2026年河南省驻马店市初一语文上册月考考试试卷及答案

2026年河南省驻马店市初一语文上册月考考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：字音字形（6分）

(1)、下列加点字注音正确的一项是

A.骤雨（zhòu）B.花瓣（bàn）C.磐石（pán）D.露脸（lòu）答案：C

解析：A项“骤雨”读作zhòu，正确；B项“花瓣”读作bàn，正确；C项“磐石”读作pán，正确；D项“露脸”读作lù，错误，应为“lòu”。(2)、下列词语书写完全正确的一项是

A.芬芳烂漫花团锦簇

B.膝盖稍息全神贯注

C.伫立倔强落英缤纷

D.铭记誊写踏踏实实答案：C

解析：A项“花团锦簇”书写正确；B项“稍息”书写正确；C项“伫立”“倔强”“落英缤纷”均正确；D项“踏踏实实”应为“踏踏实实”或“踏实”不重复，错误。(3)、下列词语中没有错别字的一项是

A.丰润嫩绿硕果累累

B.灰黯理智大步流星

C.倘徉优柔一泻千里

D.狂澜热忱人声鼎沸答案：D

解析：D项全部正确；A项“丰润”“嫩绿”“硕果累累”均正确；B项“灰黯”应为“灰暗”；C项“优柔”应为“优柔寡断”或“优柔”本身不常见，存在歧义。(4)、下列句子中加点词语使用不当的一项是

A.他总是乐于助人，从不吝啬自己的时间。

B.他们之间的友情深厚，情同手足。

C.这个问题大家都束手无策。

D.他演讲时声音洪亮，震耳欲聋。答案：D

解析：“震耳欲聋”形容声音极大，使人耳朵受不了，多用于负面语境，与“演讲时声音洪亮”搭配不当，应为“响亮”或“高亢”。(5)、下列句子中词语使用正确的一项是

A.他学习非常努力，常常废寝忘食。

B.学校组织了一次别开生面的实践活动。

C.这份报告内容复杂，令人眼花缭乱。

D.他成绩优异，常常名列前茅。答案：D

解析：A项“废寝忘食”形容非常专心，正确；B项“别开生面”指另外开创一种新的形式，常用于活动或节目，正确；C项“眼花缭乱”形容事物繁多，令人眼花，不能形容内容复杂，错误；D项“名列前茅”形容成绩优秀，正确。(6)、下列词语中，与“春”相关的一项是

A.沁凉B.慵懒C.芬芳D.烂漫答案：D

解析：“烂漫”形容色彩鲜艳，常与“春天”搭配，正确；A项“沁凉”描述清凉，与“春”无直接关系；B项“慵懒”多形容人状态，与“春”无关；C项“芬芳”描述花香，与“春”有关，但不如D项贴切。2、选择题：词语运用（6分）

(1)、下列句子中，词语运用恰当的一项是

A.这个方案真是别出心裁，令人拍手叫好。

B.他的发言仓促结束，众人却回味无穷。

C.这篇文章的结构精巧，层层递进，有条不紊。

D.他在学习上总是不遗余力，值得赞扬。答案：C

解析：A项“拍手叫好”多用于称赞别人，用在此处不恰当；B项“仓促”与“回味无穷”语义矛盾；C项“层层递进”“有条不紊”描述结构清晰，正确；D项“不遗余力”正确，但不如C项贴切。(2)、“他总是沉默寡言，少言寡语”中的“寡”意思是

A.少B.没有C.稀少D.通“故”答案：A

解析：“寡”在这里表示“少”，“少言寡语”指话少，正确。(3)、“冬天来了，春天还会远吗？”这句话出自

A.雪莱B.鲁迅C.朱自清D.王昌龄答案：A

解析：这句话出自英国诗人雪莱，正确。(4)、“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里；心中的风雨来了，我只躲进你的怀里。”这句话的作者是

A.朱自清B.冰心C.史铁生D.鲁迅答案：B

解析：这句话出自冰心的《繁星·春水》，正确。(5)、“那座山是巍然不动的，像一座沉睡的巨兽。”这句话使用的修辞手法是

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：A

解析：将山比喻为“沉睡的巨兽”，使用了比喻修辞手法。(6)、“他像一个机器，不知疲倦地工作。”这句话使用的修辞手法是

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A

解析：把人比喻为“机器”，使用了比喻修辞手法。3、选择题：病句修改（4分）

(1)、“在学习中，我们应该善于发现问题，积极地去解决它。”这个句子语病是

A.成分残缺B.结构混乱C.重复啰嗦D.搭配不当答案：C

解析：“发现问题”和“解决它”存在重复啰嗦的问题，应删除“它”。(2)、“在老师的帮助下，使我学习成绩提高了不少。”这个句子语病是

A.成分残缺B.结构混乱C.重复啰嗦D.搭配不当答案：A

解析：缺少主语，应删除“使”或改为“在老师的帮助下，我的学习成绩提高了不少”。(3)、“李明和王芳，他们俩都去参加运动会了。”这个句子语病是

A.成分残缺B.结构混乱C.重复啰嗦D.搭配不当答案：B

解析：“李明和王芳”与“他们俩”重复，结构混乱，应删除其一。(4)、“这个计划如果顺利实施，就能实现我们的目标。”这个句子语病是

A.成分残缺B.结构混乱C.重复啰嗦D.搭配不当答案：D

解析：“如果顺利实施”与“就”搭配不当，应改为“如果顺利实施，就能实现我们的目标”或“如果顺利实施，就有可能实现我们的目标”。4、选择题：文学常识（4分）

(1)、《春》的作者是

A.老舍B.沈从文C.朱自清D.林海音答案：C

解析：《春》是朱自清的散文，正确。(2)、《济南的冬天》的作者是

A.老舍B.沈从文C.朱自清D.郭沫若答案：A

解析：老舍是《济南的冬天》的作者，正确。(3)、《天净沙·秋思》的作者是

A.白居易B.马致远C.李白D.杜甫答案：B

解析：《天净沙·秋思》是元代马致远的散曲，正确。(4)、《再塑生命的人》的作者是

A.鲁迅B.史铁生C.矛盾D.海伦·凯勒答案：D

解析：《再塑生命的人》是海伦·凯勒的回忆性散文，正确。5、名句默写（10分）

(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡，山岛高耸的句子是_________________________。答案：水何澹澹，山岛竦峙

解析：出自《观沧海》中“水何澹澹，山岛竦峙”，正确描述了大海的壮阔景象。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达诗人对友人深切同情和牵挂的句子是_______________________。答案：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

解析：这两句诗表达了诗人对友人的关怀与思念，正确。(3)、《次北固山下》中蕴含自然哲理的句子是___________________________。答案：海日生残夜，江春入旧年

解析：这句诗表达了昼夜更替、季节更替的自然规律，具有哲理意味，正确。(4)、《天净沙·秋思》中点明主旨，表达游子思乡之情的句子是____________________。答案：夕阳西下，断肠人在天涯

解析：该句点明了游子的孤独和思乡之情，是全篇的主旨句，正确。(5)、《从百草园到三味书屋》中写道：“冬天的百草园比较的无味。”请写出与之相对的句子____________________________。答案：但那时却是我的乐园

解析：该句与前句形成转折，表达了百草园在冬天仍是作者的乐园，正确。二、阅读理解（40分）（一）古诗词阅读（8分）

阅读下面古诗，回答问题。

《次北固山下》

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。(1)、本诗作者是______朝的______。答案：唐王湾

解析：本诗出自唐代诗人王湾的《次北固山下》。(2)、“潮平两岸阔”一句中“阔”字的表达效果是怎样的？答案：形象地表现了潮水上涨后江面广阔，视野开阔。

解析：此句通过“阔”字描绘出江面开阔的景象，使画面更具立体感和动态美。(3)、诗中表达思乡情感的句子是哪一句？答案：乡书何处达？归雁洛阳边

解析：这两句诗直抒胸臆，表达了诗人对家乡的思念之情。(4)、请写出本诗中表现时间流逝的句子。答案：海日生残夜，江春入旧年

解析：此句通过自然景象的变化暗示时间的推移，表现出诗人对新旧交替的感慨。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，回答问题。

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(1)、解释下列加点词的意思。

①俄而雪骤（骤：）

②差可拟（拟：）答案：①俄而雪骤：急；②差可拟：相比

解析：①“骤”意为“急”，形容雪下得急；②“拟”意为“相比”，表现了兄女的比喻之妙。(2)、“未若柳絮因风起”中的“因”意思是

A.因为B.因为……所以

C.顺着，乘着D.依靠答案：C

解析：此句中“因”意为“顺着、乘着”，生动形象地描写了雪景的轻盈之美。(3)、下列对句子翻译正确的一项是

A.谢太傅寒雪日内集：谢太傅在寒冷的雪天召集家人聚会。

B.公欣然曰：谢太傅高兴地说。

C.差可拟：大体可以相比。

D.即公大兄无奕女：就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿。答案：D

解析：D项翻译正确；A项“寒雪日”可理解为“寒冷的雪日”，但“内集”指内部聚会，略有不同；B项“欣然”形容高兴，正确；C项“差可拟”意为“大体可以相比”，正确。(4)、本文选自《世说新语》的哪一部分？答案：言语

解析：本文选自《世说新语·言语》篇，记录了谢安与子侄们讨论雪景的对话。(5)、请用现代汉语翻译“白雪纷纷何所似？”答案：这纷纷扬扬的雪花像什么？

解析：翻译要准确传达原句的问句语气和提问内容。(6)、本文描写的是什么内容？请用一句话概括。答案：本文描写的是谢太傅与儿女讨论雪景的妙趣横生的对话。

解析：文章通过比喻展现了人们对于下雪的不同看法，充满智慧和趣味。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读下面的现代文，回答问题。

《秋天的怀念》节选

那天，我独自在屋里，看着窗外的落叶，心情格外凄凉。母亲悄悄地进来，说：“看完电视，去散散步吧。”我答应了。我们慢慢走在街上，母亲温和地笑着，什么也不说。她只是静静地陪着我，让我渐渐忘了悲伤。(1)、选文描写的季节是哪个？答案：秋天

解析：文中提到“看窗外的落叶”，说明季节是秋天。(2)、“我答应了”这句话中的“我”指的是谁？答案：作者

解析：从上下文可知，“我”是作者自己，表达出对母亲的依赖和情感。(3)、选文主要表现了什么情感？答案：母爱

解析：通过母亲的关心和陪伴，表达了深厚的母爱。(4)、请找出文中的一个比喻句并说明其作用。答案：比喻句：“母亲温和地笑着，什么也不说。”

作用：用“温和地笑着”表现出母亲的关怀和体贴。(5)、文章结尾有什么作用？答案：点明主题，深化情感

解析：文章结尾通过母亲的行为表达出对生命的热爱和对亲情的珍惜，深化了主题。（四）现代文阅读二：说明文/议论文（10分）

阅读下面说明文，回答问题。

《雨的四季》节选

雨的四季各有特色。春天的雨像少女，轻柔清新；夏天的雨如少年，热情奔放；秋天的雨似老妇，忧伤沉静；冬天的雨若绅士，沉稳细腻。(1)、本文主要说明了什么内容？答案：雨在不同季节的不同特点

解析：本文通过四个季节的雨来说明其所具有的不同特征。(2)、请找出本文的比喻句并说明其作用。答案：比喻句：“春天的雨像少女”，“夏天的雨如少年”，“秋天的雨似老妇”，“冬天的雨若绅士”

作用：用拟人和比喻的手法，把雨拟作各具特点的人，生动形象地描写雨的多样性和给人的感受。(3)、文章的结构特点是什么？答案：总分总结构

解析：文章先总述雨的四季各有特色，再分述各季节的雨，最后总结，属于总分总结构。(4)、请写出一个你熟悉的雨的季节特点。答案：春天的雨温柔细腻，让人感到清新和希望。

解析：这是对春天雨的特点的熟悉描述，符合文章内容。(5)、文章的语言风格有什么特点？答案：生动形象，富有