2025 年大学旅游管理（研学旅游无人机应用）试题及答案

2025年大学旅游管理（研学旅游无人机应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.无人机在研学旅游中进行大范围地形测绘时，哪种飞行模式最为合适？（）A.手动模式B.定点模式C.航线模式D.环绕模式2.拍摄具有震撼效果的研学旅游目的地全景照片，无人机应设置的拍摄角度是（）。A.俯拍B.仰拍C.侧拍D.平拍3.用于研学旅游教学中展示无人机飞行原理的模型，主要运用的是（）。A.空气动力学原理B.电磁感应原理C.牛顿力学原理D.光学原理4.为了在研学旅游中获取清晰稳定的视频画面，无人机需要具备良好的（）。A.续航能力B.避障功能C.防抖性能D.信号传输能力5.当无人机在研学旅游景区遇到强风时，应采取的措施是（）。A.继续飞行B.降低飞行高度C.寻找避风区域降落D.切换飞行模式6.研学旅游中利用无人机进行生态监测，主要监测的内容不包括（）。A.动植物种类B.土壤酸碱度C.水体污染D.空气质量7.无人机在研学旅游中进行低空拍摄时，其安全飞行高度一般控制在（）。A.50米以下B.50-100米C.100-200米D.200米以上8.对于研学旅游中无人机拍摄的素材进行后期处理，常用的软件是（）。A.PhotoshopB.WordC.ExcelD.PowerPoint9.在研学旅游中，使用无人机进行文化遗产保护监测，重点监测的方面是（）。A.周边环境变化B.游客流量C.文化遗产本体状况D.当地居民生活10.无人机在研学旅游中进行气象数据采集时，可采集的气象要素不包括（）。A.温度B.湿度C.风速D.土壤肥力二、多项选择题（总共5题，每题5分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内，多选、少选、错选均不得分）1.研学旅游中无人机可用于以下哪些场景的拍摄？（）A.自然风光B.历史文化遗迹C.学校课堂D.学生活动E.城市建筑2.无人机在研学旅游中进行安全飞行，需要考虑的因素有（）。A.天气状况B.飞行区域地形C.周边人群活动D.无人机电池电量E.拍摄设备质量3.以下哪些是无人机在研学旅游教学中可发挥的作用？（）A.讲解飞行原理B.展示地理风貌C.辅助历史教学D.培养动手能力E.提高艺术素养4.为了确保无人机在研学旅游中的拍摄效果，需要注意的操作要点有（）。A.合理设置拍摄参数B.保持稳定飞行姿态C.选择合适拍摄时间D.定期清洁镜头E.及时更换存储卡5.无人机在研学旅游中进行数据采集，采集的数据类型可能包括（）。A.图像数据B.视频数据C.地理空间数据D.气象数据E.生物多样性数据三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法的对错，在括号内打“√”或“×”）1.无人机在研学旅游中只能用于拍摄，不能进行其他功能的应用。（）2.只要天气晴朗，无人机就可以在研学旅游中安全飞行。（）3.在研学旅游中，无人机拍摄的素材不需要进行后期处理就能直接使用。（）4.无人机飞行高度越高，拍摄的画面范围越大，效果越好。（）5.利用无人机进行研学旅游教学，能让学生更直观地理解地理知识。（）6.无人机在研学旅游中进行生态监测时，不需要专业的设备和技术人员。（）7.为了节省成本，研学旅游中可以使用普通玩具无人机代替专业无人机。（）8.无人机在研学旅游中进行文化遗产保护监测时，不会对文化遗产造成任何影响。（）9.在研学旅游中，无人机采集的数据可以为旅游规划和管理提供参考。（）10.无人机在研学旅游中的应用，只适合高年级学生，低年级学生无法参与。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题）1.简述无人机在研学旅游的自然生态监测方面的应用及重要性。2.说明无人机在研学旅游教学中如何帮助学生理解地理知识，举例说明。3.阐述无人机在研学旅游拍摄中，如何通过合理设置参数来获取高质量的影像资料。五、案例分析题（总共1题，每题20分，请根据以下案例进行分析）在一次研学旅游活动中，某学校组织学生前往山区进行实地考察。学校配备了无人机用于拍摄和记录。在飞行过程中，无人机突然出现信号中断，随后坠毁。经调查发现，是由于当地山区地形复杂，存在信号遮挡，且无人机电池电量在飞行前未充分检查。1.分析此次无人机坠毁事件的原因。2.针对此次事件，提出避免类似情况发生的改进措施。答案：一、单项选择题1.C2.A3.A4.C5.C6.B7.B8.A9.C10.D二、多项选择题1.ABDE2.ABCD3.ABCD4.ABCDE5.ABCDE三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.无人机可监测动植物种类、数量、分布及生态环境变化等。能及时掌握生态系统动态，为生态保护决策提供依据，助力学生直观认识自然生态，增强环保意识。2.如通过无人机拍摄山脉地形，让学生直观感受地形起伏；展示河流走向，理解水系分布。还能模拟大气环流，使学生明白气流运动原理，以生动方式助学生理解地理知识。3.设置合适的光圈控制进光量，选择恰当快门速度定格瞬间，调整感光度适应光线条件。根据拍摄需求确定分辨率和帧率，选择合适拍摄模式，如全景模式、延时摄影模式等，获取高质量影像。五、案例分析题1.原因包括当地山区地形复杂有信号遮挡致信号中断，