2026年教师资格证（小学-学科知识与教学能力-语文）自测试题及答案

2026年教师资格证（小学-学科知识与教学能力-语文）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（wèi）参差不齐（cēn）B.确凿（què）搓捻（niǎn）人迹罕至（hǎn）C.憔悴（cuì）抖擞（shù）咄咄逼人（duō）D.吝啬（lìn）倜傥（dǎng）花团锦簇（cù）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙化妆淅淅历历B.花苞屋檐睫毛细致C.铃铛骄媚浇灌呼朋引伴D.潦亮健壮抖擞花枝招展3.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”A.比喻B.拟人C.夸张D.排比4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《安徒生童话》具有独特的艺术风格，充满了绮丽的幻想、乐观的精神等。5.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新旧交替的自然理趣。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的牵挂之情。C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直接抒发了诗人的思乡之情。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”描绘了峨眉山夜晚的宁静之美，没有表达出诗人的情感。6.下列对课文内容的理解，正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》中，作者通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《春》的作者朱自清，运用了大量的比喻、拟人、夸张等修辞手法，描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱之情，但没有表达出对未来的憧憬。C.《济南的冬天》中，作者通过描写济南冬天的山水，展现了济南冬天的寒冷，表达了作者对济南冬天的不满。D.《秋天的怀念》中，母亲为了鼓励“我”好好活下去，隐瞒了自己病情严重的事实，表现了母爱的无私和伟大，但没有体现出“我”对母亲的愧疚之情。7.下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的一项是（）A.豁然开朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解8.下列对句子的排序，正确的一项是（）①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。A.④②①③⑤B.③②④⑤①C.④①②③⑤D.③①②⑤④9.下列对文学名著《西游记》的表述，不正确的一项是（）A.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，作者是吴承恩。B.孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，他本领高强，会七十二变，一副钢筋铁骨，又在太上老君的炼丹炉里练就了一双火眼金睛。C.猪八戒本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎。他好吃懒做、见识短浅，同时也不失忠勇善良。D.唐僧师徒四人在西天取经的路上，经历了九九八十一难，最终取得真经，修成正果。其中“三打白骨精”“大战红孩儿”“车迟国斗法”等故事尤为精彩。10.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.比喻、拟人C.排比、拟人D.夸张、排比二、填空题（总共5题，每题4分，请将答案填写在横线上）1.《观沧海》中，描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：____________________，____________________。2.《论语》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。3.王湾《次北固山下》中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。4.《天净沙·秋思》中，点明主旨，直接抒发游子孤寂愁苦之情的句子是：____________________，____________________。5.曹操《龟虽寿》中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减，并积极进取的诗句是：____________________，____________________。____________________，____________________。三、阅读理解（总共2题，每题15分）（一）阅读下面的文段，回答问题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。1.这段文字描写了百草园的哪些景物？作者是从哪些角度来描写这些景物的？（6分）2.文段中运用了哪些修辞手法？有什么作用？（6分）3.这段文字表达了作者怎样的情感？（3分）（二）阅读下面的文章，回答问题。秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1.文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（6分）2.文中哪些地方表现了母亲对“我”的爱？（6分）3.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”。你认为文中母亲没有说完的话是什么？（3分）四、写作（40分）请以“温暖”为话题，写一篇记叙文。要求：1.题目自拟；2.内容具体，有真情实感；3.字数不少于500字。答案1.B2.B3.B4.A5.D6.A7.A8.C9.B10.A填空题答案：1.水何澹澹山岛竦峙2.学而不思则罔思而不学则殆3.海日生残夜江春入旧年4.夕阳西下断肠人在天涯5.老骥伏枥志