2026年云南单招学前教育专业技能儿歌创编玩教具制作专项题库含答案

2026年云南单招学前教育专业技能（儿歌创编+玩教具制作）专项题库含答案云南单招学前教育专业技能专项题库（2026年）一、儿歌创编（共5题，每题20分）1.创编一首关于云南少数民族风情的儿歌，主题为“孔雀的舞步”，要求歌词简洁明快，节奏感强，适合3-4岁幼儿传唱。答案与解析儿歌《孔雀的舞步》“小孔雀，穿彩衣，尾巴像扇花一样飞。一摆一扭真美丽，我们跟着学起来！”解析：歌词选取云南孔雀文化元素，语言简单押韵（衣-yī，飞-fēi，美měi，来-lái），节奏轻快，符合幼儿认知特点。动作指令“摆一摆”“扭一扭”增强互动性。2.以“春天来了”为主题，为5-6岁幼儿创编一首叙事性儿歌，包含观察自然、体验季节变化的元素。答案与解析儿歌《春天在哪里》“小草绿了，花儿开了，小鸟唱歌，蝴蝶飞。小河唱歌，冰块化了，我们跑在草地上，春天真美好！”解析：歌词选取云南春季典型景象（如草绿、花开、飞鸟），语言朴实，动作性强，引导幼儿感知季节变化，培养观察力。3.创编一首关于“分享”的儿歌，传递团结友爱的主题，适合幼儿园小班幼儿。答案与解析儿歌《水果分给你》“苹果圆，香蕉弯，你一个，我一半。好朋友，手拉手，水果分给你，真甜！”解析：歌词用具体水果形象化分享行为，语言重复（圆-yuán，弯-wān，你-nǐ，我-wǒ），符合小班幼儿记忆特点，强化情感教育。4.以云南“过桥米线”为灵感，创编一首关于“味道”的儿歌，突出美食文化。答案与解析儿歌《热汤米线香》“热汤烫，米线长，葱花香菜香喷香。爷爷舀一勺，吃一口，暖洋洋。”解析：歌词选取过桥米线元素（热汤、米线、葱花），语言贴近生活，用“香喷喷”“暖洋洋”强化感官体验，适合幼儿理解饮食文化。5.创编一首关于“云南少数民族节日”的儿歌，包含载歌载舞的场景，适合大班幼儿。答案与解析儿歌《火把节快乐》“火把红，歌声响，阿妈跳舞像凤凰。鼓声咚咚，舞步忙，大家一起真快活！”解析：歌词选取云南火把节元素（火把、凤凰舞），语言生动，节奏感强，动作指令明确，培养幼儿对民族文化的兴趣。二、玩教具制作（共5题，每题25分）1.制作一个“动物拼图”玩教具，主题为云南常见动物（如大象、孔雀、金丝猴），材料不限，需标注制作步骤和教学建议。答案与解析玩教具《云南动物拼图》材料：卡纸、彩笔、剪刀、胶水。步骤：（1）绘制大象、孔雀、金丝猴图案，剪成若干拼块；（2）背面贴数字标签，正面涂色区分；（3）配说明卡：“找找看，谁是小象？”教学建议：引导幼儿按形状或名称配对，强化动物认知。解析：拼图符合云南生物多样性特点，操作性强，适合3-5岁幼儿。2.制作一个“触觉认知袋”，包含云南特产（如普洱茶、鲜花饼、民族服饰碎片），需说明使用方法。答案与解析玩教具《云南宝贝摸一摸》材料：布袋、普洱茶叶、饼干碎、布料、彩珠；步骤：（1）将物品装入布袋，缝好开口；（2）标注“摸摸看，是什么味道？”教学建议：让幼儿闭眼触摸，猜物品名称，培养触觉感知。解析：结合云南特产，增强文化体验，适合小班幼儿。3.制作一个“计数转盘”教具，主题为“云南水果”，需包含数字与实物图，可用于数学游戏。答案与解析玩教具《水果转盘》材料：圆形卡纸、彩笔、转轴、贴纸（苹果、香蕉、草莓图）；步骤：（1）绘制转盘，分区贴水果图；（2）标注数字1-5，转动匹配数量。教学建议：练习点数与配对，适合4-6岁幼儿。解析：转盘设计互动性强，结合水果主题，提升数学能力。4.制作一个“民族服饰拼贴”教具，展示云南少数民族元素（如蜡染、刺绣），需标注名称。答案与解析玩教具《民族服饰拼贴》材料：旧布料、胶水、布贴纸；步骤：（1）剪裁傣族、回族服饰图案；（2）拼贴成对比图，标注“傣族裙”“回族帽”。教学建议：讨论服饰特点，培养审美与民族认同感。解析：拼贴教具直观展示民族文化，适合大班幼儿。5.制作一个“声音筒”玩教具，利用云南自然声音（如流水声、鸟鸣声），需说明制作与使用方法。答案与解析玩教具《云南声音筒》材料：纸筒、沙子、小石子、棉花；步骤：（1）分层装入沙子、石子、棉花；（2）标注“下雨的声