番职院玩具测绘实训大纲

玩具测绘实训大纲

课程对象：电子玩具设计与制造专业学时：2周课程性质：专业技能训练课程课程编号：061031执笔人：渠川钰说明部分一、前言

玩具测绘是玩具专业学生很重要的一个学习环节，通过测绘玩具使学生巩固了所学的制图知识，熟练了计算机绘图技巧，又了解了玩具的内部结构，为今后学习其他课程打下了基础。工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术表现的一项重要技术文件。在现代工业中，设计、制造、安装各种玩具、机械、电机、电器等方面的设备，都离不开工程图样。在仿造和仿配玩具、机器或部件以及进行技术改造时，经常要对现有的零件实物进行绘图、测量和协定技术要求。所以要进行玩具测绘。二、课程的性质、目的和任务

课程的性质：实训

课程的目的和任务：

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学习以目测比例、徒手绘制零件草图。

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由零件草图整理成零件工作图。

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对零件工作图进行尺寸标注、确定技术要求。

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对简单的玩具传动部分能绘制出装配图，并由装配图拆零件图。

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对简单的玩具能绘制出三维立体图。三、教学基本要求

要求手工绘出总装配图1张、部件图1张、零件图3~5张；计算机绘出总装配图1张、部件图1张、零件图3~5张、三维立体零件2个。四、教学中需注意的问题

1、零件的制造缺陷，如砂眼，气孔，刀痕等，以及长期使用所造成磨损，都不应画出。

2、零件上因制造、装配的需要而形成的工艺结构，如铸造圆角、倒角、退刀槽，凸台，凹坑等，都必须画出，不能忽略。

3、有配合关系的尺寸（如配合的孔和轴的直径）一般只要测出它的基本尺寸，其配合性质和相应的公差值，应在分析考虑后，再查阅有关手册确定。

4、没有配合关系的尺寸或不重要的尺寸。允许将测量所得的尺寸适当圆整（调整到整数值）

5、对螺纹、键槽、齿轮的轮齿等标准结构的尺寸，应该把测量的结果与标准值核对。采用标准结构尺寸，以便于制造。

本文部分一、实训教学内容及要求1、手工绘图部分：

（1）了解和分析测绘对象，掌握零件尺寸测量方法；学会使用测量工具。

（2）绘制装配图或部件图：

根据玩具结构确定装配图的表达方案。先确定主视图，再确定其他视图，根据需要选择向视图、剖视图、局部剖视图、剖面图等表达方案。

绘出装配图、标注尺寸（注意只标注装配尺寸和总体尺寸）、列出零部件序号、填写名细表、标题栏、写技术要求。

（3）绘制零件图：

根据零件形状特征的原则，按零件的加工位置或工件位置确定主视图。再按零件的内外结构特点选用必要的视图表达方法，以完整、清晰、简练原则确定视图表达方案、绘制零件草图、对画好的零件草图进行复核后再画零件图、进行尺寸标注及确定技术要求。

（4）限时测绘画图：

在规定的两个学时内，画出一个较为复杂的组合体的三视图，要求主视图选择正确，其他视图表达清楚，尺寸标注正确。2、计算机绘图部分：

运用所学的计算机绘图的各种命令，绘制出装配图、部件图和零件图，再将两个零件图转换成三维立体图。要求图层、线形、格式设置正确，图形绘制准确无误，图框、标题栏、名细表的属性设置正确。二、实践技能的教学基本要求

（1）测量零件尺寸时，应力求精确。

（2）绘制零件工作图时，要求做到：图形正确、表达清晰、尺寸完整、线型分明、图画整洁、字体工整、并注写出技术要求等有关内容。三、实训方法和手段

采用辅导形式，主要由学生自己对零件进行测绘、画零件图及计算机绘图。四、实训场地及实训设备要求：

前一周应有专用制图室及制图工具，后一周每人一台计算机。五、考核

考核性质：考查

考核方式：开卷六、教材及教学参考书

《工程制图》林晓新主编机械工业出版社

《工程制图习题集》林晓新主编机械工业出版社

《机械制图与技术制图标准》国家技术监督局

《AutoCAD2000训练教程》何友义主编高等教育出版社七、实训学时分配表

序号实验内容实训地点实训方式学时小计1测量尺寸院制图室辅导42绘零装配图草图院制图室辅导83绘装配图工作图院制图室辅导44尺寸标准院制图室辅导35校核院制图室辅导16绘零件草图院制图室辅导47绘零件工作图院制图室辅导48尺寸标准院制图室辅导39