语文园地七 课件-2025-2026学年二年级语文上册统编版

亲爱的孩子们，恭喜大家本单元在奇妙想象展览馆里打开了想象的大门。这节课我们一起在帮助朱迪警官勇闯疯狂想象城，相信各位小勇士都已迫不及待了。现在就让我们一起穿梭时空，去到疯狂想象城吧。第一课时第一关第四关第二关第三关第一关

识字加油站跟踪洗漱饥饿沼泽安宁杠杆shùèzhǎozénínggànggǎndòngkùzhágāohuáng栋梁买卖车库闸门羊羔蝗虫识字加油站读一读，你还能说出这样的词语吗？你知道这些词语的意思吗？跟踪洗漱饥饿指紧紧跟随在后面。洗脸和漱口两个连贯动作。肚子非常饿。做动作理解法安宁买卖车库心理或环境的静谧平和。一种常见的商品交易行为。停放汽车的场所。联系生活理解法沼泽杠杆栋梁闸门羊羔蝗虫看图理解词语跟踪

洗漱

饥饿沼泽

安宁

杠杆

每个词语都由意思相同或相近的两个字组成，这两个字的偏旁相同，且偏旁与字义相关。与走路有关与水有关与食物有关与水有关与房屋、覆盖有关与木头有关我会发现线索跟踪这样的词语还有很多。洗漱饥饿沼泽安宁杠杆每个词语中的两个字偏旁相同。拍打呼吸蔬菜讲话我会归纳总结栋梁

买卖

车库

闸门

羊羔

蝗虫词语中的两个字，一个字是另一个字的偏旁，且意义上也有关联。与木头有关我会发现线索这样的词语还有很多。栋梁买卖车库闸门羊羔蝗虫每个词语中的两个字都有相同部件。泉水山峰鲤鱼我会归纳总结跟踪洗漱饥饿沼泽安宁杠杆栋梁买卖车库闸门羊羔蝗虫二类字我会读“饿”“栋”可以用加一加的方法识记字形。“沼”“泽”是形声字，与水有关。“杆”是木字旁，表示与木头有关；“蝗”是虫字旁，与虫子有关。趣味多种识记漱

饿

沼

泽褥

杠

杆

栋库

闸

羔

蝗

洗漱

漱口饥饿

饿了光泽

恩泽车库

宝库开闸

拉闸羔羊

羔皮栋梁

栋宇沼泽

泥沼褥子

被褥抬杠

单杠杠杆

秤杆蝗虫

蝗灾组词识记法饥饿宁库ènínɡkùjī左右结构上下结构半包围结构结构归类识字jī结构：左右部首：饣笔画：五组词：饥饿饥荒笔顺：一类字我会写è结构：左右部首：饣笔画：十组词：解饿

挨饿左窄右宽。“饣”横钩宜短，竖提要正笔顺：“我”横画稍短，竖钩端正，斜钩弯斜自然níng结构：上下部首：宀笔画：五组词：宁静安宁“宀”宜宽，点画居中笔顺：kù结构：半包围部首：广笔画：七组词：地库

冷库“广”横不宜太长，点画居中，撇画舒展笔顺：恭喜获得词义想象宝藏！第二课时第一关第四关第二关第三关第二关

字词句运用要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丸申丹用部首查字法查下面的字，并填一填。字词句运用1.确定部首，数笔画2.在“部首目录”中，找到部首所在页码3.数除部首外的笔画，在“检字表”中找字4.按照页码，在字典正文中找到该字部首查字法部首查字四步法丸申丹独体字试着用第一笔去查我会发现共特点丸我发现很多独体字的部首是它的第一笔。我会发现翻字典要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丸申丹丿2画wánshēndān本页所用字典为商务印书馆出版的第12版《新华字典》。丨丿22224画3画43784申请丹青药丸22500我把我知道的部首整理了出来，以后查字典就会更快了。要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词求甲必一216画qiú求学407丨224画jiǎ甲等218234画bì必然24丶（表中页码为《新华字典》第12版的页码）我会继续拓展棉被

忘记带领

孩子散步

南瓜战士土地今天口令找到

年代彩带穿戴以后已经再见正在果园圆心汽水气体做事

作家●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●

读一读，注意加点的字，你整理了哪些容易写错的字？

和同学交流。易错字同音字形近字同音形近字棉被忘记带领孩子散步南瓜......战士

土地今天

口令找到

年代......彩带

穿戴以后

已经再见

正在......果园

圆心汽水

气体做事

作家......我会分类梳理我把容易弄混的字作了比较，并分类整理。交流讨论：哪些地方容易写错？棉被

忘记带领

孩子散步

南瓜●●●●●●部首是“衤”，不要写成“礻”。上边是“亡”，不要多加一点。左边是“令”，不要写成“今”。“亥”不要少写一撇。下面不是“少”，不要多加一点。不是“爪”，不要少写一点。

易错字加点的字容易多写一笔或少写一笔。战士

土地今天

口令找到

年代●●●●●●右边是“戈”右边是“弋”第二横短第二横长最后一笔是横折最后一笔是点

形近字形似义不同彩带

穿戴以后

已经再见

正在果园

圆心汽水

气体做事

作家你有什么好方法能够区分他们？

我会区分穿戴(

)眼镜

()帽子领(

)()水壶戴在身上彩带随身携带戴戴带带已经我()要认真听讲。我()完成作业了。表示事情过去了以后还没到的时间以后已经

同音字正在口诀口诀时间地点干什么,“在”来帮你选；重复下次与再会，“再”字来相见。再见圆心图形果园供人们游玩的场所（

）心

（

）柱菜（

）

田（

）园圆圆园

同音字音同形不同

同音形近字气体汽水作家做事与水有关()球()车()水气汽汽最早的汽车指的是蒸汽车。为什么“汽车”和“汽水”用的都是三点水的“汽”？“作品”制造或从事某种工作

同音形近字形近同音字

在四人小组中展示自己的改错本，交流改正错别字的方法，再推荐小妙招全班交流。加点的字我曾经写错过。我把正确的写在改错本上，会经常看一看。

小组交流识记方法易错抄写记忆法把容易写错的字词摘抄在改错本上，时常翻看，反复记忆。情景造句记忆法把词语放在句子中进行记忆。如：我已经长大了，以后要学会照顾自己。组词对比、字歌巧记将形近字分别组词，通过记忆词语来掌握汉字，如“战士”和“土地”、“今天”和“口令”、“找到”和“年代”。也可以通过字歌巧记，如：与方相对要用圆，娱乐休闲游公园。

方法总结1.早上，老师（）着一群穿（）整齐

的少先队员做早操。（带、戴）2.请你坐（）椅子上，（）把这道数

学题检查一遍。（在、再）3.你可不可（）把这首（）经学过的

古诗背下来？（以、已）带戴在再以已

我会练习（）纸—低（）（）园—圆（）（）汽—气（）（）做—作（）白纸高低公园团圆空气汽车做工作文

我会练习云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风呼啸鹅毛大雪电闪雷鸣wēiliáoxiàoémínɡ你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，

跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习

冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风呼啸

鹅毛大雪电闪雷鸣借助拼音读准字音，说说这些词语写的是什么。liáoxiàoémínɡ都是天气现象云雾刮风冰雪风雨雷电

你们知道这些词语的意思吗？我们一起结合图片来理解吧！云开雾散云和雾一下子消散了。云雾缭绕指云雾很浓。微风习习微弱的风轻轻地吹。寒风呼啸寒冷的风发出高而长的声音。形容天气很冷。冰天雪地冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。鹅毛大雪飘落的雪花大如鹅毛。形容雪下得很大。风雨交加风和雨一起袭来。形容天气恶劣。电闪雷鸣雷电交加，即将下大雨的样子。云雾缭绕风雪交加冰天雪地

鹅毛大雪电闪雷鸣

我会练习

早晨山间云雾缭绕，中午太阳露出了笑脸，现在

。

冬天到了，一连下了几天

，到处都是

。

要下雨了，天空中

。云开雾散鹅毛大雪冰天雪地电闪雷鸣

我会练习选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨

鹅毛大雪电闪雷鸣

我见过______（天气现象）。那时候，_________（描述场景）。liáoɡǔémínɡ

我会说情景

“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏

了起来。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地

上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。tiáojuàncāhànmào读读下面的句子，说说有趣在哪里。拟人“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。雾像人一样会开口说话，还会把大海藏起来，既可爱又有趣。调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。风像个调皮的孩子，从风擦汗、滚走圆帽子等一系列淘气乃至有点恶作剧的行为中，体会有趣。你能试着以大自然中的植物、自然景象为描写对象，说出一个这样有趣的句子吗？先和小组中的同学说一说，再全班交流。风来了，树上的叶子开心地招起了手。

拓展练习恭喜获得词句运用宝藏！第三课时第一关第四关第二关第三关第三关

日积月累日积月累借助插图，理解诗题。夜宿山寺夜晚住在山上的寺庙。

yèsùshānsì夜晚住宿寺庙夜宿寺认识诗人写作背景：诗人夜宿深山里的一个寺院，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是他登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，诗人不禁诗兴大发，写下了这首诗。高楼观察插图，说说山寺给你怎样的感觉？朗读古诗：读通诗句，读好停顿。站在这座楼上，你有怎么样的感受？危楼高百尺，手可摘星辰。高这座楼真的有“一百尺”高吗？运用夸张，写出了山寺高耸入云的画面。站在高楼之上，诗人最担心的是什么呢？不敢高声语，恐惊天上人。怕惊扰到天上的神仙。因为诗人站得太高，有一种直达天宇的感觉，才会产生“恐惊天上人”的奇特想象。夜深了，李白登上寺庙里的一座高楼，站在楼上好像一伸手就可以摘到天上的星星。他不敢大声说话，唯恐惊动了天上的仙人。夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。夜宿山寺[唐]李白危楼

，

摘星辰。不敢

语，

惊天

人。借助关键词，结合插图，背诵古诗。

巩固复习-趣味讲解动画恭喜获得古诗想象宝藏！第一关第四关第二关第三关第四关

写话你想不想设计一集《猫和老鼠》的动画片呢？

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？

先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。注意书写工整。看图写故事根据图片发挥想象力编写故事。写话看看下面这幅图，小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样？写话中要回答这三个问题，要把自己想到的写下来。观察图画，说一说你看到了什么。屏幕中的猫老鼠电脑鼠标观察屏幕中的猫，用上合适的词语填空。(

)脑袋(

)眼睛(

)牙齿一副()样子用上提供的词语，完整地说说猫的样子。圆圆的亮晶晶的锋利的凶狠的观察图中的小老鼠，说一说：表情动作大吃一惊吓了一跳往后倒吓得倒在地上观察图中的猫，说一说：表情动作瞪大眼睛眼睛瞪得圆圆的胡须翘起张开嘴巴露出牙齿“喵”地叫了一声时间：一天晚上/夜深人静时地点：客厅/书房人物：小老鼠事件(起因)：①肚子饿了，钻出洞找食物，

看到了电脑。②美滋滋地玩着电脑，不小心

按错键。想象开头发生这一幕前，老鼠在干什么？事情（经过)：突然，屏幕上出现了一只猫眼睛：瞪大眼睛/一双大眼睛直勾勾地盯着嘴巴：嘴巴大张，仿佛要把小老鼠一口吞掉牙齿：露出锋利的牙齿这是一只怎样的猫？想象经过仿说句式：“突然，屏幕上出现了一只猫。那只猫……老鼠……”老鼠看到猫后，它……具体有哪些表现？(动作/神态/心理)动作：吓得一屁股坐在地上神态：惊恐地张大了嘴巴心理：救命啊！不要吃我想象结局最后结局会怎样呢？想象结局老鼠一转身就逃跑了。老鼠吓得一动不动，晕过去了。老鼠赶紧把电脑关了。猫不见了，老鼠不怕了。猫从屏幕里跑出来了！有趣的故事要有个好玩的题目，你想为故事起什么题目？虚惊一场猫和老鼠聪明的老鼠

巧拟题目可以运用语言、动作、心理描写等方法来接着叙说故事。一天，

一只小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫……

练习说话小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳。它想：猫来了，猫来了，快想办法，快想办法。突然，小老鼠眼睛一亮，办法想出来了。它拿来一张白纸，把电脑屏幕盖上，猫就不见了。

案例一赏析小老鼠大吃一惊，心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”地敲着，它心想：那只猫的眼睛瞪得大大的，好可怕呀。小老鼠一拳头打在屏幕上，把正在睡觉的猫吵醒了。猫凶巴巴地追着