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文档简介
2026年中考语复习现代文专题练习★★写作特点分析七、【生活感悟】(2025•河北改编)阅读下面的文章,完成下面小题。少年仰起他的脸①这是新的春天。早晨还有些清冷,但所有的草木正在萌发,生长,不可阻挡。②海川起床时,父母已经上班去了。海川早早地出了门,上了公交车。车窗外,长满嫩绿叶子的梧桐树,在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。③离毕业只有两三个月了,海川渴望早点儿到学校去,想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子,他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈,在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生,海川那有着缕缕怅惘的内心,如春天的天空渐渐明亮起来。④海川想早点儿到学校还有一个原因,他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业,每个人都有自己的打算,不管做什么样的打算,有件事却是大家共同在做的———互赠留言。留言本是精心挑选的,皮革面、锦缎面或者塑料面的本子,逐个在班级里传递,被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子,咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起,在班级里传递,这一两天就要交还回来。⑤果然,刚到教室,颜琴就举着留言本向他走来。⑥打开本子的那一刻,海川几乎能听见自己的心跳声,又紧张又企盼,仿佛他打开的不是一个本子,而是一个魔盒,不知道会遭遇什么样的新奇和意外。⑦第一条是呼延老师的:“你写得一手好字,字如其人,你的字刚劲有力,就像你的人一样坚强,有韧劲。希望这种精神能一直支撑你,走出属于自己的一片天。”⑧还有子彦的:“如果说,将来班上有人真正称得上‘文人墨客’,那就只有你了!”⑨“如果在古代,我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉;即便是现在,你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回,雯雯和海川同乘一辆公交车,海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃,急中生智大喊一声:“谁看见我的伞了!”那小偷立刻触电似的弹开,趁到站时赶紧下车逃走了。⑩“我遇到了一群不赖的家伙,他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中,你是最特别的一个!”不得不说,这种口吻真是合海川的脾性。⑪“有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。你是最棒的,海川!”写下这一段的,竟是平日里最不善言辞的小军。…………⑫最后一页的赠言,笔迹娟秀,是颜琴写的:“河流在高山峡谷奔腾,是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短,却令海川激动。⑬人真的很有意思,往往从别人的评价中看清自己,并对事物产生新的理解;而在镜子里看自己,反而是模糊的。⑭晚上回到家,海川坐在台灯下,再次翻开留言本,一页一页慢慢地看。然后,他翻到本子最后的空白页,写下了两段话,这是他给自己的赠言。⑮“即使这个世界充满挑战,也依然怀着好奇心去爱这个世界。”⑯“宇宙如此辽远,人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭,剩下一颗小小的心在身体里跳动,你需要去做的是做好自己,拥抱属于自己的未来。”⑰他不记得这两段话是从哪里看来的,抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过,无论它们来自哪里,都不重要,重要的是,此时此刻,这是他真实的有感而发。⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着,和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作,早出晚归的,连和我谈心都没有时间。爸爸呢?”想到爸爸,海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。⑲而今天,海川手指轻轻抚摩着留言本,心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色,一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一暮暮,触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去,“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗,内心的灼热,慢慢向全身扩散。⑳他想着,合上了留言本,从桌前站起来,走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。
今晚,得睡个好觉,他告诉自己,只有这样,才能迎来一个全新的明天。(根据殷健灵的小说改编)1.以留言本为线索,梳理海川的心理变化,完成下面的图表。(2分)又紧张又企盼心里明晃晃的2.【表达方式】小说第一段的环境描写有什么作用?(3分)交代故事发生的时间;渲染了清冷却蓬勃向上的气氛,为全文奠定了感情基调;预示着海川的心理将发生变化。3.【表现手法】文中运用了对比的表现手法,请结合内容简要分析其作用。(3分)文中对比鲜明:海川前后对父母态度的变化,从委屈到理解,突出他的成长;同学们的留言与他此前的自我认知对比,展现其找到自信的过程。对比手法凸显人物心理变化,强化成长主题,使形象更鲜明。4.有人为小说设计了新的结尾:海川仰起他的脸,注视着窗外无边的星空,眼睛闪闪发亮。与原结尾比较,你更喜欢哪一个?请说明理由。(4分)示例一:我更喜欢新的结尾。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化;“仰起他的脸”一语双关,含蓄地表现主旨,耐人寻味;结尾照应题目,结构严谨。示例二:我更喜欢原结尾。通过心理描写,表现人物内心的变化;“全新的明天”一语双关,表现海川希望有一个美好的未来,富有余味。八、【挚爱亲情】(2025•黑龙江绥化)阅读下面的文章,完成下面小题。父亲的远方①父亲离开我们5年了。②他离去的那天是2018年7月31日,农历六月十九。在父亲停止呼吸的刹那,我无助地望向窗外,盛夏的中午,晴空万里,阳光灿烂,蓝天映衬着墙角的无花果树,饱满多汁的无花果在烈日的暴晒下溢出牛乳似的汁液。原来万物的悲喜并不相通。③怕母亲睹物思人,父亲的遗物我只保留了一个抽屉。④我小时候喜欢翻父亲的抽屉。那时,父亲的抽屉简直是一个神奇的宝洞,总能为我带来意想不到的惊喜和收获。比如,我总能翻出足够买一根雪糕的零钱,还能翻出弹珠、鱼钩、玻璃球等男孩们喜欢的玩具,还发现了《白毛女》和《红灯记》的年历片……后来几次搬家,陈旧的柜子换了,可父亲的抽屉依然是发动全家生活的引擎。⑤每次回家,夜深人静之际,我就会打开父亲的抽屉,翻弄他摆放整齐的物件,然后一件件归位。他那使用多年的老花镜,我送给他的钢笔,他用过的通讯录,我都一一收拾好。香水是我的先生送给父亲的,他偶尔用一用,更多的是一种纪念和收藏;他的账本上一笔笔清晰地记录着家庭的开支;备忘录上还记着他没来得及做的几件事。在所有的物件中,最令我感动到想流泪的是车钥匙、驾驶证和那次过生日时的照片。⑥原本我并不打算要孩子,和天下大多数父母一样,他和母亲表示未来带孩子的事情由他们来负责。但这并不足以打动我,最终说服我的是他的一句话:“不要以为孩子会拖累你。我和你妈在最精疲力竭的时候,只要见到你,就立刻有了使不完的劲。”得知我怀孕的消息,父亲就第一时间辞掉工作,做起了我的专属司机。他早上按时把我送到学校,傍晚按时接我回家。每次上车,车里总有各种美食等着我。现在,每当寒暑假回上海,我都要重新整理一遍父亲的抽屉,那里有他的气息、他的目光、他的声音,有他善良和有趣的灵魂,有他一如既往的支持和爱。我知道他没有离去。纪念一个人,除了保留一些可供凭吊的物品,最重要的是让他的美德重现于我们的言行之中。⑦父亲病重住院期间,我曾问他:“爸爸,您觉得哪里的风景最美?”他的回答令在场的人落泪。他说:“送顺顺上学和接顺顺放学路上的风景最美。”顺顺是我的孩子,是他心心念念的外孙。他用绵绵无尽的爱,说出了我在任何经典文学作品中都没有读到过的最动人的诗句。孩子毕业前夕,有一回很晚才回家,他说自己独自去坐了一趟365路公交车。365路是父亲从学校接孩子回家坐的公交车。父亲离去的那年,我在医院度过了我的生日。我买了一个蛋糕,希望他和家人一起陪我过生日。那天,他非常高兴地吃了蛋糕,拍了生前和我的最后一张照片。照片中的他目光炯炯、神采奕奕,我知道他已用尽全身的力气,微笑着向这个世界做最后的告别。⑧在这个世界上,不是每个人都有诗和远方。有的人没有远方,柴米油盐、锅碗瓢盆就是他们的远方,无尽的牵挂就是他们的远方,永远的守护和陪伴就是他们的远方。有一些远方很肤浅,有一些近旁很深刻。父亲的远方不在游历和风景中,而在日常的守护与不息的希望里。(文汇出版社《岁月未蹉跎》节选,有删改)1.下面对文章分析理解错误的一项是()(2分)A.父亲的抽屉是文章的行文线索,贯穿全文。B.本文结构完整,结尾段结构上照应文题,内容上暗示主旨。C.文章第⑦段画线句子表现了儿子对“我”父亲的怀念,也从正面写出了“我”父亲对儿子的爱。D.本文记述了父亲去世后,我回忆怀孕时父亲开车接我上下班,在医院父亲陪我一起过生日等事情。C2.【表现手法】阅读下面两个语段,完成表格。(3分)景物描写问题探究可借鉴的方法盛夏的中午,晴空万里,阳光灿烂,蓝天映衬着墙角的无花果树,饱满多汁的无花果在烈日的暴晒下溢出牛乳似的汁液。在本文中的作用:(1)
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0你在描写景物时可以从两个语段借鉴的方法:(3)
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0“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(《春》节选)从修辞角度赏析:(2)
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0烘托人物心情(以乐景写哀情),用温暖明媚的景色反衬作者痛苦、悲伤、无助又无可奈何的心情。运用(引用)比喻和拟人的修辞手法(调动多种感官),生动形象地描写了春风的温暖和煦(柔和),表达了作者对春天的热爱和赞美之情。①细致观察景物,选择能够烘托人物心情的景物来写。(通过景物描写来反映人物的心情和性格,推动情节的发展。)②可以调动多种感官,运用比喻、拟人等修辞手法,使景物描写更加生动形象,借景物描写表情达意。3.【叙述顺序】请写出第④段在文中的记叙顺序及作用。(3分)插叙(1分);回忆我翻父亲抽屉的往事,表明父亲的抽屉给儿时的我带来意想不到的惊喜和收获;为后文叙事抒情做铺垫(1分);丰富了人物形象,突出了父亲的细心,有责任感,有生活情趣;表现了父亲对家人的爱(1分)。4.语文老师希望同学们将《背影》与本文进行联读,请你从体裁、主题、人物形象、写作手法和语言特点中任选三个方面进行对比,找出两篇文章的相似点。(4分)①从体裁来看,都是散文;②从主题来看,都是写父爱的;③从人物形象来看,两篇文章的父亲都为子女着想、都细心周到、疼爱子女;④从写作手法来看,都运用了铺垫的手法,结尾都照应了文题,都选取了生活中的小事,切入点小(以小见大);⑤从语言特点来看,都朴素典雅,简洁细致。(答对4点即可)九、【革命文化】阅读下面的文章,完成下面小题。①码头上挤满了等候过江的人。成瑶排在一个老太太背后,性急地踮起脚尖朝前望。前面,人头似一条线一直排到船边。上船后,看见有两个戴着黑眼镜、嘴里叼着烟卷的人在不停地比划着什么。船靠岸后,那两个人开始盘查过江的旅客。成瑶不觉把手紧紧按住书包。见前面的老太太艰难地迈着小脚,成瑶机灵地上前去扶住了她。“走快点!”黑眼镜猛喝一声,成瑶望了他一眼,扶着老太太踏上跳板,后边又有人挤过来。盘查的特务立刻拦住后边的人,进行搜查,放过了她和老太太。②回家吃过晚饭,成瑶挽着二哥成岗的手臂来到楼口的阳台上。夕阳斜照着流水,碧绿的江面上摇曳着耀眼的金光。成瑶无心看景,忙着向二哥讲学校里的事,忽然想起:“哟,我的书包咧?”一边叫着,一边慌慌张张地跑出去。很快她就转来了,把手里的书包递给二哥,神秘地说:“专给你带回来的!只许你一个人看!”③成岗从书包里翻出一叠粉红色的打字纸,第一页上清楚地印着几个鲜明的红字——《挺进报》。他沉下脸问:“把这拿回来干啥?这东西以后不准带回家来,给人发现了可不是好玩的!”成瑶惶惑地望着二哥,反驳道:“我没有碰到危险!”成岗严厉地说:“这不是勇敢而是冒险!难道你没有看见到处都在搜查《挺进报》?车站、码头,到处都有特务!”④“怪不得人家说你当了厂长就变了!你——胆小,你——害怕……好,好!我不连累你……”成瑶突然从成岗手里夺回报纸撕得粉碎,把纸片塞进书包,转身跑出去。望着妹妹的背影,成岗的表情渐渐凝重起来。⑤夜深了,整个工厂都没有人声。成岗走到储藏室门边,开了锁,扭亮里面的灯;又出来按熄台灯,再进储藏室,关上小门,从里边锁上暗锁。储藏室里摆着一部油印机,粉红色的打字纸整齐地堆在桌上。他熟练地穿好围腰,戴上手套,打开油印机,铺上蜡纸,用滚筒沾上调匀的油墨,轻快地印出第一页……⑥成瑶一大早起身来到江边,坐在一块伸向水中的巨石上。微带寒意的薄雾渐渐散开,远处的山峦在晨曦中显出起伏的淡影;鸟儿迎着初升的太阳,清脆地叫着飞向远方。⑦昨晚她噩梦缠绕,天没亮就被梦中追上来的戴黑眼镜的特务惊醒了。她想起二哥曾给她讲延安、讲八路军抗战的故事。有一回,二哥半夜回来,满脸鲜血,他洗净血污,第二天照常去上班。还有一次二哥的生日,家里煮好面却不见他回来,成瑶在车间里找到了正在和工人一起干活的他。成瑶又想起昨天傍晚那一幕,不禁感到内疚和羞愧。她突然猜到了:二哥一定担负着秘密工作,也许,他是个最勇敢的共产党员!她轻松地站起身,从巨石上跳下来,向家里走去。⑧来到厂门口,成瑶发现一个穿蓝旗袍的女人也跟着她进了厂门,一直跟到住宿区。成瑶在家门口站住了,转头看着她。女人微笑着问她:“你是不是成瑶?”成瑶警惕地打量着对方,反问了一句:“嗯,你怎么知道?”“听你二哥说的。”女人的声音分外亲切,“我姓江,来看你二哥。”见她笑得那样坦率、自然,像个老大姐,成瑶心里一动,连忙说:“请里边坐吧。”⑨二哥的房门关着,成瑶用力拍响屋门:“二哥!快起来,有人找你!”门开了。成岗伸出头来,他眼睛通红,眼珠上胀满了血丝,揉着睡眼问:“谁找我?”“一个大姐,她说姓江……”⑩“啊,江姐来了,快请她进来。”成岗早就有个想法,想把《挺进报》刻钢板的任务也承担起来,这样既可以为党节约一个人的工作量,又能减少一些暴露的危险。今天江姐来得早,正好可以把这个想法同她谈谈。⑪成瑶看着二哥兴奋的神情,心里愉快起来,确信自己没有看错,来的正是二哥的好同志!她满心欢喜地给江姐送了茶,想坐下来,又怕妨碍了他们的谈话,终于悄悄地走了出去。(选自《红岩》,作者罗广斌、杨益言,有改动)1.【叙述人称及叙述视角】请以成岗的视角,用第一人称“我”,简明扼要地梳理选文的故事情节。(3分)示例:妹妹不顾危险把《挺进报》带回家拿给“我”看,“我”严肃批评她,她被误解。晚上“我”到储藏室印制报纸。江姐一大早就来到厂里,“我”要跟她谈一谈承担起刻钢板任务的想法。(答出事件要点,言之有理即可。)2.从人物描写的角度赏析选文第⑤段的画线句。(3分)成岗走到储藏室门边,开了锁,扭亮里面的灯;又出来按熄台灯,再进储藏室,关上小门,从里边锁上暗锁。示例:通过“走”“开”“扭”“按熄”等一系列动作描写,生动形象地写出了成岗完成这一项机密工作的娴熟、细致、谨慎,表现了成岗是一位极具有斗争经验、勇敢智慧、心思缜密的革命者。3.【表现手法】文中多处出现前后照应的内容,请找出一例说说其表达效果。(3分)示例:成瑶书包里的《挺进报》是一叠粉色的打字纸,照应成岗夜里印制报纸时也用的是粉色的打字纸,暗示着成岗印制的就是《挺进报》。4.以下两个语段在表现人物心理方面有什么共同点?请具体分析。(3分)【语段一】微带寒意的薄雾渐渐散开,远处的山峦在晨曦中显出起伏的淡影;鸟儿迎着初升的太阳,清脆地叫着飞向远方。——选文【语段二】在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。——《我的叔叔于勒》示例:两个语段都用环境描写来表现人物心理的变化。语段一描写薄雾散开、太阳初升,喻指成瑶意识到自己误解了二哥,心中豁然开朗;语段二把哲尔赛岛比喻成一片紫色的阴影,表现出大家知道了于勒的真实情况后心里充满失望和难过。十、【生活感悟】阅读下面的文章,完成下面小题。锁链①清晨的鸟市上,总有几个起得比鸡还早的爱鸟人,拎了各自的笼儿和架子,到茶馆里来聚头遛鸟。②这天,鸟贩子林红嘴提前来了,照说他每月初一、十五各来一次,大家都已习惯了他的节奏,如今冷不丁突然冒了出来,显然是出了什么新鲜事。③上一次他打破节奏跑来,已是三年前的事。那一次,他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰,8000元卖给陈九爷,九爷买下来乐了不到两天,猫头鹰就让猫给吃了,气得老头一口气没上得来,当场挂了。经过这件事,人们对林红嘴的突然到来,竟莫名有了一些警惕,生怕他又掏出什么不祥之物。④林红嘴哪知众人心思,从三轮摩托上取下一个口袋,撑开罩子,里面是一个方笼,林红嘴打开方笼,拎出一个架子,上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛,侧光之处显出蓝青之色,红红的嘴唇,宛如衔了一枚玛瑙做成的哨,一双小眼睛炯炯有神。⑤通常,这个时候是该打招呼了。那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的,清脆地喊出一句:“哈罗,古得摸铃!”⑥众人顿时哄笑了起来,说话的鸟儿见过不少,张嘴就来英语的,稀罕。于是大家来了兴致,搜肠刮肚地把记忆中剩得不多的英语单词翻出来,用来逗鹦鹉。林红嘴笑道:“别说你来日语,就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语,它都会几句。人家可是轮船、火车、飞机都坐遍了才来的!”众人又惊叹了一番。⑦不出两分钟,又有人品咂出鹦鹉的奇异之处:“你看你看!这玩意儿居然没有拴链子!”⑧大伙儿一看,果然见那鹦鹉裸着双脚,自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀,大伙儿开始质疑林红嘴,说:“你不会是养了一只母鹦鹉在家里,然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱,卖完它,又让它自己飞回去吧?”⑨林红嘴大呼冤枉,说:“这鸟儿的最大卖点,就是不拴链子,打死不飞!不信可以打赌!”⑩一听打赌,众人都来了兴致。赌局说定,三小时之内,众人只要不碰鸟儿和架子,无论用什么办法,让鹦鹉飞离站架,即为赢,反之则输。赌资1000元,交由中间人保管,谁赢归谁。⑪双方的1000元很快凑齐。众人又觉三小时太短,改为五小时,并取走鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求,林红嘴只撇嘴一笑,通通都答应下来。⑫鹦鹉挂上树枝,人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻,后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗,还有人学猫叫,或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术,甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会,依旧只是自顾自稳稳地站在支架上,或单脚或双脚,死死扣住那根木棍不放。⑬时间一分一秒地过去,众人想尽办法,却似用竹刀砍石头,没有半分进展。⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候,鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响,显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望,紧急行动起来,在它目光所见的地方,又是倒水又是撒玉米和瓜子的,鹦鹉的小眼变得更加鲜亮,它收翅下蹲,一副随时弹射起飞的架势。⑮众人屏住呼吸,等它大翅一扇,腾空而起……但最终,它还是没有如众人期望的那样,脱爪展翅,飞向食物。⑯“时间到!”公证人一声断喝,宣布赌局结束。林红嘴连本带利收下2000元钱,得意地开始收拾鹦鹉,给它加水和食物。⑰有人不甘地说:“你是不是给它爪子上涂了胶水?”⑱林红嘴抓起鹦鹉,把它拿到众人面前一晃,鹦鹉不情愿地离开支架,众人一瞧,鹦鹉的双脚干干净净,并无异物。⑲林红嘴得意地说:“既然赢了你们的钱,不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉,驯养它可是有窍门的,从小就让它站在木棍上,随时抽掉木棍,让它摔在地上,摔得它不敢放手,直到它翅膀长硬了,也不敢松手,所以,它绝不会放手去飞。听说有人买过一只,一次出差忘了给它喂水,几天后回来,鸟儿已饥渴而死,但桌上水食都是齐全的,离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上,这鸟的锁链却是拴在心上,虽然看不见,却十分牢实。大伙儿不要往外说去,我还指着往外去打赌,挣几个稀饭钱呢!”⑳那天之后,鸟市上少了两个早起的人,一个是司法局副局长老吴,他终于辞掉抱怨已久的工作,当律师去了;另一个是久不升职的技术员小陈,据说是创业开公司去了。1.根据全文,按要求填写下表。(2分)情节主要事件开端鸟贩子林红嘴突然提前到了鸟市,引起了大家注意。发展大家发现鹦鹉会说外语,又发现鹦鹉没有锁链锁着,觉得奇
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