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文档简介
绝密★启用前3.橄榄油是由新鲜的油橄榄果实直接冷榨而成,被誉为“液体黄金”,这是因为其含有丰富的
不饱和脂肪酸和抗氧化物质,有天然保健功效,可广泛用于食品、医药和化工等领域。下列
叙述错误的是
高一生物学A.脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应形成的
B.脂肪的组成元素为C、H、0,一般在糖类供能不足时才会分解供能
C.脂肪不仅是动物细胞内良好的储能物质,还有缓冲和减压的作用
考生注意:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘D.以油橄榄果实切片来观察脂肪颗粒,苏丹Ⅲ染液染色后用清水洗去浮色
贴在答题卡上的指定位置。4.角蛋白是头发的主要成分,由2条肽链组成。烫发中,发型的形成与头发角蛋白中二硫键
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
(—S—S一)的断裂与再生相关。下列说法正确的是
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
肽链
上。写在本试卷上无效。肽链
SHSH
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。卷发剂处理物理力量形成—S—S—重现
使—断开卷度或变形SH
米S-S—
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。A.用双缩脲试剂检测可以判断角蛋白是否发生变性
卷发剂处理后的角蛋白中至少含有游离的氨基和羧基各2个
1.科学家发现了一种能以PET塑料为食物来源的细菌,这种细菌可用于塑料污染的治理。该B.
C.烫发过程改变了角蛋白的空间结构,氨基酸种类和数量也发生改变
细菌能分泌PETase和MHETase两种酶,将PET塑料分解为乙二醇和对苯二甲酸,进而吸
5
角蛋白中主要存在于游离的氨基中,只存在于氨基酸的基中
收这些产物作为能源物质,供自身生长。下列有关该细菌的叙述,错误的是D.NSR
5.某学生在光学显微镜下观察了菠菜、天竺葵、柳树叶片中的叶肉细胞。下列有关说法正确
A.该细菌的细胞中没有核膜包被的细胞核
的是
B.该细菌分泌的PETase的合成场所是核糖体
A.在低倍镜下将要观察的细胞移至视野中央,然后升高镜筒转换成高倍镜观察
鼎C.PET分解的产物可在该菌线粒体中氧化分解释放能量
B.若显微镜下观察到细胞中细胞质呈逆时针流动,则实际的流动方向为逆时针
D.从生命系统的结构层次上分析,该细菌没有组织、器官等层次
C.叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所,高倍镜下可观察到其具有双层膜
2.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。下列相关叙D.上述叶肉细胞均不可以作为实验材料用来观察细胞的质壁分离和复原
述错误的是
6.高原型红细胞增多症(HAPC)是机体代偿性产生过量红细胞导致其功能异常、血液黏稠度
升高、引发血栓的疾症。科学家发现:脂溶性的红景天苷对HAPC有疗效。实验如下,将病
变的红细胞置于不同浓度的红景天苷培养液中,观察发现,随着红景天苷浓度的增加,红细
胞膜脂质的流动性增强。下列说法错误的是
A.若该图为组成活细胞的元素相对含量,则A表示0元素A.哺乳动物成熟的红细胞可以作为提取细胞膜的材料
B.若该图为组成活细胞的元素相对数量,则A表示H元素B.红景天苷可能以自由扩散的方式进入细胞发挥作用
C.若该图为组成活细胞的化合物相对含量,则A可表示水C.实验中应设置等量的不加红景天苷的清水组为空白对照
D.若该图为组成细胞干重的化合物相对含量,则A表示脂质D.推测HAPC的红细胞功能异常可能与膜中的脂质成分有关
生物学试题第1页(共8页)生物学试题第2页(共8页)
7.科学家研究发现,调节性T细胞中Foxp3蛋白合成后会进入细胞核发挥作用,其跨核膜运10.高血压治疗药物硝苯地平属于二氢吡啶类钙通道蛋白阻滞剂,可以抑制血管平滑肌和心
输需依赖核孔。核孔上有核孔复合蛋白,用于大分子物质的运输。下列有关叙述错误的是肌细胞的跨膜Ca²+内流,能引起冠状动脉、肾小动脉等全身血管的扩张,产生降压作用。
A.细胞核既是遗传信息库,也是遗传和代谢的中心据此判断,下列相关说法正确的是
蛋白可能需要携带特定的信号,才能被核孔识别并允许进入
B.Foxp3A.Ca²+需要与“钙通道蛋白”结合后被转运进细胞内
C.核孔可选择性运输物质,能阻止细胞质中无关的蛋白质进入细胞核B.胞吞、胞吐过程也需要细胞膜上转运蛋白的参与
D.核孔运输需要消耗能量,能量主要来自线粒体有氧呼吸产生的ATP
C.膜内外Ca²+浓度差是影响Ca²+跨膜运输速率的因素之一
8.海水养殖池中加入了过多的淡水,导致水体盐度急剧下降(相当于低渗环境),池中生物会
D.硝苯地平使膜内外Ca²+浓度趋于一致,维持细胞的正常代谢
面临细胞过度吸水膨胀甚至破裂的危险。下图表示三种不同类型的生物为避免渗透膨胀
11.米饭进入消化道被消化后会以葡萄糖的形式被小肠上皮细胞吸收。下图表示肠道内的葡
而采取不同的调节机制。下列有关推断错误的是
萄糖、Na+等营养物质进入小肠上皮细胞的过程,其中钠钾泵可以利用ATP水解获得的能
量把Na+运出细胞,把K+运入细胞。下列说法错误的是
葡萄糖
●Na+
◆
纳钾泵。K+
机制1机制2机制3小肠上皮细胞的细胞膜89钠离子的3888
888浓度梯度388
A.当机制1的细胞吸水达到平衡时,细胞内外溶液浓度相等钠驱动的╱
葡萄糖载体蛋白ATPADP+Pi
B.机制2是海洋动物通过主动运输将细胞内多余离子排出,以适应低渗环境
C.机制2的细胞若处于缺氧环境中,离子排出速率会下降,细胞更易发生膨胀
A.图中葡萄糖的跨膜运输方式为主动运输
D.若将机制3的细胞置于高浓度的溶液中,则其收缩泡的伸缩频率可能会降低
B.图中细胞膜上的钠钾泵有运输、催化的作用
9.在观察植物细胞的质壁分离和复原实验时,某同学取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定
C.K+和Na+经钠钾泵协助进出细胞的过程属于主动运输
浓度的KNO₃溶液中,测得细胞液浓度与该溶液浓度的比值(P值)随时间的变化曲线如图
D.小肠上皮细胞摄入葡萄糖与细胞质中各种溶质分子的浓度均有关
所示。下列说法正确的是
12.食品加工厂在生产油炸食品时,会产生含大量油脂(主要成分为甘油三酯)的废水。若直
接排放会造成水体污染,工厂采用“脂肪酶降解法”处理废水:向废水中加入微生物分泌的
脂肪酶,在适宜条件下将油脂水解为可溶于水的甘油和脂肪酸,甘油和脂肪酸可回收用于
工业生产。已知该脂肪酶的最适温度为35~40℃,最适pH为7.0~7.5,其活性会被重
金属离子(如Cu²+、Pb²+)抑制。下列关于脂肪酶处理油脂的说法,正确的是
A.原生质层由细胞膜和液泡膜构成,相当于半透膜A.脂肪酶催化脂肪水解的实质是提供化学反应所需的活化能
B.T₀~T₁时间段液泡中细胞液的浓度逐渐变大B.脂肪酶只能催化油脂水解,说明一种酶只能催化一种化学反应
C.T₀~T₂时间段内,液泡体积最小的时刻是T₀C.向废水中增加脂肪酶的量或者加入CuSO₄会使酶促反应速率升高
D.T₁~T₂时间段内,细胞发生质壁分离复原是由于细胞液浓度一直增大D.若废水pH降至4.0或pH升至10.0,酶会因空间结构被破坏而失活
生物学试题第3页(共8页)生物学试题第4页(共8页)
13.猕猴桃树溃疡病是由假单胞杆菌(以植株中蔗糖水解成的单糖为主要营养物质进行繁殖)二、非选择题:本题共5小题,共55分。
引起的一种细菌性病害,表现为枝条叶片溃烂,严重时引起植株大面积死亡。科研人员选16.(11分)我国科学家在马里亚纳海沟发现了一种新的深海耐压菌。该菌能在1000个大气
取金魁(抗病)和金丰(不抗病)两个品种,测定植株不同部位细胞中的蔗糖酶活性,研究压的极端环境下生存,其细胞结构及成分具有独特的适应性。研究发现,其耐压性与细胞
其与溃疡病的关系,结果如下图所示。下列相关叙述错误的是
内的多种化合物密切相关。请回答下列问题:
(1)对该耐压菌的细胞组成成分进行分析后发现,主要以离子形式存在的化合物是
,其作用是
(答出2点)。
(2)该菌细胞膜的稳定性是其耐压的第一道屏障,细胞膜的基本支架是。同时
该菌合成了大量的“压力保护蛋白”,该蛋白质的基本组成单位是,连接这
些基本组成单位的化学键是
A.蔗糖酶活性的大小可以用单位时间内产物的生成量即反应速率来表示
o
B.蔗糖酶催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖,加入斐林试剂会立即出现砖红色沉淀
(3)该菌的细胞中含有两种核酸,其中作为遗传物质的是(答中文名称)。两种
C.金丰的枝条和叶片中蔗糖酶活性均高于金魁,感病前后蔗糖酶活性的变化也高于金魁
核酸化学组成的区别是_(答出2点)。
D.金丰细胞中的蔗糖酶活性较高,蔗糖水解更多,有利于其上的假单胞杆菌进行繁殖
(4)植物细胞和动物细胞中储能的多糖分别是
14.细胞中许多生命活动的进行都依赖ATP直接供能,例如主动运输、肌肉收缩、生物发光等
17.(10分)科学家研究发现,某天然黄酮类化合物能通过与细胞内的PPARy受体结合,抑制
过程。下图为ATP的结构示意图,其中①②表示化学键。下列叙述正确的是
其磷酸化,从而恢复胰岛素敏感性,其作用机制涉及激活相关的信号通路,促进葡萄糖转
运蛋白GLUT4向细胞膜转运,加速细胞对葡萄糖的摄取。请回答下列问题:
(1)黄酮类化合物能进入细胞,而细菌、病毒则不易进入,这体现了细胞膜具有
中代表腺嘌呤,含两个特殊化学键
A.ATP“A”的功能。PPARγ受体发生磷酸化时其会发生改变。
B.ATP被各项生命活动利用时,①②化学键都断裂
(2)黄酮类化合物激活的信号通路,最终促进了葡萄糖转运蛋白GLUT4向细胞膜的转运。
C.植物的叶肉细胞中,形成②的能量均来自光合作用
参与加工和运输GLUT4的细胞器有
D.骨骼肌细胞的持续收缩与ATP和ADP持续相互转化有关
GLUT4转运至细胞膜后,细胞对葡萄糖的摄取速率明显提高。若葡萄糖进入细胞的
15.科学方法是一套通过系统观察、测量、实验验证等来获取可靠知识、探索自然现象并构建
方式为协助扩散,则该过程的动力来自,与自由扩散相比,协助
科学理论的程序。下列有关叙述正确的是
扩散的主要特点是o
A.一种假说最终被接受或被否定,取决于它是否能与以后不断得到的观察和实验结果相
吻合(3)胰岛素通过血液运输到靶细胞并与靶细胞膜上的胰岛素受体(一种蛋白质)结合,发
挥降血糖作用。受体蛋白的合成和运输路径与胰岛素类似,但受体蛋白最终会定位在
B.绘制电子显微镜下细胞核的示意图和拍摄细胞核亚显微结构的照片都属于构建物理
模型上,而不被分泌到细胞外。
C.同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律,常见的放射性同位素有³H、80(4)科学家发现,某些患者的靶细胞膜上胰岛素受体数量明显减少。出现该现象的原因可
能是高尔基体功能异常,请简要说明判断理由:
D.归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法,其中不完全归纳得出的结论通
常是错误的
生物学试题第5页(共8页)生物学试题第6页(共8页)
18.(12分)盐胁迫是制约农作物产量的重要环境因素,盐胁迫下,植物会因外界高渗透压溶(3)实验二曲线BC段的限制因素最可能是o
液出现失水、酶活性受抑制等问题。大豆等植物在进化过程中形成多种耐盐机制,其根部(4)温度会影响酶的活性进而影响酶促反应的速率。温度对酶促反应速率的影响表现在
细胞的部分生理过程如图所示(图中载体A位于细胞膜,载体B位于液泡膜)。请回答下两个方面:一方面是温度升高使酶与底物分子运动加快,酶促反应速率加快;另一方面
列问题:随温度的升高导致。酶所表现的最适温度是这两种影响的综
盐胁迫合结果。
20.(12分)ATP生物发光法利用“荧光素酶”可催化荧光素与ATP反应并发出荧光的原理,
细Na+-
胞其荧光强度与ATP浓度呈正相关。该技术已被广泛应用于食品、医疗等行业的微生物污
质囊泡
染和卫生状况的快速检测。某校研究性学习小组计划利用ATP荧光检测仪(检测结果用
液泡运输囊泡
RLU值表示)开展了以下两个实验:
实验一:检测基准的建立
(1)大豆根部细胞受盐胁迫后发生质壁分离的原因是小组同学首先测定了不同人体和餐具表面的RLU值,以建立卫生判断基准:
。若将质壁分离的细胞置于清水中,不一定能自动复原,原因检测表面检测结果(RLU值)
用清水冲洗后的手125
(2)载体A运输物质的特点是
用肥皂充分洗手后的手35
(答出2点)。据图分析,大豆根部细胞降低Na+毒害的“策略”有
已消毒的餐盘18
(答出2点)。研究发现,盐胁迫下大豆根部
未清洗的抹布1850
细胞的ATP合成量会暂时增加,原因是
实验二:食堂卫生调查
同学们对食堂的以下物品进行了检测:①餐盘、②打菜夹、③厨师的手、④洗菜池内壁。检
(3)盐胁迫下,大豆根部细胞的液泡膜上除载体B外,水通道蛋白的数量也会大量增加,
同时大豆根部细胞还会合成脯氨酸、甜菜碱等物质。推测脯氨酸、甜菜碱等物质主要测RLU值分别为680、120、450、950。
分布于(填细胞结构);液泡膜上水通道蛋白数量增加的意义是请根据以上信息,回答下列问题:
,该机制与脯氨酸、甜菜碱的合成体(1)ATP生物发光法能够用于卫生检测的生物学前提条件是
现了植物对盐胁迫的协同调节。、荧光强度与ATP供应呈正相关等。该反应的直接能源
19.(10分)动物新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶,可以催化H₂O₂的分解。为探究H₂O₂分物质是。根据实验一的数据,RLU值与表面的清洁程度关系为
解的条件,某研究小组用新鲜肝脏研磨液等材料开展了两项实验,实验结果如图所示。
↑O₂产生量/mmol(2)根据实验一建立的基准,实验二中四个检测对象的卫生状况最差的是(填
序号),请提出改进建议:
加过氧化氢酶
(3)有组员提出:“检测到的RLU值高,不一定代表微生物数量多,也可能是因为食物残渣
加Fe³+本身含有ATP。”请设计一个实验证实该推测是否正确。
0时间提供材料:无菌磷酸盐缓冲液(PBS,用于冲洗餐盘表面收集冲洗液)、酶K(可降解食
实验一实验二物残渣,并迅速分解掉其中的ATP,但无法杀死或去除完整的微生物细胞)、未清洗的
请回答下列问题:餐盘、ATP荧光检测仪。
(1)实验一的自变量是,无关变量是实验思路:取两个未清洗的餐盘,标记为A、B,A组用无菌PBS充分冲洗表面,收集冲
洗液并测定RLU值;B组
(2)实验一的结果表明,过氧化氢酶的催化效率更高,原因是收集冲洗液并测定RLU值,比较A、B两组冲洗液的RLU值。
,除此之外,酶还具有的特性是预期结果和结论:
生物学试题第7页(共8页)生物学试题第8页(共8页)
高一生物学·答案
第1~15小题,每小题3分,共45分。
1.答案C
命题透析本题以一种能以PET塑料为食物来源的细菌为情境,考查生命系统的结构层次、细胞的结构和功
能的知识,旨在考查考生的理解能力,以及生命观念的核心素养。
思路点拨细菌属于原核生物,细胞中没有核膜包被的细胞核,A项正确;PETase属于蛋白质,其合成场所是核
糖体,B项正确;细菌细胞中没有线粒体,C项错误;从生命系统的结构层次上分析,该细菌具有细胞和个体层
次,没有组织、器官等层次,D项正确。
2.答案D
命题透析本题以饼状图为情境,考查组成细胞的元素种类和含量及化合物的知识,旨在考查考生的理解能力
和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨若题图为组成活细胞的元素相对含量,由于水的普遍存在和有机物的结构特点,则A表示数量最
多的是H,含量最多的是0,A、B两项正确;若题图表示组成活细胞的化合物,则A代表含量最多的水,C项正
确;若题图为组成细胞干重的化合物,则A通常代表蛋白质,D项错误。
3.答案D
命题透析本题以橄榄油为情境,考查脂肪的结构和功能及脂肪的鉴定,旨在考查考生的理解能力和解决问题
能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应形成的,A项正确;脂肪的组成元素为C、H、0,作为
储能物质,一般在糖类供能不足时才会分解供能,B项正确;脂肪不仅是动物细胞内良好的储能物质,还具有缓
冲和减压的作用,C项正确;油橄榄果实切片用苏丹Ⅲ染液染色,洗去浮色应用体积分数为50%的酒精,D项
错误。
4.答案B
命题透析本题以烫发中发型的形成与头发角蛋白的关系为情境,考查蛋白质的结构和功能的知识,旨在考查
考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨蛋白质变性后仍可与双缩脲试剂发生显色反应,用双缩脲试剂检测不能判断角蛋白是否发生变性,
A项错误;角蛋白由2条肽链组成,至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基,B项正确;烫发过程改变了角
蛋白的空间结构,但氨基酸种类和数量没有发生改变,C项错误;角蛋白中N不是主要存在于游离的氨基中,
S只存在于氨基酸的R基中,D项错误。
5.答案B
命题透析本题以光学显微镜下观察植物叶肉细胞为情境,考查显微镜的使用和细胞结构的知识,旨在考查考
生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨低倍镜转换为高倍镜时需转动转换器,不应升高镜筒,A项错误;显微镜下观察到细胞中细胞质呈
逆时针流动,则实际流动方向也为逆时针,B项正确;高倍镜下不能观察到叶绿体具有双层膜,C项错误;叶肉
—1—
细胞含有叶绿体,题中提及的植物叶肉细胞可以作为实验材料来观察细胞的质壁分离和复原,D项错误。
6.答案C
命题透析本题以红景天苷对HAPC有疗效的验证实验为情境,考查细胞膜的结构和功能的知识,旨在考查考
生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和大量的细胞器,可以作为细胞膜提取的材料,A项正确;红景
天苷是脂溶性物质,可能以自由扩散的方式进入细胞发挥作用,B项正确;实验中应设置等量的不加红景天苷
的培养液为空白对照,C项错误;红景天苷对病变的红细胞膜脂质的流动性有影响,推测HAPC的红细胞功能
异常可能与膜中的脂质成分有关,D项正确。
7.答案A
命题透析本题以Foxp3蛋白合成后会进入细胞核发挥作用为情境,考查细胞核的结构和功能的知识,旨在考
查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨细胞核是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心,A项错误;据题可知,Foxp3蛋白可能需要携带特
定的信号,才能被核孔识别并允许进入,B项正确;核孔具有选择透过性,能阻止细胞质中无关蛋白质进入细胞
核,C项正确;核孔运输大分子物质需要消耗能量,而细胞内的能量主要来自线粒体有氧呼吸产生的ATP,D项
正确。
8.答案A
命题透析本题以三种不同类型生物处于低渗环境的调节机制为情境,考查细胞的失水和吸水的知识,旨在考
查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨机制1的细胞有细胞壁,由于细胞壁的支撑作用,吸水到一定程度后达到平衡,但此时细胞外溶液
浓度仍可能小于细胞液浓度,A项错误;机制2为海洋动物细胞,在低渗环境中通过主动运输排出多余的离子
降低细胞内渗透压,以减少吸水,B项正确;缺氧时细胞呼吸产生的ATP减少,主动运输速率下降,离子排出减
少,细胞内渗透压维持在较高水平,更易因渗透吸水发生膨胀,C项正确;机制3的细胞通过收缩泡将多余的水
排到细胞外,若将其置于高渗环境中,细胞可能会失水,故收缩泡的伸缩频率会降低,D项正确。
9.答案B
命题透析本题以细胞液浓度与外界溶液浓度比值随时间的变化曲线图为情境,考查植物细胞的质壁分离与
复原实验的知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的核心素养。
思路点拨原生质层由细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质构成,A项错误;P值代表细胞液浓度与该溶
液浓度的比值,T。~T₁时间段P值逐渐增大,液泡中细胞液的浓度逐渐变大,B项正确;T。~T₁时间段P值小
于1,液泡中细胞液的浓度小于外界溶液,细胞失水,T₁~T₂时间段P值大于1,液泡中细胞液的浓度大于外界
溶液,细胞吸水,因此T₀~T₂时间段内液泡体积最小的时刻是T₁,C项错误;T₁~T₂时间段内液泡中细胞液的
浓度大于外界溶液,细胞吸水导致细胞发生质壁分离复原,而不是由于细胞液浓度一直增大,D项错误。
10.答案C
命题透析本题以高血压治疗药物硝苯地平为情境,考查物质跨膜运输的知识,旨在考查考生的理解能力和
解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨钙通道蛋白允许Ca²+顺浓度梯度通过,不需要与Ca²+结合,A项错误;胞吞、胞吐过程需要细胞膜
—2—
上受体蛋白参与识别,但不需要转运蛋白参与,B项错误;膜内外Ca²+浓度差的大小会影响Ca²+跨膜运输速
率,此外通道蛋白的数量等因素也会影响Ca²+跨膜运输速率,C项正确;硝苯地平抑制血管平滑肌和心肌细胞
的跨膜Ca²+内流,导致膜内外Ca²+浓度差变大,影响细胞代谢,D项错误。
11.答案D
命题透析本题以葡萄糖、Na+等进入小肠上皮细胞为情境,考查物质跨膜运输的知识,旨在考查考生的理解
能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨图中葡萄糖经钠驱动的葡萄糖载体蛋白进入细胞,依赖于Na+浓度梯度的电化学势能,故葡萄糖
的跨膜运输方式为主动运输,A项正确;图中细胞膜上的钠钾泵有运输Na+、K+和催化ATP水解的作用,B项
正确;钠钾泵运输K+和Na+需要消耗ATP水解释放的能量,属于主动运输,C项正确;小肠上皮细胞摄入葡萄
糖的方式为依赖Na+的浓度梯度的主动运输,主要与Na+的浓度有关,并不是与细胞质中各种溶质分子的浓
度都有关,D项错误。
12.答案D
命题透析本题以脂肪酶降解法处理废水为情境,考查酶的催化特性的知识,旨在考查考生的理解能力和解
决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨脂肪酶催化脂肪水解的实质是降低化学反应的活化能,A项错误;酶的专一性指的是一种酶只能
催化一种或一类化学反应,B项错误;向废水中增加脂肪酶的量酶促反应速率会升高,但是加入CuSO₄会抑制
酶的活性,使酶促反应速率下降,C项错误;若废水pH降至4.0或pH升至10.0,酶会因空间结构破坏而变性
失活,D项正确。
13.答案B
命题透析本题以金丰和金魁植株不同部位细胞中的蔗糖酶活性为情境,考查酶的催化特性的知识,旨在考
查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨蔗糖酶活性的大小可以用单位时间内产物的生成量即反应速率来表示,A项正确;蔗糖酶催化蔗
糖水解为葡萄糖和果糖,加入斐林试剂需要水浴加热才会出现砖红色沉淀,B项错误;据图可知,金丰的枝条
和叶片中蔗糖酶活性均高于金魁,感病前后蔗糖酶活性的变化均高于金魁,C项正确;金丰枝条和叶片细胞中
蔗糖酶活性较高,蔗糖水解成单糖较多,寄生在金丰植株上的假单胞杆菌获取营养物质较多,有利于其进行繁
殖,D项正确。
14.答案D
命题透析本题以ATP的结构示意图为情境,考查ATP的结构及ATP和ADP的相互转化的知识,旨在考查
考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨ATP中的“A”代表腺苷,ATP中含有两个特殊化学键,A项错误;ATP被各项生命活动利用时,离
腺苷较远的特殊化学键②会断裂,B项错误;植物的叶肉细胞可通过光合作用和呼吸作用合成ATP,C项错
误;骨骼肌细胞的持续收缩需要ATP供能,与ATP和ADP持续相互转化有关,D项正确。
15.答案A
命题透析本题考查科学方法的知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学探究的
核心素养。
—3—
思路点拨提出假说是一种科学方法,一种假说最终被接受或被否定取决于它是否能与以后不断得到的观察
和实验结果相吻合,A项正确;拍摄细胞核亚显微结构的照片是实物图片,不属于构建物理模型,B项错误;同
位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律,80不是放射性同位素,C项错误;归纳法是由一系列具体事实
推出一般结论的思维方法,科学探究中经常用到不完全归纳法,得出的结论通常是正确的,D项错误。
16.答案(共11分)
(1)无机盐(1分)参与构成细胞中的复杂化合物、维持正常生命活动、维持细胞酸碱平衡和渗透压(答出2
点即可,2分)
(2)磷脂双分子层(1分)氨基酸(1分)肽键(1分)
(3)脱氧核糖核酸(1分)DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,RNA含有核糖和尿嘧啶(2分)
(4)淀粉、糖原(顺序不可颠倒,2分)
命题透析本题以马里亚纳海沟的深海耐压菌为情境,考查细菌的结构、化合物等知识,旨在考查考生的理解
能力,以及生命观念、科学思维的核心素养。
思路点拨(1)细胞中主要以离子形式存在的化合物是无机盐,它参与构成细胞中的复杂化合物、维持细胞
和机体正常生命活动、维持细胞酸碱平衡和渗透压。
(2)细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。蛋白质的基本组成单位是氨基酸,连接这些基本组成单位的化学键
是肽键。
(3)细胞生物都含有两种核酸,遗传物质是DNA,中文名称是脱氧核糖核酸。两种核酸化学组成的区别是
DNA含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,RNA含有核糖和尿嘧啶。
(4)植物细胞和动物细胞中储能的多糖分别是淀粉和糖原。
17.答案(共10分)
(1)控制物质进出细胞(1分)空间结构(1分)
(2)内质网、高尔基体、线粒体(2分)膜两侧葡萄糖的浓度差(1分)需要转运蛋白协助(1分)
(3)细胞膜(2分)
(4)胰岛素受体是膜蛋白,其形成需要高尔基体的加工和运输。如果高尔基体功能异常,则会导致细胞膜上
的受体数量减少(答案合理即可,2分)
命题透析本题以某天然黄酮类化合物恢复胰岛素敏感性的作用机制为情境,考查细胞膜、细胞器的结构和
功能、物质跨膜运输等知识,旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和创新能力,以及生命观念、科学思维的
核心素养。
思路点拨(1)天然黄酮类化合物可进入细胞,而细菌、病毒则不易进入,说明细胞膜具有控制物质进出细胞
的功能。PPARy受体发生磷酸化时其空间结构会发生改变。
(2)葡萄糖转运蛋白GLUT4向细胞膜的转运,参与加工和运输GLUT4的细胞器有内质网、高尔基体和线粒
体。协助扩散属于被动运输,其动力完
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