13《读书：目的和前提》《上图书馆》联读教学课件统编版高中语文必修上册

享读书之乐悟读书之理情境导入读那么多书，有什么用？又不考！有这时间，还不如多做几道数学题呢！看书太枯燥了，一点意思都没有。书里的内容离我的生活太远，看了也没什么用。我看了也记不住，还不如不看。我作业都做不完，哪有时间看书。1.阅读两篇课文，理解文章内容，梳理文章脉络。2.比较两位作者读书经历和读书感悟的异同。3.体会相关句子的意义,感受作者的思想情感。4.研究学习之道，理解读书对一个人成长的重要作用。学习目标活动一：梳理结构：请同学们在预习的基础上，快速梳理两篇文章的行文结构，补充下面的思维导图。任务一:梳名家读书之文，寻我读书之乐自我完善（精神和心灵完善的追求）建立生动的联系，找到生活的意义，获得真正的教养。

个性或人格(有爱和敬重)若干年后细读中国经典走进文本，感知内容

见证“我”从苦闷沉郁到豁然开朗的心境变化

带“我”进入知识上和情感上的新世界

留学阶段上英国牛津大学包德林图书馆（2~5段）（8~10段）1段（6~7段）4段：宽敞，舒服，而且环境优雅，至今我都记得馆外的一片绿色和馆内的幽静整洁。请用原文给照片配文英国牛津大学的包德林图书馆请读一读文中相关语段！活动二：

“读书好，好读书，读好书。”读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。

请小组合作梳理两位作者不同阶段的书籍名称和读书感悟，并比较两位作者读书经历与感悟的异同。并派代表展示。任务一:梳名家读书之文，寻我读书之乐《鲁滨逊漂流记》《一千零一夜》捞到珍珠，激发了对读书的浓厚兴趣，孜孜不倦地阅读，一坐就是几个钟头。巴尔扎克的小说第一次读大失所望，很久之后重新发现其独特的价值。《老子》《论语》《孟子》《庄子》《吕氏春秋》《中国民间童话》、中国抒情诗歌和通俗小说惊异和心驰神往，符合预感和期望又美好无比，喜爱有增不已。英文小说，斯蒂文生的《宝岛》读得有趣，获得最初翻阅英文小说的快乐。英文杂志《星期六晚邮刊》《全国地理》《美丽的屋子》满足了我对外面世界的好奇心，也学到了一些英文。柏拉图《对话》、西洋哲学史、古罗马史、希腊悲剧、英国16、17世纪诗剧让我进入了一个知识上和情感上的新世界，

一片灿烂。英文的古本从苦闷沉郁到豁然开朗。相同点：1.都是从少年时代开始读书，并由此点燃了读书的兴趣；2.都是从世界文学等书籍开始读起；3.都从书籍上认识到了东西方文化间的差异，拓宽了眼界，并由此获得认知上的共鸣。不同点：1.黑塞的读书启蒙更侧重来源于家庭；王佐良的读书基本都是由图书馆丰富的藏书予以的支持；2.黑塞的读书过程中有过“曾经不爱读到之后放不下”的读书经历，涉猎的范围更庞杂，王佐良的读书经历基本围绕中外文学文化，没有这种起伏跌宕的读书心得；3.王佐良曾经因为现实的心境影响读书的心境，黑塞整体上没有提及。活动：两位作者都记述了自己读书过程中的感悟，其中有很多独特的感言，解答了很多同学在读书时的一些困惑。请同学们认真思考，从名家的感悟中寻找读书的智慧。（选择自己感兴趣的句子分享感悟）任务二:品名家读书之思，启我读书之智1.黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”,又说教养就是对“精神和心灵完善的追求”,这两句话是否矛盾?（第1段）

并不矛盾。（1）在这里“教养”和“修养”的内涵是交叉的。真正的修养不存在功利、物质的企图,正是为了精神和心灵的自我完善；（2）而“具体目的”指的是通常所说的提高某种能力和本领。从人的生存来讲,本领和能力固然重要,但是毕竟是生存的手段,而修养或教养是生存的境界。赏析句子2.真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。（第1段）（1）以真正的体育比喻真正的修养，意在说明追求目标的这种行为本身就是有意义、有价值的；（2）真正的体育精神，存在于努力与拼搏的过程中，从这种意义上说，每个阶段都可以视作一个到达的终点，因为都有其收获；真正的修养，即不追求具体的目标，因为完善自己这件事，可以持久地做下去；然而每一阶段都可以算作一个目标，因为精神和心灵都在定善中时刻起着变化，这个行为本身，才是真正的价值所在。3.如何理解黑塞所说的下面一段话:“没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的罪过之一。”（第4段）【明确】（1）排比，连用三个“没有”强调读书人，要有对爱的追求，要有对知识的敬重，要有对获得心的教养的追求。（2）这段话表明,作者认为只有让人真正着迷的阅读,带着满腔热情的阅读,才能触动人的灵魂,才能提升人的教养。赏析句子赏析句子4.我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。（第8段）

（1）“自己的价值”是指对阅读的喜爱，对知识的敬重。（2）“杰作的真正价值”是指杰作的伟大之处。（3）这句话阐明了阅读的态度：只有怀着对阅读的喜爱，对知识的敬重，对杰作的敬畏之心，才能体会到杰作的真正价值。（阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心、庄重之感。如果没有一种敬重之心，是难以体会杰作的伟大的。）1.黑塞说“真正的修养不追求任何具体目的”，“具体目的”指什么？这句话的含意是什么？（1）“具体目的”指通常所说的提高某种能力和本领。（2）这句话的含意是：真正的修养是为了自我完善，并不是只为提高某种本领和能力，只有不断提高修养才能达到人生的最高境界。赏析句子黑塞的观点我的理解真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。真正的修养不是一成不变的，而是动态发展的，它是努力的过程，蕴含在一个又一个目标不断实现的过程中，是生存的境界而非生存的手段。我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作，特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作，要有崇敬之心、庄重之感。如果没有一种敬重之心，是难以体会杰作的伟大的。文中句子内涵理解

第6段宽长的书桌上两端各立一个铜制的高台灯，它们在一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。

（1）“铜制的高台灯”体现了清华图书馆第三阅览室的古朴；（2）“温情和宁静的光”既是写灯光，又是在强调清华图书馆带给作者的内心感受；（3）对比，“是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的”突出了这种感受是美好的，是无与伦比的。（4）整句话强调了清华图书馆给作者的印象之深，对作者的影响之大。文中句子内涵理解

第6段：真实的世界却在暗淡下来。“七七事变”一起，清华图书馆的灯光全灭了。

（1）“真实的世界却在暗淡下来”暗示世界发生了变化，和平遭到了破坏；（2）“清华图书馆的灯光全灭了”表明“七七事变”打破了校园的宁静，破坏了教学秩序，作者的心情不言自明。活动二学完这两篇课文后，你会如何帮助老师去说服某些同学一起读书呢？请同学们写一篇200字左右的文章来表述自己的见解。任务二:品名家读书之思，启我读书之智活动一请同学们提出一些购书建议，并说明理由。活动二请为图书角的背景墙拟写一则标语。（至少运用一种修辞）任务三:成自家图书角，修我青年之魂项目具体内容捐书建议

国内外的经典名著、一些著名的报纸杂志等原因

经典是名家智慧的总结，有利于我们启智、拓宽眼界等；报刊杂志，既可以让我们及时了解时事，养成关心国事、关注社会的优良习惯，也可以开拓视野，积累沉淀。读书建议

从自己感兴趣的书开始读起，不同的阶段读书的感受是不一样的；

多读经典名著，广泛涉猎。

示例一：精读一本好书，点亮一盏心灯

示例二：读书，为精神打底；读书，为人生奠基

示例三：与经典同行，绘人生底色；与博览同行，拓广阔视野教师寄语读书好比“隐身”地串门，要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人，翻开书面就