。在每小题给出的四个选项中,有多项

符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。(1)本实验采用的科学方法是u等效替代法",其含义是(填选项序号)。

9.安装有phyphoxAPP的智能手机可以实现很多中学物理实验探究。如图1所示,某次实验A.橡皮筋可以用弹簧测力计替代

用橡皮筋悬挂手机模拟蹦极运动,规定竖直向下为正方向,得到竖直方向加速度a随时间tB.弹簧测力计可以用橡皮筋替代

的变化图像如图2所示。已知状态b时由静止释放手机,手机始终保持竖直,忽略空气阻C.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

物理试题第3页(共8页)物理试题第4页(共8页)

(2)下列操作中会增大实验误差的有(填选项序号)。A.木板右端垫起的高度过小

A.细绳套长度不足,难以准确标记方向B.木板右端垫起的高度过大

B.两拉力夹角控制在60。~120。之间C.槽码的总质量m远小于小车的质量M

C.作图时标度选取过大,导致力的图示线段过短D.槽码的总质量m未远小于小车的质量M

D.弹簧测力计调零后,拉动时与木板无摩擦(4)利用加速度较小的几组数据拟合出了直线OP,当槽码质量为m时,两条图线对应的

(3)该同学之后改用如图所示的装置来做实验,处于水平方向与的夹角为

2OB,OA加速度分别为2则(用M表示)。

2

120e,则(填"OA""OB"或"OC")的力最大。现保持弹簧测力计A与竖直

13.(12分)在游乐场中,有一种叫跳楼机"的大型游戏机,如图所示。跳楼机能把乘客带到

方向的夹角不变,使弹簧测力计B顺时针缓慢转动至竖直位置。在此过程中,弹簧测

一定高度后从静止开始做自由落体运动,落到离地面h=16m高处时在减速装置作用下

力计B的示数(填选项序号)。

A.不断减小B.不断增大做匀减速直线运动,到距离地面h2=1m处速度刚好减为零,加速度大小都设定为一般人

能较长时间承受的值。某同学在参加这一娱乐活动时根据项目介绍得知跳楼机开始下

C.先减小后增大D.先增大后减小,

落时距离地面高度为H=61m,忽略空气阻力,重力加速度g取10m/s2,求:

12.(8分)某物理学习小组利用如图1所示的实验装置"探究加速度与力、质量的关系"。

(1)座舱能达到的最大速率;

(2)匀减速下落过程中座舱的加速度大小;

(3)下落过程所用的总时间

(1)本实验采用的研究方法是(填选项序号)。

A.放大法B.控制变量法C.累积法

(2)图2是实验得到纸带的一部分,每相邻两计数点间有四个点未画出。打点计时器电源

频率为50HZ,则小车的加速度大小为m/s2(结果保留3位有效数字)。

(3)实验中,改变槽码质量m,测出对应的小车加速度a,认为小车受到的拉力F等于槽

码的重力,由实验数据作出的图像如图3中实线0Q所示,图像上端弯曲的原因是

(填选项序号)。

物理试题第5页(共8页)物理试题第6页(共8页)

14.(14分)如图所示,质量m,=23kg厂的小球1和m2=3kg厂的小球2之间用轻弹簧B相15.(16分)如图所示,一足够长、质量为M=3kg的长木板放在水平面上,质量为m=2kg的

连,小球1用轻绳A悬挂在天花板上,小球2用轻绳C与墙壁相连,轻绳A与竖直方向的物块放在长木板上表面的左端,物块和长木板均处于静止状态。物块与长木板间的动摩

夹角为30",轻绳C水平,两小球均处于静止状态。已知重力加速度g取10m/s2,求:擦因数为u,=0.3,长木板与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.1。现对木板施加一个方向

(1)轻绳A上的拉力大小TA和轻绳C上的拉力大小Tc;水平向左的恒力F,作用2s后撤去F,重力加速度g取10m/s2,物块可视为质点。

(2)弹簧B与水平方向的夹角a;(1)若0~2s内,物块和长木板恰好保持相对静止一起运动,求恒力F的大小;

(3)若轻绳A突然断裂,断裂瞬间球1的加速度大小ao(2)若F=26N,求撤去F时,物块离长木板左端的距离Δ;

(3)在第(2)问的基础上,要使物块不滑离长木板,求长木板的最小长度L。

物理试题第7页(共8页)物理试题第8页(共8页)

高一物理●答案

选择题:共10小题,共42分。在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一个选项符合题目要求,每小题4分,

共32分。第9~10题有多个选项符合题目要求,每小题5分,共10分,全部选对的得5分,选对但不全的得3分,

有选错的得0分。

1.答案B

命题透析本题以物理学史为情境,考查考生的理解能力和物理观念。

思路点拨牛顿第一定律(惯性定律)描述的是理想状态(无外力作用),无法通过实验直接验证,需借助逻辑

推理,故A错误;在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀

速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故B正确;笛卡尔指出,如果运动中的物体没有受

到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不会停下来也不会偏离原来的方向,故C错误;伽利略通

过斜面实验间接验证自由落体规律,而非直接用实验验证速度与时间成正比,故D错误。

2.答案A

命题透析本题以全国运动会自行车赛为情境,考查位移和路程的区别,考查考生的理解能力。

思路点拨根据位移的定义:从初位置指向末位置的有向线段,位移大小为有向线段的长度,方向由初位置指

向末位置,结合题干信息起点与终点为同一位置,可得运动员全程的位移为0;根据路程的定义:物体运动轨迹

的长度,结合题干信息,可知运动员全程的路程为231.8公里,故A正确,B、C、D错误。

3.答案C

命题透析本题以击打台球为情境,考查加速度与速度变化量,考查考生的理解能力。

思路点拨规定母球的运动方向为正方向,根据加速度的定义a,母球处于加速阶段时,速度变化

22

量Δu1=4m/s,a1=200m/s,即平均加速度大小为200m/s,方向与速度方向相同,故A错误;母球处于减速

22

阶段时,速度变化量Δu2=-1m/s,方向与运动方向相反,a2=-2m/s,即平均加速度大小为2m/s,故B错

误;加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,比较两个加速度的绝对值大小可知加速阶段速度变化快,减速

阶段速度变化慢,故C正确;加速阶段与减速阶段的速度变化量大小之比为4:1,故D错误。

4.答案D

命题透析本题考查受力分析,考查考生的推理论证能力。

思路点拨图1中A、B间若有弹力则水平方向受力不平衡,故A错误;根据牛顿第三定律,两力大小相等,故B

错误;由平衡条件可知,小球只受到重力和水平面的支持力,光滑小球和斜面之间没有弹力作用,故C错误;由

平衡条件可知,小球只受到重力和三角槽底面的支持力,倾斜面对小球无弹力,故D正确。

5.答案B

命题透析本题以x-t图像为情境,考查匀变速直线运动,考查考生的模型建构能力。

思路点拨该汽车在0~4s内做匀减速直线运动,加速度不变,A错误;由题图可知,汽车在前4s内通过的位

—1—

x145

—

移为x1=60m-15m=45m,则汽车在前4s内的平均速度为U==m/s=11.25m/s,第4s末速度为0,

t14

故该汽车在t=0时的速度大小为22.5m/s,B正确;由题图可知,汽车在前8s内通过的位移为x2=60m-

x

,245、。

15m=45m则汽车在前8s内的平均速度为U—I==m/s=5.625m/s,CD错误

t28

6.答案D

命题透析本题以斜面模型为情境,考查超重失重、牛顿第二定律和受力分析,考查考生的推理论证能力。

\

思路点拨如图所示,对B进行分析:mgsin45o-μmgcos45o=ma,解得a==g,ay=asin45o,方向向

下,因此B处于失重状态,A错误,D正确;将A、B视为一个整体,在水平方向上:fA=Max1+max2=0+macos45o,

方向向右,B错误;B下滑的过程中,B有沿斜面向下的加速度,故A对B的作用力不可能竖直向上,C错误。

7.答案B

命题透析本题以汽车紧急刹车为情境,考查匀减速直线运动,考查考生的模型建构能力。

思路点拨匀减速到静止的运动,可逆向视为初速度为0的匀加速直线运动,最后2s内的位移对应逆向匀加

22

速的前2s内的位移,由x=at,可得a==5m/s,故A错误;刹车后第1s内的位移x1=U0tat

x112

12.5m,则有平均速度U—==125m/s故B正确;刹车后前2s内的位移为x=Ut-at=20m则刹车后

.,2022,

t12

第2s内的位移x3=x2-x1=7.5m,所以刹车后第1s内与第2s内的位移之比为5:3,故C错误;已知初速度

2

大小U0=15m/s,加速度大小a=5m/s,可得停车时间t0==3s,刹车后4s内的位移为x0==22.5m,

故D错误。

8.答案A

命题透析本题考查牛顿第二定律、胡克定律,考查考生的推理论证能力。

思路点拨初始橡皮绳的弹力大小为F1=kx=5N,撤去弹簧瞬间A、B间弹力变为0,根据牛顿第二定律,对B

2

有mBg-F1=mBa1,解得a1=m/s,A正确;物体B落向地面的过程,橡皮绳的最大弹力为F2=k(x+h)=

30N=mBg,物体B始终加速,B错误;剪断橡皮绳瞬间A、B整体所受合力大小为F2=F1=5N,加速度大小为

F22

a2==1m/s,对B有mBg-FN=mBa2,解得FN=27N,C、D错误。

mB+mA

9.答案AB

命题透析本题以利用手机模拟蹦极为情境,考查对a-t图像的理解,考查考生的推理论证能力。

思路点拨t=0时,手机处于静止状态,根据a-t图像的面积表示速度的变化量可知,e状态手机的速度第一

—2—

次达到最大值,故A正确;e到f过程中和f到g过程中加速度始终为负值,即方向始终向上,处于超重状态,f

到g过程中,加速度减小,橡皮筋的伸长量减小,故手机做向上的加速运动,故B正确,C、D错误O

10.答案BD

命题透析本题以连接体的动态平衡为情境,考查受力分析、力的合成与分解,考查考生的推理论证能力。

思路点拨对b球受力分析:假设杆对b球的作用力大小为Fb,如图1所示,当a右移之后,杆与竖直方向的夹

角变小,因此Fb减小,Nb减小,B、D正确;如图2所示,对a、b球整体受力分析:F=Nbsinα,2mg=Na+Nbcosα,

Nb减小,α角度不变,因此F减小,Na增大,因此A、C错误O

11.答案(1)C(2分)

(2)AC(2分,漏选得1分)

(3)OA(2分)C(2分)

命题透析本题考查验证力的平行四边形定则实验,考查考生的实验探究能力。

思路点拨(1)本实验采用的科学方法是“等效替代法”,其含义是:两弹簧测力计共同作用的效果可以用一

个弹簧测力计的作用效果替代,故选CO

(2)细绳过短导致方向标记误差增大,标度过大会导致线段长度误差增大,夹角保持在适当范围、弹簧测力计

调零以及拉动时避免摩擦可以减小误差,故选A、CO

(3)以结点O为研究对象,OB与OC垂直,如图所示,根据力的矢量三角形可知OA方向的力最大;当弹簧测

力计A的方向保持不变,弹簧测力计B在顺时针转至竖直位置过程中,结合力的矢量三角形可知,弹簧测力计

B的示数先减小后增大,故选CO

12.答案(1)B(2分)

(2)2.86(2分)

(3)D(2分)

分)

命题透析本题考查“探究加速度与力、质量的关系”实验,考查考生的实验探究能力。

—3—

思路点拨(1)本实验采用的研究方法是控制变量法,故选Bo

(2)相邻两个计数点间的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s,根据逐差法,小车运动的加速度a==

2.86m/s2o

(3)补偿阻力不足或补偿阻力过度影响的是图像的截距,A、B错误;图线末端产生了弯曲现象,是因为槽码总

质量m没有远小于小车的质量M,C错误,D正确o

(4)a1为小车实际的加速度,a2为认为细线对小车的拉力等于槽码重力的加速度,根据牛顿第二定律有a1=

mgmga1M

,a2=,则=o

M+mMa2M+m

13.命题透析本题以“跳楼机”为情境,考查自由落体运动和匀减速直线运动,考查考生的模型建构能力。

思路点拨(1)规定竖直向下为正方向,设下落达到的最大速率为U

加速下落的高度h=H-h1…………………(1分)

根据自由落体运动规律有U2-0=2gh……………………(2分)

解得U=30m/s......................................................................................................................................................(1分)

2...................................................................................................

(2)减速下降过程中,有0-U=2a(h1-h2)(2分)

解得a=-30m/s2..................................................................................................................................................(1分)

即减速时的加速度大小为30m/s2....................................................................................................................(1分)

(3)设加速下落过程所用时间为t1,减速下落过程所用时间为t2

则t1=……………………(1分)

0-U

t=………………………(1分)

2a

下落过程所用的总时间为t=t1+t2…………(1分)

解得t=4s……………………(1分)

14.命题透析本题考查共点力的平衡,考查考生的推理论证能力。

思路点拨(1)以球1和球2整体为对象,根据平衡条件可得

TACos30o=m1g+m2g………………………(2分)

解得TA=60N………………(1分)

Tc=(m1+m2)gtan30o………………………(2分)

解得Tc=30N………………(1分)

(2)以球2为对象,根据平衡条件可得

F弹sinα=m2g......................................................................................................................................................(1分)

F弹Cosα=Tc..........................................................................................................................................................(1分)

解得α=30o..........................................................................................................................................................(2分)

(3)在轻绳A突然断裂的瞬间,弹簧弹力保持不变,球1所受合力F合=TA.............................................(2分)