安徽省宿州市部分学校2025-2026学年高一上学期12月考试物理试题（含解析）

答案第=page88页，共=sectionpages1717页高一上学期12月考试物理试题考试范围：必修一一、单选题（21分）1．正在飞行的无人机如图所示。该无人机在某次测试中往返飞行了850km，用时75min。这两个数据分别指（）A．位移、时间 B．路程、时间 C．位移、时刻 D．路程、时刻2．下列关于参考系的说法，正确的是(

)A．参考系是为了研究物体的运动而选取的B．看到从匀速飞行的飞机上落下的重物沿直线竖直下落，是地面上的人以地面做参考系观测的结果C．只能选取静止不动的物体作为参考系D．同一个运动对不同的参考系，其观察结果一定是相同的3．关于速度、速度变化量和加速度，以下说法正确的是（）A．物体的速度越大，加速度越大 B．物体的速度变化量越大，加速度越大C．物体的速度为零，加速度也为零 D．加速度在减小，速度可能在增加4．某同学站在电梯地板上，利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况，如图所示的图像是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况（向上为正方向）。根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（）A．内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态B．内，该同学对电梯地板的压力小于他所受的重力C．内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态D．内，观光电梯在加速下降，该同学处于失重状态5．a、b两车在两条平行的直车道上同方向行驶，它们的图像如图，在时刻，两车间距离为d；时刻它们第一次相遇，关于两车之间的关系，下列说法正确的是（）A．时刻两车第二次相遇B．时刻两车第二次相遇C．在的时间内，先是a车在前，而后是b车在前D．在的时间内，两车间距离逐渐变大6．在水平面上做匀减速直线运动的质点通过三点的过程中，其位移随时间变化的图像如图所示。则质点（）A．通过A点时的速度为 B．通过A点时的速度大于C．运动时间D．运动的加速度大小为7．如图所示，水平传送带以速度向右匀速运动，小物体P、Q质量均为1kg，由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连，时刻P在传送带左端具有向右的速度，P与定滑轮间的绳水平，不计定滑轮质量和摩擦。小物体P与传送带之间动摩擦因数，传送带长度，绳足够长，。关于小物体P的描述正确的是（）A．小物体P在传送带上运动的全过程中，加速度一直不变B．小物体P从传送带右端离开传送带C．小物体P向右运动的过程中在传送带上留下的划痕长度为8mD．小物体P离开传送带时速度大小为二、多选题（15分）8．关于弹力和摩擦力，下列说法正确的是（）A．放在桌面上的书本，它对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的B．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力C．有弹力，则一定有摩擦力D．有摩擦力，则一定有弹力9．如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过P顶点上的光滑小滑轮，一端系有质量的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角，绳子的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力，整个系统平衡，，则以下说法正确的是（）A．3与桌面之间的摩擦力是20NB．2对3摩擦力水平向右C．物块3受6个力作用D．物块2受4个力作用10．如图所示，质量分别为m、2m的两个小球甲和乙用轻弹簧连接，并用轻绳、固定，处于静止状态，水平，与竖直方向的夹角为，重力加速度大小为g，。则（）A．的拉力大小为4mgB．的拉力大小为4mgC．剪断的瞬间，小球甲的加速度大小为D．剪断的瞬间，小球乙的加速度大小为g三、实验题（20分）11．如图所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究“在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验，已知重力加速度g=9.8m/s2。(1)实验中还需要的测量工具有∶。(2)关于“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，以下说法正确的是_______；A．弹簧被拉伸时，拉力越大越好B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要使弹簧保持竖直状态C．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要在钩码处于静止状态时读数D．用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量(3)弹簧的劲度系数k=N/m（计算结果保留2位有效数字）；(4)如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧a和b，画出弹簧弹力F与弹簧长度L的关系图像。则下列说法正确的是______。A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的小C．a的劲度系数比b的大D．弹力与弹簧长度成正比12．如图甲所示为“探究物体的加速度与其质量、受力的关系”的实验装置。小车后面固定一条纸带，穿过电火花打点计时器；细绳一端连着小车，另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与竖直悬挂的力传感器相连。（1）下列说法正确的是。A．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车再接通电源C．本实验M（小车质量）与m（钩码总质量）可随意取值D．细绳应跟长木板保持平行（2）如图乙所示为某小组在实验中打出纸带的一部分，用毫米刻度尺测量并标出了部分长度。已知电火花打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，由图数据可求得电火花打点计时器在打A点时小车的瞬时速度大小为m/s，小车做匀加速运动的加速度大小为。（计算结果均保留3位有效数字）

（3）某同学根据实验数据作出了力F与加速度a的关系图像如图丙所示，图线不过原点的原因是（填正确选项前的字母）。A．钩码质量没有远小于小车质量B．补偿阻力时木板倾角过大C．补偿阻力时木板倾角过小或未补偿阻力四、解答题（44分）13．（14分）雨雪天气时路面湿滑，汽车在紧急刹车时的刹车距离会明显增加。如图所示为驾驶员驾驶同一辆汽车在两种路面紧急刹车时的图像，驾驶员的反应时间为，请回答下列问题：（1）汽车在干燥路面和湿滑路面的加速度分别为多少；（2）从图像求汽车紧急刹车时（从司机判断要刹车时算起）在湿滑路面和干燥路面所走的位移。14．（14分）如图甲所示，一倾角为θ=37°的足够长斜面上，一质量为m=1kg的物体在沿斜面向上的拉力F作用下，由斜面底端从静止开始运动，2s后撤去F。前2s内的物体运动v-t图像如图乙所示。已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5，sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s2。求：(1)前2s内物体的加速度大小；(2)拉力F的大小；(3)撤去力F后物体经多长时间到达最高点；(4)撤去力F后1.8s末物体距离底端多远。15．（16分）如图所示，左端带有竖直挡板的平板工件静置于水平桌面上，工件长度，工件底面与水平桌面间的动摩擦因数；O为工件上表面一点（图中未画出），工件上表面O点左侧光滑、右侧粗糙。一小滑块紧靠挡板放在工件上，现对工件施加的水平推力，并在后撤去，当滑块到达O点时工件速度恰好为零。已知工件质量﹐滑块质量，g取，桌面足够长。（1）求水平推力作用过程中，滑块对挡板压力的大小；（2）求工件光滑部分的长度d；（3）若最终滑块恰好未从工件上滑下，求其与工件上表面粗糙部分间的动摩擦因数。参考答案题号12345678910答案BADDADDBDBCAC1．B【详解】往返飞行了850km，指运动的轨迹长度，是路程；用时75min，是一段时间间隔，指时间。故选B。2．A【详解】试题分析：参考系是为了描述物体的运动而事先选来作为标准的物体，故选项A正确；参考系的选取是任意的，以对物体运动的描述尽可能简单为基本原则，故选项C错误；看到从匀速飞行的飞机上落下的重物沿直线竖直下落，是飞机上的人以飞机或自身做参考系观测的结果，若地面上的人以地面做参考系观测的结果是该物体做抛物线运动，故选项B错误；由选项B的分析可知，同一个运动对不同的参考系，其观察结果可能不同，故选项D错误．考点：本题主要考查了参考系概念的理解问题，属于中档偏低题．3．D【详解】A．速度、速度变化量、加速度三者之间没有必然联系，速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大，如匀速运动时，A错误；B．速度变化量大，如果经历的时间很长，加速度不一定大，B错误；C．速度为零，速度变化量不一定为零，加速度不一定为零，如汽车启动时，C错误；D．加速度在减小，速度可能在增加，例如当加速度和速度同向时，加速度在减小，速度在增加。D正确。故选D。4．D【详解】A．内，观光电梯在加速上升，加速度方向向上，该同学处于超重状态，故A错误；B．内，观光电梯匀速上升，该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力，故B错误；C．内，观光电梯在减速上升，加速度方向向下，该同学处于失重状态，故C错误；D．内，观光电梯在加速下降，加速度方向向下，该同学处于失重状态，故D正确。故选D。5．A【详解】ABC．由图可知，a做匀减速运动，而b做加速运动；由题意5s时两物体相遇，说明开始时a在后面，5s时两物体的位置相同；5到10s内a车速度仍大于b车，故a在前；10s~15s时间内，b的速度大于a的速度，但由于开始时落在了a的后面，故还将在a的后面，t=15s时b追上了a，故15s时两物体再次相遇；故A正确，BC错误；D．t=5s时刻两车第一次相遇，在10~15s的时间内，b的速度大于a的速度，两车间距逐渐变小。故D错误。故选A。【点睛】本题要能根据图像去分析物体的运动过程，关键要抓住图线和时间轴围成的面积表示物体通过的位移，根据速度的大小关系，分析两车间距的变化，知道速度相等时，间距最大。6．D【详解】A．根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度知，是中间时刻速度，而A点是中间位移的速度。故A错误；B．从O点运动到A点过程的平均速度为物体做匀减速运动，则通过A点时的速度小于，故B错误；C．设质点经过O点的速度为v0，0~t1时间内，由位移—时间公式得0~t2时间内，由位移—时间公式得联立解得，，显然故C错误，D正确。故选D。7．D【详解】A．对物体P分析受力可知，开始时p的速度大于传送带速度，故其受到摩擦力方向向左，设绳子拉力为T，以向左为正方向，分别以P、O为研究对象，由牛顿第二定律可得带入数据可得则物块P减速至与传送带速度相等所需时间t1及此段时间内p与发生的相对位移分别为故达到相等速度后，P仍在传送带上，分析可知将继续向右减速，此时摩擦力方向向右，此时分别以P、Q为研究对象，由牛顿第二定律可得解得故A错误；B．P从6m/s减速到零所需时间为此过程P向右运动的位移为P从开始到速度为零所行驶总位移为故P没有从右端滑落，故B错误；C．P在最初时间内相对传送带向右运动，这个过程中相对传送带向右的位移大小共速后向右运动减速至零的时间内，相对传动带向左运动，这个过程中相对传送带向左的位移大小所以划痕的长度为故C错误。D．P减速到零后，将以初速度为零，加速度大小为2m/s向左做匀加速直线运动直至离开传送带，根据运动学公式可得，P离开的速度为解得故D正确。故选D。【点睛】注意判断运动的相对性，分析摩擦力的方向，根据牛顿第二定律及运动学即可解答。8．BD【详解】A．桌面受到的压力是由于书本的形变而产生的，故A错误；B．压力、支持力和拉力均是按效果分类的力，它们均是由弹力提供，故B正确；CD．有摩擦力一定有弹力，但有弹力不一定有摩擦力，假如物体放在光滑的斜面上，斜面对物体有弹力，但不粗糙，没有摩擦力，故C错误，D正确；故选BD。9．BC【详解】A．对3受力分析，重力，支持力与绳子的拉力，由平衡条件，结合力的平行四边形定则可知，绳子的拉力则3与桌面之间的摩擦力是f=30N-20N=10N故A错误；BC．由题意可知，物块3，受力分析，重力，支持力，2对3的压力，2对3水平向右静摩擦力，绳子对3向左的静摩擦力，桌面对3水平向右静摩擦力，共受到6个力，故BC正确；D．物块2受力分析，重力，支持力，拉力与3对2的静摩擦力，及1对2的压力，共受到5个力作用，故D错误。故选BC。10．AC【详解】AB．对甲、乙整体受力分析可知，的拉力大小为的拉力大小为A正确、B错误；CD．若剪断，该瞬间弹簧的弹力不变，则小球乙受的合外力仍为零，加速度为零；对甲分析，由牛顿第二定律可知加速度为故C正确，D错误。故选：AC。11．(1)刻度尺(2)BC(3)49(4)C【详解】（1）实验需要测量弹簧伸长的长度，故需要的测量工具有刻度尺。（2）A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度，故A错误；B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要使弹簧保持竖直状态，此时弹簧的弹力等于钩码的重力，故B正确；C．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，要在钩码处于静止状态时读数，故C正确；D．用刻度尺测得弹簧的长度不是伸长量，是原长和伸长量之和，故D错误。（3）由图可知弹簧的劲度系数（4）A．横坐标表示长度，纵坐标表示弹簧弹力，由图可知，当弹簧受力为0时，弹簧长度为原长，可发现此时b的长度要大于a，故A错误；BC．图线斜率表示弹簧的劲度系数，a的图线比b的陡，所以a的斜率大，劲度系数大，故B错误，C正确；D．弹簧的弹力满足胡克定律，即弹力与弹簧的形变量成正比，故D错误。故选C。12．AD/DA2.324.00B【详解】（1）[1]A．平衡摩擦力时，垫高长木板远离滑轮的一端，让小车的重力沿木板的分力与小车受到的摩擦力平衡，则有可知每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力，故A正确；B．为了充分利用纸带，实验时应先接通电源再释放小车，故B错误；C．虽然该实验绳子拉力可以用力传感器测得，不需要满足m（钩码总质量）远小于M（小车质量），但为了纸带上打出点的数量多一些，小车的加速度也不能太大，所以m（钩码总质量）不能比M（小车质量）大太多，故C错误；D．为了使细绳拉力恒定不变，细绳应跟长木板保持平行，故D正确。故选AD。（2）[2]根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度，则电火花打点计时器在打A点时小车的瞬时速度大小为[3]根据逐差法可得，小车做匀加速运动的加速度大小为（3）[4]由图丙可知，图线不过原点，当拉力为0时就有加速度，说明平衡摩擦力时木板末端拾的太高，平衡摩擦力过度了，即补偿阻力时木板倾角