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(2026年新教材)北师大版小学数学三年级上册教学课件2026年新版三年级上册数学(北师大版)教材变化一、单元内容大调整​​新增单元​​:新教材新增了第二单元《测量(二)》、第五单元《认识图形》和第八单元《调查与记录》。​​删减单元​​:旧教材中的第五单元《周长》和第六单元《乘法》被删除。​​内容迁移​​:原来在二年级下册学习的《认识图形》《调查与记录》等内容,现在移到了三年级上册,作为巩固和深化。二、复习方式升级​​每单元后增加“整理与复习”​​:新教材最大的变化之一是,每个单元学习结束后都增加了“整理与复习”环节,包含“我的收获”“我的问题”“巩固与应用”三部分。

这与旧版教材只在第四单元后设置一次期中复习的方式不同,旨在帮助学生及时巩固所学知识。三、知识点深度与应用​​更注重应用​​:例如,原第六单元《乘法》的内容现在整合到第六单元《乘除法的应用(二)》中,更侧重于实际问题的解决,而非单纯的计算。​​题目更生活化​​:新教材的题目设置更加贴近生活实际,比如结合网购、出行规划等场景,让学生在解决实际问题的过程中理解数学知识。小小养殖场北师·三年级数学上册第三单元大数加与减(二)你从中发现了哪些有价值的数学信息?创设情境还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?你能提出什么数学问题吗?1.

要解决这个问题需要几步计算?2.

如果用一个大算式表示,可以怎么写?3.想一想,应该怎样计算记录在草稿本上。探究新知还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡?方法一:先算上午还剩多少只小鸡没有孵出来,再算下午还剩多少只小鸡没有孵出来。4--850-256·95·=594-280=314(只)594-280413答:还剩314只小鸡没有孵出来。850256280方法二:先算上午和下午一共孵出多少只小鸡,再算还有多少只小鸡没有孵出来。850256280-+(

)256+2806351=850-536850-536413·=314(只)答:还剩314只小鸡没有孵出来。850-256

-280=594-280=314(只)850-(256+280)=850-536=314(只)归纳:三位数连减运算,可以先把前两个数相减,再用所得的差减第三个数;也可以先把后两个数相加,写在小括号里,再用第一个数减去这两个数的和。=下面的错误,你能帮他们改过来吗?1.独立思考:算式是哪里出现了错误,根据前面的学习经验进行检查修改;2.交流讨论一下,你修改的正确吗?可以怎样验证。850-5·855-280503·把数抄错了26549948541第一步错,造成第二步也错验算:314+2804195594+256015805256+6358-56232806341·验算:536-2560182314+536058·算一算,再进行验算。1000-372-210=1.根据前面的学习经验自己算一算;2.想一想,还有没有其他更简便的算法?和同学们交流。3.验算一下,

检查自己算的是否正确。从左往右算。1000-3728·26628-210814·把1000看成999+1。999-372726627-210714417+1=418418算一算,再进行验算。1000-372-210=·[教材P31练一练第1题]1.达标检测940-275-260=940-(275+260)=405(棵)405(棵)2.森林医生。216109+182071451805-273326632-416422561[教材P31练一练第2题]3.算一算。[教材P31练一练第3题]600-233456-278

-132368-

(168

+122)=599+1-233=456-(278

+132)=368-168

-122=599-233+1=366+1=367=456-410=46=200

-122=78346+199930-(80

+480)1000-185

-145=346+200-1=930-

560=1000-(185

+145)=546-1=545=370=1000-330=6703.算一算。[教材P31练一练第3题]4.张老师不小心把下面的表格弄脏了,你能将表格填完整吗?与同伴交流你的方法。[教材P31练一练第4题]315-105=210剩余本数

=

原有本数

借出本数借出本数

=

原有本数

剩余本数合计

=

文学类本数

+

科普类本数

+

传记类本数。210190-110=8080785-482=303303785-

315-190=280280303-

105-80=118118482-210-110

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