2026年教师资格证（生物教学能力）自测试题及答案

2026年教师资格证（生物教学能力）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共15题，每题3分，每题只有一个选项符合题意）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）A.(a-b)/2B.a-bC.(a-b)/(1-a)D.b-(a-b)/23.下列有关生物进化的叙述，正确的是（）A.进化总是由突变引起的B.进化过程中基因频率总是变化的C.变异的个体都适应环境D.新物种产生都要经历地理隔离4.下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（）A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线C.效应T细胞能识别抗原并能产生抗体D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用5.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素和赤霉素都能促进植物生长B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长6.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中的应用，错误的是（）A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜7.下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则D.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序8.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类9.下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（）A.血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素B.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高D.胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互协同，共同维持血糖平衡10.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C.保护生物多样性就是保护生态系统多样性D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值11.下列关于基因工程的叙述，正确的是（）A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程常用的运载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体12.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞分化产生的稳定性差异在任何情况下都不可能逆转B.正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖C.衰老细胞的细胞核体积减小，染色质收缩，染色加深D.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育13.下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（）A.主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量B.在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输C.质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高D.抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分14.下列关于实验的叙述，正确的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，盐酸的作用是使细胞分散开来B.用斐林试剂鉴定还原糖时，需要水浴加热才能出现砖红色沉淀C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需要水浴加热才能出现紫色反应D.观察植物细胞有丝分裂实验中，盐酸和酒精混合液的作用是使细胞解离15.下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）A.调查农作物上蚜虫的种群密度可以采用样方法B.研究土壤小动物的丰富度不宜采用标志重捕法C.各种群间的相互关系属于种群水平的研究问题D.群落的垂直结构可提高群落利用光照等环境资源的能力二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个选项符合题意，少选得2分，错选不得分）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的有（）A.细胞膜表面的糖蛋白具有识别、保护和润滑等作用B.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，可产生ATPC.在植物细胞有丝分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成D.细胞核是细胞遗传和代谢的中心，含有染色体2.下列关于遗传规律的叙述，正确的有（）A.孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2的性状分离比为9:3:3:1B.基因自由组合定律的实质是同源染色体上的非等位基因自由组合C.一对相对性状的遗传实验中，F2出现3:1性状分离比的条件之一是雌雄配子随机结合D.纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子3.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的有（）A.生态系统中能量流动是单向的B.能量沿食物链传递效率为10%-20%C.生产者固定的能量是流经生态系统的总能量D.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少4.下列关于免疫调节的叙述，正确的有（）A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质B.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线C.免疫系统能监控并清除体内衰老、死亡和癌变的细胞D.过敏反应是机体再次接触过敏原时发生的免疫过强反应5.下列关于植物激素调节的叙述，正确的有（）A.生长素的极性运输需要消耗能量B.生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯的合成C.植物激素的合成受基因组控制，与环境因素无关D.赤霉素能促进种子萌发和果实发育三、填空题（总共5题，每题4分，将答案填写在横线上）1.细胞是生物体______和______的基本单位。2.基因表达包括______和______两个过程。3.生态系统的稳定性包括______稳定性和______稳定性。4.人体的三道防线中，第一道防线是______，第二道防线是______，第三道防线是______。5.植物激素主要有生长素、______、______、______、乙烯等。四、简答题（共2题，每题10分）1.请简述有氧呼吸的三个阶段及场所。2.简述生态系统中信息传递的种类及作用。五、材料分析题（共1题，20分）材料：在某草原生态系统中，生活着多种动植物，其中草食性动物以草为食，肉食性动物以草食性动物为食。该生态系统中存在着复杂的食物网。近年来，由于人类活动的干扰，该草原生态系统受到了一定程度的破坏。问题：（1）请画出该草原生态系统的食物网简图（至少包含3条食物链）。（2）分析该生态系统中草食性动物和肉食性动物数量的变化关系，并说明原因。（3）针对该草原生态系统受到破坏的现状，请提出至少两条保护措施。答案：一、1.C2.A3.B4.D5.C6.D7.C8.C9.C10.C11.B12.B13.B14.B15.C二、1.ABC2.AC3.ABC4.ABCD5.ABD三、1.结构功能2.转录翻译3.抵抗力恢复力4.皮肤和黏膜体液中的杀菌物质和吞噬细胞免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的免疫系统5.赤霉素细胞分裂素脱落酸四、1.有氧呼吸分为三个阶段：第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生少量[H]，释放少量能量，场所是细胞质基质；第二阶段是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，释放少量能量，场所是线粒体基质；第三阶段是[H]与氧结合形成水，释放大量能量，场所是线粒体内膜。2.生态系统中信息传递的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。物理信息如光、声、温度、湿度、磁力等；化学信息如植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等；行为信息如动物的特殊行为。信息传递在生态系统中的作用有：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。五、（1）略（需画出包含草、草食性动物、肉食性