2025 小学二年级科学上册暴雨的泥石流预防课件

一、先认识：什么是泥石流？它长什么样子？演讲人CONTENTS先认识：什么是泥石流？它长什么样子？找规律：为什么暴雨容易引发泥石流？学预防：我们能做哪些“安全准备”？会逃生：遇到泥石流，怎样保护自己？总结：做自己的“安全小卫士”小卫士，保平安，目录2025小学二年级科学上册暴雨的泥石流预防课件各位同学、老师们，大家好！我是从事地质灾害防治工作十余年的李老师，今天非常荣幸能和二年级的小朋友们一起学习“暴雨的泥石流预防”。这节课我们会像探险一样，先认识这位“危险朋友”，再找出它的“作案规律”，最后学会保护自己的“防身秘籍”。让我们从一个真实的小故事开始吧——去年暑假，我在云南山区调研时，遇到一位放羊的老爷爷。他指着山脚下一片被冲毁的田地说：“前年那场暴雨，山那边‘轰’地一声，混着石头的泥水像疯了的大河，眨眼就冲下来，差点卷走我家的老房子。”从那以后，我就特别想把这些“危险信号”讲给更多小朋友听，因为你们是家庭的小卫士，更是未来防灾的小先锋。01先认识：什么是泥石流？它长什么样子？先认识：什么是泥石流？它长什么样子？要打败“敌人”，首先得看清它的真面目。我们先来看一组图片（展示泥石流实景图与卡通示意图）：左边这张是真实的泥石流，像一条黄色的“泥龙”，里面有泥巴、石头、树枝，甚至还有被冲断的小树；右边这张是老师画的卡通版，用深浅不同的黄色表示泥水的流动方向，大块的石头像小怪兽的牙齿。1泥石流的“身份档案”科学上，泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑、地形险峻的地区，因为暴雨、暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡，并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。简单来说，就是“会流动的泥石头河”。它有三个“必备零件”：固体“乘客”：山坡上松动的泥土、碎石、树枝等；动力“司机”：暴雨或连续降雨带来的大量水；赛道“跑道”：山谷、沟道这样的狭窄地形，像滑梯一样让泥水加速冲下来。2它的“破坏力”有多强？可能有小朋友会想：“不就是泥巴和石头吗？能有多厉害？”我们来算笔“力量账”：一立方米泥石流（差不多是两张课桌拼起来的体积）重量能达到2吨，相当于40个二年级小朋友的体重；它的流速最快能达到每秒10米，比我们跑100米还快（小朋友每秒大约跑3-4米）；2020年四川某山村的泥石流，冲毁了3座桥、15间房屋，就像巨型推土机一样，连粗大树根都能拔起来。（举起一个装满泥沙的透明瓶子摇晃）看，当我用力摇晃瓶子，泥沙和水混在一起，变得又稠又重。如果这样的“泥水”从山上冲下来，小朋友的小书包、小椅子，甚至小房子，都可能被卷走哦！02找规律：为什么暴雨容易引发泥石流？找规律：为什么暴雨容易引发泥石流？现在我们知道了泥石流的“长相”和“威力”，接下来要破解它的“作案密码”——为什么暴雨一来，它就容易出现呢？我们可以用“小实验+生活观察”来理解。1暴雨是泥石流的“触发开关”老师准备了一个“山坡模型”（用木板、泥土、碎石搭建的微型山坡），现在模拟“小雨”和“暴雨”的区别：小雨时：用喷壶少量喷水，水慢慢渗入泥土，像给山坡“喝水”，泥土还是结实的；暴雨时：用杯子快速倒水，水来不及渗下去，在泥土表面“打滑”，泥土变得又软又重，碎石也跟着滑动——这就是泥石流的开始！科学道理是这样的：雨水就像“润滑剂”和“增重剂”。当雨水下得又急又大时，山坡上的泥土吸饱了水，变得像湿面团一样软；原本靠“摩擦力”紧紧抱在一起的石头和泥土，被水一冲，就像小朋友玩滑梯时涂了肥皂水，更容易滑下来。2这些地方要特别小心！不是所有地方都会发生泥石流，就像不是所有滑梯都能滑得快一样。如果我们生活在以下“危险区域”，暴雨天要更警惕：山谷沟口：像两个山之间的“V”形沟道，雨水和泥沙容易在这里聚集；陡坡脚下：山坡超过25度（比我们学校楼梯还陡），泥土和石头更容易滑下来；采矿或修路的地方：人类挖山取石，可能让山坡“受伤”，变得不结实（展示对比图：自然山坡vs被挖过的山坡）。（指向教室外的地图）我们学校所在的区域，周围有没有这样的“V”形山谷？课后大家可以和爸爸妈妈一起看看小区附近的地形，或者问问社区工作人员，提前知道“危险点”。03学预防：我们能做哪些“安全准备”？学预防：我们能做哪些“安全准备”？知道了泥石流的“脾气”，我们就能提前做准备，把危险“挡在门外”。预防分为“大家一起做”和“我们自己做”两部分，每个小朋友都是重要的“预防小卫士”！1大人的“保护网”：政府和社区在行动可能有小朋友会问：“大人们能帮我们做什么？”其实，叔叔阿姨们早就织好了“安全网”：监测预警：山上装了“地声监测仪”（像小耳朵）和“水位传感器”（像小眼睛），一旦发现泥土松动或水位上涨，就会拉响警报；工程治理：在山沟里建“拦沙坝”（像大墙），挡住大石头；在山坡上种“水土保持林”（像大毯子），树根紧紧抓住泥土；宣传演练：社区会发“防灾明白卡”，上面画着逃生路线；每年暴雨前，还会组织“泥石流逃生演习”（展示演习照片：小朋友牵着手往高处跑）。（举起一张“防灾明白卡”）这张卡片上有我们小区的逃生路线图，红色箭头是危险区，绿色箭头是安全的高地。下次回家，大家可以和爸爸妈妈一起找找家里的“明白卡”，或者让爸爸妈妈拍给老师，我们一起在课堂上认一认。2我们的“小行动”：家庭和个人的准备除了大人，我们自己也能做很多事。老师给大家列了“安全清单”，可以和爸爸妈妈一起完成：查一查：暴雨天前，和爸爸妈妈检查房屋周围有没有裂缝、积水，或者石头松动（比如阳台外的山坡、小区后的土坡）；备一备：准备“应急小背包”（展示实物：装着矿泉水、饼干、手电筒、口哨、创可贴），放在门口容易拿的地方；记一记：记住三个关键信息——社区预警电话、最近的安全高地（比如学校操场、村委会楼顶）、家人的联系电话。（举起口哨）这个小口哨很重要！如果被泥石流困住，吹口哨比大喊更省力气，救援叔叔能顺着声音找到我们。大家可以试试，现在一起吹三声短哨——“嘀嘀嘀”，这是“我在这里”的信号！04会逃生：遇到泥石流，怎样保护自己？会逃生：遇到泥石流，怎样保护自己？最关键的时刻到了——如果真的遇到泥石流，我们该怎么办？记住“三要三不要”，就能化险为夷！1第一时间：“三要”保安全要往两侧跑：泥石流像大河一样往下冲，我们要像“避开大河”一样，往泥石流流动方向的两侧跑（演示：用手比画泥石流方向，然后往左右两边指）。比如泥石流从北边冲下来，我们就往东边或西边跑；要往高处跑：选择结实的高地，比如山坡上的大石头、没有树木的平缓高地（不要躲在树下，树根可能被冲断）；要快不慌乱：泥石流速度很快，我们要像“小火箭”一样跑，但不要摔倒（演示正确跑姿：身体前倾，手臂摆动）。（邀请两位同学上台模拟：一位“泥石流”从讲台左侧冲下，另一位“小朋友”往右侧高处跑）大家看，这样跑就对了！2千万不要：“三不要”避危险不要顺沟跑：跟着泥石流方向跑，就像和“泥龙”比赛，肯定跑不过；不要返回取东西：书包、玩具都没有生命重要，记住“人安全，最重要”！不要爬树躲：树可能被冲倒，或者树根松动，反而更危险；（展示错误行为漫画：小朋友顺沟跑、爬树、回头捡玩具）这些行为就像“和危险捉迷藏”，我们可不能学哦！05总结：做自己的“安全小卫士”总结：做自己的“安全小卫士”同学们，今天我们一起认识了泥石流的“真面目”，知道了暴雨是它的“帮凶”，学会了预防的“小妙招”，更掌握了逃生的“保命诀”。现在，我们来一起念一念“安全口诀”：**暴雨来了莫慌张，山谷沟口要提防；泥石流像泥龙跑，快往两侧高处逃；应急包，提前备，安全高地记得牢；06小卫士，保平安，小卫士，保平安，家人安心笑开颜！**（举起手带领大家一起念，配合简单的动作：“莫慌张”摆手