2026春统编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》课时练习及答案

2026春统编版小学道德与法治四年级下册《当冲突发生》课时练习及答案一、填空题(每空2分，共20分)1.同伴交往中，冲突在所难免。发生冲突时，我们要先让自己下来，避免情绪激动加剧矛盾。2.解决冲突的重要方法是学会,站在对方的角度想一想对方的感受和想法。3.当与同学争论不休时，我们可以采用说的方式，让每个人都有机会表达自己的观点，避免混乱争吵。4.校园里的欺负行为有很多种，比如给同学取侮辱性外号、、故意损坏他人物品等，这些行为会伤害他人。5.面对欺负，我们不能一味忍让，要学会保护自己，同时向老师、家长或身边的大人求助。6.化解冲突时，真诚的和换位思考同样重要，能帮助我们修复同伴关系。7.当看到同学被欺负时，我们不能,要勇敢地站出来帮忙，或及时向老师报告。8.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有打架斗殴、等不良行为。9.解决冲突的“停、轮、换、歉”四字秘诀中，“停”指的是,“换”指的是二、选择题(每题4分，共20分)1.下列哪种行为属于校园欺负行为?()A.不小心撞到同学后及时道歉B.故意散播同学的隐私，嘲笑同学C.和同学一起讨论学习问题2.当与同学因为争抢漫画书发生冲突时，正确的做法是()A.直接抢过来，谁先拿到就是谁的B.互相争吵，指责对方C.冷静下来，商量轮流阅读3.如果你看到同学被其他同学围堵欺负，你应该怎么做?()A.假装没看见，赶紧走开B.上前加入围堵，一起欺负C.立刻跑去告诉4.关于化解冲突，下列说法正确的是()A.只要自己没错，就不用理会对方B.情绪激动时，先停下来冷静一下再5.在校外遇到有人强行向你索要财物时，最安全的做法是()A.坚决不给，和对方硬拼B.先妥协给钱，记住对方特征，事后及时报警或告诉家长C.吓得大哭，不知所措1.发生冲突时，只要自己有理，就可以大声指责对方。()2.原谅别人是一种美德，化解冲突时要做到宽以待人。()3.被同学欺负后，觉得丢脸就不用告诉老师和家长。()4.解决冲突时，轮流表达想法能让双方都被理解。()5.给同学取有趣的外号没关系，不会伤害到别人。()四、情境分析题(每题20分，共40分)先冷静，主动找到对方道歉，请求原谅采用轮流说的方式，耐心倾听对方的观点助情境：打扫卫生时，小明不小心把小红的扫帚碰到了地上，小红很生气，(1)小明和小红发生冲突的原因是什么?(2)如果是你，会用哪些方法化解这个冲突?请写出2种具体做法。参考答案1.冷静2.换位思考3.轮流4.辱骂同学(或捉弄同学、挑拨是非等，合理即可)5.正确6.道歉7.旁观8.辱骂他人(或强行向他人索要财物等，合理即可)9.情绪激动先不说、站在对方角度说1.课间被同学取侮辱性外号——大声明确拒绝，告诉对方这样做不对，再和同学争论问题互不相让——采用轮流说的校外遇到陌生人拦截欺负——保持冷静，先妥协脱身，记住对方特征后及时求助2.(1)原因：小明不小心碰到了小红的扫帚，小红误解小明是故意的，情绪激动下大声指责，引发争吵。(意思对即可)(2)示例：①先让双方停下来冷静一下，避免情绪继续激动；②小明主动向