2026课件-人工智能通识 教案 模块五-教学设计-人工智能通识-新版

本科课程教学设计 人工智能通识专业限选课()专业选修课()通识教育实践()专业实践()3实践实验00课外建议时间建议课外拓展学习时间不少于20小时。教材信息教材：人工智能通识说明1.2021.1.10,完成版本V1.0《人工智能通识》课程整体教学设计掌握使用人工智能现有大模型主流工具。在智能时代，人工智能(AI)是新一轮科技革命提升学生主动求知和探索的动力，形成适合未来职业发展的岗位能教学内容。课程共分为8个模块，共计涵盖18个实操任务。通过AI工具在多场景的使标、工作任务、能力要求、教学内容、活动设计和建议学时 模块1智能时代，探素本原：AI初探任务1-28作伴陷本教材学习的智紫学伴任务2-1职业规知发国 模块2巧设提示，词启灵感：A提示词技巧任务2-2完成个性化家期面试自既介绍 模块3文析智辅，学路畅行：AI办公好助手任务3-3AH随助实现土距论文的精读任务模块4智绘图像，焕彩添趣：Al勾画美好生 活任务5-1A制作“合理膳食，营养搭配任务5-2AI作“太报之美”小视装直传模块6赋能职场，数据同察：AI助力职场效任务6-2对率跃迁占市场模块7智能体进阶，革新未来任务7-2的建个人专属A模和直试暂能体模块8安全树范，责任护航：AI使用安全与任务8-1AI工具在学术写作中的创斯实践《人工智能通识》课程单元教学设计编码：20250731-01版本号：V1.0任务5-2AI制作“太极之美”小视频第6节沧海拾贝【素质目标】1.培养敏锐且精准的感知力，提升审美能力2.提升跨学科的能力素养，提高解决复杂问题的实践能力3.树立正确的健康观念，培养积极向上的生活态度【知识目标】【技能目标】重点难点【教学重点】1.文生视频应用场景3.图片和视频的关系【教学难点】1.文成视频技术透视2.YOLO模型学生的自我管理、自主思考、自主学习以及自我控制能力相对较好。学生在高中阶段熟悉计算机的基本操作、了解人工智能的一般常识。学生应扩充学习人工智能相关技术领域及其主流应用，并进一步深刻理解我·CPU主频>2GHz,内存容量>=8GB,硬盘100G以上·Win7以上操作系统本课程要求多媒体机房，以实现“教、学、做”三体合一。通过本单元的学习，学生能够掌握文生视频的基本概智能文生视频制作工具能够形成较为全面的初步认识，并且能在生活、学习和工作场景中使用好AIGC工具。该课程的考核强调过程化考核，采用综合考核(30%)、实验成绩(20%)和期末成绩(50%)。平时成绩主要考核学生的考勤情况、课堂表现和作业完成情况。实验成绩主要考告撰写情况等几个方面。期末成绩是期末测试的成绩。1.简述文成视频的基本原理3.阐述计算机视觉在人工智能战略发展规划及意义目标1.介绍知识目标。2.介绍技能目标。3.介绍素质目标。学习相关内容以一个文生视频的实际案例引出本节内容1.讲解中国首部AI动画大作《千秋诗颂》实现方式和效果。学习相关内容以“健康”为主题，具1.以图文方式，以“体重管理”为健康生活为目标，为后续三个实操任务做好铺垫。分小组课堂4.知识储备.术1.讲解文生视频的基2.讲解文生视频技术3.讲解文生视频的应学习相关内堂讨论用场景5.任务实施实操完成三个任务1.操作任务5-1AI制2.操作任务5-2AI制3.操作任务5-3AI制作“糙米有助于健康”学习相关内实践完成任务6.沧海拾贝机视觉关键技术，对本节内容进行补充1.讲解YOLO模型2.讲解图片和视频的关系3.讲解计算机视觉与智能驾驶4.体验车辆目标检测7.总结本单元回顾本单元的全部内容本单元回顾学习相关内容5完成版本V1.0。用场景5.任务实施实操完成三个任务1.操作任务5-1AI制2.操作任务5-2AI制3.操作任务5-3AI制作“糙米有助于健康”学习相关内实践完成任务6.沧海拾贝机视觉关键技