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百万英镑Act2Scene3课件XX有限公司20XX汇报人：XX目录01剧情概述02人物分析03主题思想04语言艺术05教学目标06教学活动设计剧情概述01主要情节介绍亨利在餐馆因支票受优待，老板免费供餐，态度恭敬。餐馆受优待亨利意外得到一张百万英镑的支票，生活因此发生巨变。亨利得支票角色关系梳理01亨利与兄弟亨利流浪时偶遇两富兄弟，获赠百万支票。02亨利与店员亨利因支票受店员恭敬对待，体验金钱魔力。场景设定分析豪华餐厅背景场景设定在豪华餐厅，展现人物身份与财富的象征。人物心理描绘深入分析主角在特定场景下的心理状态，揭示人性与金钱的关系。人物分析02主要人物性格01亨利·亚当斯贪婪又诚实，善良且机智，展现人性复杂。02托比狡猾贪婪，唯利是图，金钱至上。人物关系发展亨利与兄弟亨利流落伦敦，与两富兄弟打赌，关系微妙变化。亨利与罗娜从陌生到产生情愫，关系逐渐升温。人物心理变化从窘迫到自信，展现金钱对人心理的影响。亨利变化从傲慢到谄媚，揭示人物对财富的贪婪态度。托德转变主题思想03社会阶层批判揭露社会中不同阶层间的壁垒，批判阶层流动困难的现状。阶层固化现象01通过角色对金钱态度的转变，批判金钱对人性的腐蚀和扭曲。金钱对人性的影响02金钱与人性探讨展现金钱如何成为考验人性、揭露贪婪与虚伪的试金石。金钱诱惑考验在金钱面前，仍有人坚守真诚、善良与自尊，彰显人性美好。人性光辉展现幸福观的反思01金钱与幸福探讨剧中人物对金钱与幸福关系的不同看法。02人性的贪婪反思在金钱诱惑下，人性的贪婪如何影响对幸福的追求。语言艺术04对话风格特点对话中充满幽默元素，以轻松诙谐的方式展现人物性格和情节发展。幽默诙谐通过尖锐的讽刺，揭露社会现象，增强戏剧的冲突和深度。讽刺辛辣幽默讽刺手法夸张描绘对比反差01通过夸张的语言描绘人物，突显其贪婪与虚伪，增强讽刺效果。02利用人物言行的对比反差，揭示社会现象的不公与荒谬。语言与情节推进角色对话揭示内心，推动情节向前发展，增强故事张力。对话推动发展语言风格营造特定氛围，如幽默、紧张或浪漫，加深情节感染力。语言塑造氛围教学目标05知识与技能目标掌握Act2Scene3中剧情的关键转折和角色心理变化。01理解剧情发展通过分析对话，提高对戏剧文学作品的鉴赏和分析能力。02提升鉴赏能力过程与方法目标01主动探究学习通过角色扮演，让学生主动探究剧情，理解人物心理。02合作学习分组讨论角色特点，培养团队协作能力，共同达成学习目标。情感态度价值观目标理解金钱价值，树立正确的金钱使用观念。体会人物情感，增强对他人的理解与同情。培养金钱观增强同情心教学活动设计06角色扮演活动模拟剧中场景，让学生扮演角色，体验剧情发展。情境模拟通过角色扮演，深入理解角色性格、动机及情感变化。角色理解讨论与辩论活动学生扮演角色，模拟剧情，加深对人物性格和情节发展的理解。角色扮演就剧中某一观点或行为，组织学生进行正反方辩论，提升批判性思维。观点辩论创意写作活动给定情节起点，学

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