2026春沪科技版（五四制）（2024）小学科学一年级下册《春天里会发生什么》课时练习及答案

2026春沪科技版(五四制)(2024)小学科学一年级下册一、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种现象是春天特有的?()A.冰雪融化B.树叶飘落C.河水结冰2.春天里，我们身边的植物会发生什么变化?()A.树叶变黄B.种子发芽C.花朵凋谢3.春天的气温变化特点是()A.逐渐升高B.持续寒冷C.急剧下降4.下列动物中，在春天会苏醒的是()A.青蛙B.北极熊C.企鹅5.春天里，人们的生活变化不包括()A.换上轻薄衣物B.去户外春游C.穿羽绒服保暖二、填空题(每空2分，共30分)2.春天里，天气变,小草变,花儿竞相开放。3.常见的春天开的花有等(写出3种即可)。5.观察春天的变化时，我们可以用等方式记录发现(写出2种即可)。6.春天的雨水比较多，适量的雨水能帮助植物7.我们可以在等地方观察到春天的变化(写出2个即8.春天里，人们喜欢到户外,感受春天的美好(写出2种活动即可)。三、判断题(每题3分，共15分)1.春天里，所有的植物都会开花。()2.春天的风是温暖的，吹在身上很舒服。()3.观察春天的变化时，只能在校园里观察，不能去户外。()4.春天来了，小动物们都会出来活动、寻找食物。()5.我们要爱护春天的花草树木，不采摘花朵、不践踏小草。()四、连线题(每线2分，共10分)将春天的现象与对应的变化类型连起来动物的变化植物的变化天气的变化五、实践应用题(20分)1.请写出你观察到的3种春天的变化，分别说明是天气、植物还是动物的变化(10分)。2.画出你心中春天的美景，并用1-2句话描述画面中的春天特征(10分)。1.A解析：冰雪融化是春天气温升高后的典型现象；树叶飘落是秋天的现象，河水结冰是冬天的现象。2.B解析：春天是植物生长的季节，种子发芽是春天植物的主要变化；树叶变黄、花朵凋谢不是春天植物的特征。3.A解析：春天的气温逐渐升高，告别寒冷；持续寒冷、急剧下降是冬天或秋冬、冬春过渡时的气温特点。4.A解析：青蛙会在冬天冬眠，春天气温升高后苏醒；北极熊、企鹅生活在寒冷地区，没有春天苏醒的习性。5.C解析：穿羽绒服保暖是冬天的生活习惯；换上轻薄衣物、去户外春游都是春天人们的生活变化。1.一夏(春天是四季之首，后续依次是夏、秋、冬)2.暖和(或温暖)绿(答案合理即可，体现春天天气和小草的变化)3.桃花杏花迎春花(答案合理即可，写出3种春天开放的花)4.南北(燕子有迁徙习性，冬天去南方过冬，春天飞回北方)5.画图写日记(答案合理即可，如拍照、做手工等，写出2种记录方式)6.生长(或发芽、开花，答案合理即可，体现雨水对植物的作用)7.校园里公园中(答案合理即可，如田野里、小区里等，写出2个观察春天的地方)8.春游放风筝(答案合理即可，如野餐、植树等，写出2种春天的户外活1.×解析：不同植物的开花时间不同，春天并非所有植物都会开花，有些植物会在夏、秋等季节开花。2.√解析：春天的风告别了冬天的寒冷，变得温暖柔和，吹在身上较为舒服。3.×解析：观察春天的变化可以在校园、公园、田野等多个地方进行，户外能更全面地观察到春天的特征。4.√解析：春天食物增多、气温适宜，小动物们会纷纷出来活动、寻找食5.√解析：花草树木是春天美景的重要组成部分，爱护它们是保护自然环春游踏青——人们的活动(每连对一线得2分，共10分)1.示例：①小草变绿，属于植物的变化；②燕子飞回，属于动物的变化；③天气变暖，属于天气的变化(写出3种合理变化，准确区分变化类型得10分，2.示例：简笔画(略);文字描述：画面中有盛开的桃