8.2《登高》教学课件统编版高中语文必修上册

登高杜甫1、了解杜甫生平及其作品风格;2、解析意象,体悟景中之情，体会中国古典诗歌之美；3、品味诗歌语言，领会杜诗语言凝练内涵丰富的特点；4、感受诗人深沉的苦痛与忧思，培养学生的爱国情怀，继承和发扬中华优秀传统文化的优良传统。学习目标杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。一度任工部员外郎，又称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人，代表作：“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）。其诗显示了唐的历史，被称为“诗史”，后人推崇其人为“诗圣”。有《杜少陵集》。诗风沉郁顿挫。走近作者沉郁：思想内容。“沉”即“深”——深刻、深广、深厚“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄顿挫：艺术形式。遣词用句的停顿转折情感的千回百折、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落沉郁顿挫知识链接读书和漫游时期(35岁之前）代表作《望岳》十四五岁时便“出游翰墨场”，20岁开始漫游，24岁应举，不第。却结识了李白和高适。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，后再次应试又不第。杜甫人生四时期困居长安时期（35-44岁）代表作:《兵车行》《丽人行》35岁入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。【早上敲打富贵人家（曾经以朋友身份相交的王侯权贵）的大门，黄昏才见到肥壮骏马飞奔带起的尘土（权贵归来），谁知道，他却只拿出残羹冷炙来“招待”，原来寒士（亦或是落魄的读书人，或是遭贬谪的官员）的命运处处都是悲辛。】最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官。不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，43岁时幼子饿死。杜甫人生四时期

陷贼和为官时期（45-48岁）代表作:《春望》“三吏”“三别

45岁时安史之乱爆发，被叛军俘获，押到长安。听到官军一再败退的消息，写成《春望》等诗。后来他逃出长安，但战乱和饥荒让杜甫无法养活他的家庭，加之对仕途的失望，47岁丢官入蜀。在朋友的帮助下建了一所草堂，过着相对舒适的生活。但从全国来说，安史之乱虽结束，但唐王朝的瓦解之势并未因此而停止。内部朝政腐败，割据势力征战不断，外有吐蕃的侵扰，甚至攻入长安，迫使皇帝出逃。

漂泊西南时期（(49岁-去世）代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》加上好友李白高适的去世，郁闷像一团乌云一样压在心头。为排遣烦恼苦闷，作者抱病登台，但悲凉的江峡秋景更增添了他的悲哀。此时杜甫55岁，三年后客死于旅舟中。杜甫的死和饥饿有着斩不断的联系，离开四川后的杜甫客居湖南，由于被突然的洪水所围困，连续饿了9天。当地县令用小船把杜甫救了回来，以牛肉和白酒招待他，难得饕餮（tāotiè贪食）一回的杜甫因许久未进食，肠胃难以承受，最终因暴饮暴食导致消化不良而死。文学常识（一）近体诗又叫今体诗(“近”和“今”都是就唐代而言的)，唐代形成的律诗和绝句的通称，句数、字数和平仄、用韵等都有比较严格的规定、讲求严格的格律。

近体诗分两大类从句式上说有五言、七言之分。从篇幅上分（1）律诗，由八句组成。律诗全诗共四联，一、二句叫首联，三、四句叫颔联，五、六句叫颈联，七、八句叫尾联（末联）。中间两联要求对仗，句式一样，词性相对，平仄相反。二、四、六、八句尾要押韵，通常押平声韵。（2）绝句，由四句组成，五字句的称五言绝句，如李白的《静夜思》；七字句的称七言绝句，如李白的《朝发白帝城》。

这首诗作于唐代大历二年(767)秋天，杜甫客居夔州(今四川奉节)期间，距他去世只有三年时间。此时唐王朝内忧外患，而诗人也身患严重的肺病，生活困顿。这一年的重阳，杜甫约他的一个远亲来饮酒，不料这位亲戚因事没来。杜甫感慨万千，独自登高，写下了这首即景伤怀的七言律诗。写作背景登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请结合注释自由读全诗，要求：读准字音，把握词义，初步体会诗歌感情，至少读三遍。登高风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。自由读，读出节奏、感情。风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身今日独上高台。一生艰难，常常抱恨于志业无成而身已衰老，衰颓满心偏又暂停了消愁的酒杯。文有文眼，诗有诗眼，你认为选择哪个词，最能体现诗意？整体感知

接下来我们一起来进入这首诗，看看诗人是如何抒写“悲”情的？悲风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯登高文本研读“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”

【思考】首联写登高俯仰所见所闻，一连出现哪六个特写镜头？有何特点？迅疾的秋风——急高远的天空——高哀鸣的猿啼——哀孤零冷落的小岛（渚）——清水落而出的白沙——白低飞盘旋的鸟儿——飞回任务驱动一:鉴赏诗歌的表现技巧雄浑高远肃杀凄凉【思考】这首诗首联描绘了怎样的画面?营造了怎样的意境？首联在全诗中起到什么作用?(1)首联写登高之景:天高风急,猿声凄切悲凉,水清沙白的小洲上,鸟儿在盘旋。(2)这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，不但形象鲜明，使人读了如临其境，描绘出一幅既雄浑高远、又肃杀悲凉之秋景。(3)为后文抒登高所感、写内心之愁作铺垫,奠定了悲凉的感情基调。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”任务驱动一:鉴赏诗歌的表现技巧无边落木萧萧下不尽长江滚滚来【思考】哪个词语能集中表现秋天典型的特征？仰视与俯视结合的景象描写。“无边”，放大了落叶的阵势，“萧萧下”，加快了飘落的速度；“不尽”，拓展了长江的博大。“滚滚来”，渲染了长江的汹涌。这一联在写景的同时，便深沉地抒发了诗人的情怀。“无边”、“不尽”，使“萧萧”、“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。它的境界非常壮阔、雄浑，对人们的触动不仅仅限于岁暮的感伤，同时也让人想到了生命的易逝与有限，宇宙的无穷与永恒。

这一联对仗精工，沉郁悲凉，显示着诗人出神入化的笔力，有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势；被誉为“古今独步”的“句中化境”。【思考】这一联，从描写的角度来看，应是什么？你怎样理解这一联所用的词语特征？无边落木萧萧下不尽长江滚滚来赏析本诗写景的手法。(1)写景富有地域季节特征。风急、猿啸、落木、长江,描绘出夔州凄冷肃杀的秋景。(2)意象叠加。首联连用天、风、沙、渚、猿啸、鸟等意象,营造出凄清萧瑟的氛围。(3)动静结合。首联的天、渚、沙属静景,而风、鸟,则为动景。(4)写景顺序:由远而近,俯仰相替。首联上句风、天既为远观之景,又是仰视之物,而下句的渚、沙、鸟则为近观之物,俯视之景。(5)多种感官相结合,绘形绘色。视觉上,天、江、沙、鸟,皆为冷色调;听觉上,风声、猿啸声、落木声,则为萧瑟之音。“深于言情者，正在善于写景”。以上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺垫——融情入景，景中已自有情。既具客观事物的具体特征，也饱含着诗人特殊的感情色彩，表现了诗人特定的心情——主观化了的客观景物。

悲秋任务驱动二:体悟诗歌的情感【思考】颈联哪些字眼暗含情感？各有何含义？万里悲秋常作客，百年多病独登台。万——离家万里，漂泊路途之远；常——流浪他乡的时间之久；多——感叹年老多病，精神疲惫不堪；独——感叹独自登台，形单影只，万分凄凉。身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受多重愁苦。老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。万里悲秋常作客，百年多病独登台。【思考】从颈联中你能领悟出诗人怎样的思想感情？

南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅（客居他乡）之愁也；常作客，久旅（长期漂泊）也；百年，暮齿（晚年）也；多病，衰疾（体弱多病）也；台，高迥（高远）处也；独登台，无亲朋也

。八可悲悲己“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”艰难：国家动乱，诗人漂泊在外，生活艰难，壮志难酬。苦恨：杜甫此时年事已高，疾病缠身，虽忧国忧民，却无能为力。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”颈联字字含悲，尾联点明缘由：悲的根源何在？

常年做客他乡的羁旅之愁；晚年多病缠身的孤独之感；战争带来的国难家愁；白发日渐增多而壮志未酬。

诗歌为我们展现了一个具有忧国伤时伟大情操的诗人形象。悲国合作探究1、诗人借登高表达的“悲秋”情怀,意蕴丰富。请结合诗句,概括诗人的“悲秋”情怀(1)对自然之秋的感叹。如“风急天高猿啸哀”写自然之秋的萧瑟苍凉。(2)对韶光易逝、人生迟暮的感伤。借“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”悲叹时光之秋,人生之秋。(3)对人生苦难的悲叹。“万里”“常作客”“百年多病”“独登台”写出了诗人异乡漂泊、贫困潦倒的生活之苦。(4)对国事艰难的慨叹。“艰难苦恨”中包含了无法释怀的家国之忧。2、《登高》中“悲”“独”的内涵是什么?全诗是如何抒发这种情怀的?“悲”指自然之悲(秋)、人生之艰难(霜鬓)。自然之悲体现在诗的前四句,人生之艰难体现在诗的后四句。“独”指诗人独知人生之悲怆、独自承担苦难的情怀。全诗将风急、猿啸、鸟飞、叶落与滚滚江水,描写成天地同悲的宏大意境,再引出自己悲苦、孤独的情怀。全诗既流畅浑厚,又高歌激越,气势磅礴,情景交融,达到了炉火纯青的地步,被赞为七言律诗第一。主旨归纳诗人面对深秋时节辽远空阔的长江秋景,通过登高

、所闻、

,抒发了因穷困潦倒、老病孤愁、漂泊异乡的人生境遇而产生的悲伤之情。所见所感写景首联仰望云天秋风俯视江水渚洲颔联无边落叶不尽江水抒情颈联悲秋作客多病登台尾联苦恨霜鬓新停酒杯悲状悲之广言悲之多哀婉孤独

沉郁高昂愁苦沉痛忧愤无奈1.本诗尾联与《登高》尾联所表达的情感有何异同?请简要分析。对比阅读暮归杜甫霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鼙。年过半百不称意，明日看云还杖藜。同:①都有年事已高的伤感。《暮归》直言年过半百，《登高》则用“繁霜鬓”来指年迈。②都有世事不如意的感慨。《暮归》是直接感慨“不称意”，《登高》则用““艰难苦恨”来表达不如意。异:①《暮归》尾联写出了诗人羁旅生活的寂寞无聊。诗人年事已高，事)不称心，干脆不理，外出看云。②《登高