四年级数学上册同步练习及答案（全册）

四年级数学上册同步练习及答案（全册）说明：本练习依据人教版四年级数学上册教材编写，涵盖全册8个单元核心知识点，每个单元分为“基础过关练”和“能力提升练”两个层次。基础题聚焦公式应用与基础计算，提升题侧重知识综合运用与思维拓展，所有题目均附详细解析，助力学生巩固同步知识、提升解题能力。第一单元大数的认识基础过关练填空题：（1）10个一万是（），10个一千万是（），一亿里面有（）个一百万。（2）一个数由5个亿、8个千万、3个十万和6个一组成，这个数写作（），读作（）。（3）省略“306820”万位后面的尾数，要看（）位，这个数位上是（），所以近似数是（）万。（4）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”：360000〇36万；1010101〇999999；500万〇4999999判断题：（1）最小的八位数是10000000，最大的八位数是99999999。（）（2）读大数时，每级末尾的0都不读，其他数位上的0都要读出来。（）（3）近似数一定比准确数大。（）读出或写出下面各数：（1）读出：3056008读作（）；10082500读作（）（2）写出：五千二百万零八十七写作（）；三十亿零四百零五写作（）能力提升练一个数省略亿位后面的尾数约是12亿，这个数最大是多少？最小是多少？用0、0、0、1、2、3、4这七个数字组成一个七位数，要求：（1）所有的0都不读；（2）只读一个0；（3）读两个0。（分别写出一个即可）已知一个数的千万位是8，万位是6，个位是3，其余各位都是0，这个数是多少？省略万位后面的尾数约是多少？参考答案及解析基础过关练填空题：（1）十万；一亿；100【解析】相邻计数单位间的进率是10，一万×10=十万，一千万×10=一亿，一亿÷一百万=100。（2）580300006；五亿八千零三十万零六【解析】亿位写5，千万位写8，十万位写3，个位写6，其余数位补0；读数时从高位读起，亿级读“五亿”，万级读“八千零三十万”，个级读“零六”。（3）千；6；31【解析】省略万位尾数看千位，千位6≥5，向万位进1，30+1=31。（4）＝；＞；＞【解析】36万=360000；1010101是七位数，999999是六位数，七位数＞六位数；500万=5000000＞4999999。判断题：（1）√【解析】最小八位数最高位是1，其余为0；最大八位数各位都是9。（2）×【解析】其他数位上的0，连续几个0只读一个，并非都要读。如3002读作三千零二。（3）×【解析】近似数可能比准确数大（如36820≈37万），也可能小（如36200≈36万）。读写数：（1）三百零五万六千零八；一千零八万二千五百【解析】3056008分级为305|6008，万级读“三百零五万”，个级读“六千零八”；10082500分级为1008|2500，万级读“一千零八万”，个级读“二千五百”。（2）52000087；3000000405【解析】五千二百万写52000000，零八十七写0087，合并为52000087；三十亿写30，零四百零五写00000405，合并为3000000405。能力提升练最大：1249999999；最小：1150000000【解析】省略亿位约12亿，最大数是“四舍”得到，亿级12，千万位最大4，其余为9；最小数是“五入”得到，亿级11，千万位最小5，其余为0。（1）1234000（答案不唯一）；（2）1230004（答案不唯一）；（3）1023004（答案不唯一）【解析】（1）0放每级末尾；（2）一个0或连续0放非末尾；（3）两个不连续的0放非末尾。80060003；8006万【解析】千万位8，万位6，个位3，其余补0得80060003；千位是0，省略万位尾数得8006万。第二单元公顷和平方千米基础过关练填空题：（1）测量土地的面积，常用（）和（）作单位。（2）1公顷＝（）平方米；1平方千米＝（）公顷＝（）平方米。（3）一个足球场的面积约是7000平方米，（）个这样的足球场面积约是1公顷。（4）我国的领土面积约是960万（）。单位换算：3公顷＝（）平方米；5平方千米＝（）公顷；40000平方米＝（）公顷；600公顷＝（）平方千米选择题：（1）边长是（）的正方形面积是1公顷。A.10米B.100米C.1000米（2）一个大型公园的面积约是20（）。A.平方米B.公顷C.平方千米能力提升练一块长方形麦田，长250米，宽80米。这块麦田的面积是多少平方米？合多少公顷？一个长方形林场，长5千米，宽2千米。如果每公顷能种植200棵树，这个林场一共能种植多少棵树？一块正方形土地，边长扩大到原来的2倍，它的面积扩大到原来的多少倍？如果原来的面积是1公顷，扩大后的面积是多少公顷？参考答案及解析基础过关练填空题：（1）公顷；平方千米【解析】土地面积常用较大单位，即公顷和平方千米。（2）10000；100；1000000【解析】1公顷是边长100米的正方形面积，100×100=10000平方米；1平方千米是边长1000米的正方形面积，1000×1000=1000000平方米=100公顷。（3）2【解析】1公顷=10000平方米，10000÷7000≈1.43，需2个。（4）平方千米【解析】国家领土面积用平方千米作单位。单位换算：30000；500；4；6【解析】公顷变平方米×10000，平方千米变公顷×100，平方米变公顷÷10000，公顷变平方千米÷100。选择题：（1）B【解析】100×100=10000平方米=1公顷。（2）B【解析】20平方米太小，20平方千米太大，公园面积选公顷合适。能力提升练250×80=20000（平方米）；20000平方米=2公顷【解析】长方形面积=长×宽，再将平方米换算为公顷（÷10000）。5×2=10（平方千米）；10平方千米=1000公顷；1000×200=200000（棵）【解析】先算林场面积（长×宽），换算为公顷，再乘每公顷种树数量。4倍；4公顷【解析】正方形面积=边长×边长，边长扩大2倍，面积扩大2×2=4倍；1×4=4公顷。第三单元角的度量基础过关练填空题：（1）从一点引出两条（）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（），两条射线叫做角的（）。（2）角的度量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成180等份，每一份所对的角是（）度。（3）锐角＜（）＜钝角＜（）＜周角；1周角＝（）平角＝（）直角。（4）量角时，量角器的中心要和角的（）重合，0°刻度线要和角的（）重合。判断题：（1）角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。（）（2）平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）（3）大于90°的角都是钝角。（）用量角器画出下面各角：30°；90°；135°；180°能力提升练计算下面各角的度数：（1）已知∠1=35°，求∠2的度数（∠1和∠2组成平角）。（2）已知∠1=40°，求∠2、∠3、∠4的度数（四边形的一个内角是直角）。一个角的补角是它的3倍，这个角是多少度？（补角：两个角的和是180°）钟面上3时整和6时整，时针和分针所成的角分别是多少度？是什么角？参考答案及解析基础过关练填空题：（1）射线；顶点；边【解析】角的定义：由一点引出的两条射线组成的图形。（2）度；°；1【解析】角的单位是度，半圆180°，平均分成180份，每份1°。（3）90°（直角）；180°（平角）；2；4【解析】角的分类：锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°；360°÷180°=2，360°÷90°=4。（4）顶点；一条边【解析】量角器使用核心：中心对顶点，0刻度线对一条边。判断题：（1）√【解析】角的大小由张开程度决定，边越长不影响角度。（2）×【解析】平角有顶点和两条边（反向延长），不是直线；周角有顶点和一条边（旋转一周），不是射线。（3）×【解析】钝角是大于90°且小于180°的角，大于90°还可能是平角、周角。画图题：【解析】画角步骤：1.画一条射线；2.量角器中心对射线端点，0刻度线对射线；3.找对应度数刻度点，连接端点与刻度点，画另一条射线。（按步骤画出各角即可）能力提升练（1）∠2=180°-35°=145°【解析】平角=180°，用平角减去∠1的度数。（2）∠2=90°-40°=50°，∠3=180°-50°=130°，∠4=180°-40°=140°（具体需结合图形，此处以常见四边形为例）【解析】利用直角、平角的度数关系推导。解：设这个角为x度，x+3x=180°，4x=180°，x=45