初中生物单元检测试题及参考

初中生物“细胞是生命活动的基本单位”单元检测试题及参考答案一、单元检测试题（一）选择题（每题3分，共30分）1.显微镜对光时，应选择的物镜和光圈组合是（）A.低倍物镜、小光圈B.低倍物镜、大光圈C.高倍物镜、小光圈D.高倍物镜、大光圈2.植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.线粒体3.细胞中的能量转换器是（）A.细胞核和线粒体B.叶绿体和线粒体C.细胞膜和叶绿体D.细胞壁和线粒体4.制作人口腔上皮细胞临时装片时，漱口的目的是（）A.清洁口腔B.使细胞易脱落C.稀释唾液D.去除食物残渣5.细胞学说的主要创立者是（）A.施莱登和施旺B.达尔文C.林奈D.沃森和克里克6.动物细胞与植物细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥7.用显微镜观察时，若视野较暗，可采取的措施是（）A.缩小光圈B.换用平面镜C.调节粗准焦螺旋D.换用凹面镜8.细胞核的主要功能是（）A.进行光合作用B.储存遗传物质C.控制物质进出D.分解有机物释放能量9.切西瓜时流出的汁液主要来自细胞的（）A.细胞质B.液泡C.细胞核D.细胞膜10.下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（）A.细胞壁具有保护和支持细胞的作用B.细胞膜能控制物质进出细胞C.叶绿体只存在于植物的绿色部分D.线粒体只存在于动物细胞中（二）填空题（每空2分，共20分）11.显微镜的放大倍数是______和______放大倍数的乘积。12.植物细胞的基本结构包括______、细胞膜、细胞质、______。13.细胞的生活需要物质和能量，______能将光能转变成化学能，______能将化学能释放出来供细胞利用。14.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦→______→撕→______→盖→染→吸。（三）简答题（共50分）15.（12分）请简要描述显微镜的使用步骤（至少写出4个关键步骤），并说明每个步骤的注意事项。16.（14分）绘制植物细胞和动物细胞的结构模式图（文字描述结构即可），并比较二者的异同点。17.（12分）为什么说“细胞是生命活动的基本单位”？请结合细胞的结构与功能进行分析。18.（12分）某同学在制作临时装片时，视野中出现了气泡，请分析可能的原因，并提出改进措施。二、参考答案及解析（一）选择题答案及解析1.答案：B解析：对光时需用低倍物镜（视野范围大，易找到光源）和大光圈（增加进光量，使视野明亮）。A选项小光圈进光少，视野暗；C、D用高倍物镜对光困难，且高倍镜视野窄，不易对光。2.答案：C解析：植物细胞特有的结构是叶绿体（部分植物细胞如根尖细胞无叶绿体，但相对于动物细胞而言，叶绿体是植物细胞可能具有的特有结构）、细胞壁和液泡；细胞膜、细胞质、线粒体是动植物细胞共有的。3.答案：B解析：叶绿体将光能转化为化学能（储存在有机物中），线粒体将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，二者是细胞的能量转换器。A中细胞核是遗传控制中心；C中细胞膜控制物质进出；D中细胞壁起保护支持作用，均非能量转换器。4.答案：D解析：漱口是为了去除口腔内的食物残渣，避免其影响观察。A“清洁口腔”表述笼统；B漱口不能使细胞易脱落；C稀释唾液不是主要目的。5.答案：A解析：施莱登和施旺创立细胞学说；达尔文提出进化论；林奈创立生物分类系统；沃森和克里克发现DNA双螺旋结构。6.答案：B解析：动物细胞无细胞壁、叶绿体、液泡（或有小液泡），动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。①⑤⑥是植物特有的，故选B。7.答案：D解析：凹面镜有聚光作用，可增加视野亮度；平面镜反光弱，小光圈进光少，都会使视野更暗；粗准焦螺旋调节焦距，与亮度无关。8.答案：B解析：细胞核内含有遗传物质DNA，是遗传信息库，控制细胞的生命活动。A是叶绿体的功能；C是细胞膜的功能；D是线粒体的功能。9.答案：B解析：液泡内的细胞液溶解着糖分、色素等物质，切西瓜的汁液来自液泡的细胞液。细胞质是细胞代谢的主要场所；细胞核控制遗传；细胞膜控制物质进出。10.答案：D解析：线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，动物细胞和植物细胞（如根尖细胞）都有线粒体。A、B、C叙述均正确。（二）填空题答案及解析11.答案：目镜；物镜解析：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，二者共同决定视野的放大程度。12.答案：细胞壁；细胞核解析：植物细胞基本结构包括细胞壁（保护支持）、细胞膜（控制物质进出）、细胞质（代谢场所）、细胞核（遗传控制中心），注意与动物细胞结构的区别（动物细胞无细胞壁）。13.答案：叶绿体；线粒体解析：叶绿体是光合作用的场所，将光能转化为化学能；线粒体是呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量，二者协同为细胞供能。14.答案：滴（清水）；展解析：制作洋葱装片的步骤：擦（擦载玻片和盖玻片）→滴（滴清水，维持细胞形态）→撕（撕取内表皮）→展（将表皮展平，防止重叠）→盖（盖盖玻片，避免气泡）→染（滴碘液染色）→吸（吸去多余染液）。（三）简答题答案及解析15.答案及解析显微镜使用步骤及注意事项：①取镜和安放：右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台偏左位置（镜筒向前，镜臂向后）。注意轻拿轻放，避免损坏仪器。②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；选大光圈，左眼注视目镜，转动反光镜（凹面镜聚光，平面镜反光），直到视野明亮。注意用低倍镜对光，大光圈增加进光量。③观察：放置玻片标本，用压片夹固定（标本正对通光孔中心）；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降（眼睛看物镜，避免压碎玻片）；左眼注视目镜，反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物像；再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。注意下降镜筒时眼盯物镜，防止玻片损坏。④整理：实验结束后，转动转换器，将物镜偏到两旁，镜筒下降到最低处，反光镜竖立，将显微镜放回镜箱。注意物镜归位、镜筒下降，保护镜头。16.答案及解析植物细胞结构（文字描述）：外侧有细胞壁（保护、支持），紧贴细胞壁内侧是细胞膜，内部是细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等），中央有细胞核（球形，遗传控制中心），液泡较大（含细胞液），叶绿体（绿色，光合作用场所）、线粒体（能量转换器）分布在细胞质中。动物细胞结构（文字描述）：外侧是细胞膜，内部是细胞质（含线粒体等），中央有细胞核（球形，遗传控制中心），线粒体（能量转换器）分布在细胞质中。异同点比较：相同点：都有细胞膜（控制物质进出）、细胞质（代谢场所）、细胞核（遗传控制中心）、线粒体（供能）。不同点：植物细胞有细胞壁（保护支持）、液泡（含细胞液）、叶绿体（部分细胞有，光合作用）；动物细胞无这些结构。17.答案及解析细胞是生命活动的基本单位，原因如下：①结构基础：细胞有细胞膜（控制物质进出，维持内环境稳定）、细胞质（代谢场所，含细胞器分工合作）、细胞核（遗传信息库，控制生命活动），这些结构保障细胞功能的实现。②功能基础：细胞能独立完成生命活动，如植物细胞通过叶绿体光合制造有机物，线粒体呼吸供能；动物细胞通过线粒体呼吸供能，细胞膜与外界进行物质交换。③生命现象的体现：生物的生长（细胞分裂、生长）、繁殖（细胞分裂产生新细胞）、应激性（细胞对刺激的反应，如草履虫趋利避害）等生命现象，都以细胞为单位进行。④细胞学说的支持：细胞学说指出“一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成”，说明细胞是生命结构和功能的基本单位。18.答案及解析气泡产生的原因：盖盖玻片时操作不当，如盖玻片一侧先接触液滴后未缓慢放下，或直接将盖玻片平盖在液滴上，导致空气被封入。改进措施：盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻