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（2026年新教材）人教版小学数学一年级上册教学课件2026年新版一年级上册数学人教版教材变化1.

开篇替换，强化幼小衔接：原开篇“准备课”替换为5个“数学游戏”主题活动，以校园、操场、教室等场景为线索，通过室外室内游戏唤起幼儿阶段数学经验，替代了旧版仅“数一数”“比多少”的简单内容，更适配幼小过渡需求。2.

单元调整，优化知识编排：将“位置”单元从一年级下册提前至本册，且删去“左右的相对性”等复杂内容；把“5以内数的认识和加减法”与“6-10的认识和加减法”调整为连续单元，解决旧版知识点断裂问题。同时分散图形教学，本册仅安排立体图形认识，平面图形移至一年级下册。3.

增加实践，衔接生活实际：新增综合与实践单元，设置大量操作、推理类活动，还新增“数学乐园”替代旧版的实践活动“我们的校园”；部分知识嵌入生活情境，比如“10以内加减法”结合“校园运动会”等场景，让学生在生活化活动中习得知识。4.

完善辅助，培养学习能力：大单元后新增“整理和复习”板块，给出整理线索引导学生自主总结；章节结尾增设“数学小故事”等栏目，同时解题步骤明确为“阅读理解→分析解答→回顾反思”三环节，既强化知识梳理，又重视思维过程培养。R·一年级数学上册二、6~10的认识和加、减法1.6~9的认识8、9的分与合情境导入袋子里有8个，从袋子里拿出几个，就能知道袋子里还剩几个，你知道为什么吗？探究新知将8个分成两部分，有几种分法？先移动1个，8分成了几和几？1和7再移动1个，8分成了几和几？2和6继续移动1个，8分成了几和几？动手试一试！718628538448你还能想到其他分法吗？718178推想归纳：7186285384481726357种试一试9个分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？81999918722763365445【教材P41“做一做”第1题】1.835278259964随堂练习【教材P41“做一做”第2题】2.12347123123412348976655488776655课堂小结8、9的分与合71888817

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