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浅谈“分离焦虑”SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN01什么是分离焦虑02分离焦虑的表现03分离焦虑的原因04分离焦虑的影响05减轻“分离焦虑”的策略目录CONTENTS围墙里孩子泪流满面,嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸;围墙外,家长担心不已,焦急的探头,揪心又内疚,复杂的情绪纠结在一起……开学第一天前言——prefaceSEPARATIONANXIETYOFCHILDREN围墙里孩子泪流满面,嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸;围墙外,家长担心不已,焦急的探头,揪心又内疚,复杂的情绪纠结在一起……什么是分离焦虑PART01SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN所谓分离焦虑,就是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应。什么是“分离焦虑”?这种焦虑症状多发生在学龄前期。也就是幼儿园阶段。分离焦虑的定义SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN围墙里孩子泪流满面,嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸;围墙外,家长担心不已,焦急的探头,揪心又内疚,复杂的情绪纠结在一起……分离焦虑的表现PART02SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN01抵制入园的行为02性情的突然改变03生活技能的倒退分离焦虑的表现SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN幼儿分离焦虑的表现英国心理分析师约翰·鲍尔通过观察把婴儿的分离焦虑分为反抗、失望、超脱三个阶段:反抗阶段:docer孩子每天早上入园时表现出来的嚎陶大哭,又踢又闹。失望阶段:仍然断断续续哭泣,虽然吵闹的动作减少,但是他们不理睬别人,并且表情迟钝。超脱阶段:接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西,玩玩具,但是看见家长时又会出现悲伤的表情,甚至放声大哭。分离焦虑的表现SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN幼儿分离焦虑的表现犹豫对是否送孩子上幼儿园犹豫不决,态度不坚定,孩子如果哭闹就不坚持送了。担心担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境,
不敢表达自己的基本需要。害怕害怕孩子在幼儿园发生安全问题,会不会受小朋友的欺负,会不会生病。焦虑不安把孩子送到班里之后,自己仍不舍得离开,在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况,内心焦躁不安。分离焦虑的表现SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN家长分离焦虑的表现安全依恋型:母亲自主型→孩子安全型不安全—回避依恋型:母亲拒绝型→孩子回避型不安全—反抗型母亲心事重重型→孩子反抗矛盾型不安全—紊乱型母亲自身混乱型→孩子紊乱型分离焦虑的表现SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN家长与孩子的类型围墙里孩子泪流满面,嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸;围墙外,家长担心不已,焦急的探头,揪心又内疚,复杂的情绪纠结在一起……分离焦虑的原因PART03SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN幼儿因为年龄小,出现分离焦虑主要是因为环境发生改变,生活作息时间发生变化,接触的人不再是自己熟悉的人。家长产生分离焦虑的原因分离焦虑的原因SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN1.情感缺失幼儿在上幼儿园之前主要生活在家庭环境中,家长已经习惯了这种生活模式,一旦孩子离开家庭进入幼儿园开始集体生活,家人的情感寄托在很大程度上产生了缺失,总觉得生活中少了什么。其实这也是家长和孩子情感上的相互依赖。2.不放心幼儿在家庭环境中所得到的关心与爱都是来自与自己的亲人,而幼儿园的教育者是陌生的教师,家长对幼儿园、教师的不了解使其在心理上产生不安全感。3.依赖心理较强、独立性差部分幼儿的依赖心理较强、独立性差,
也是家长分离焦虑产生的原因之一。docer幼儿产生分离焦虑的原因分离焦虑的原因SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN围墙里孩子泪流满面,嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸;围墙外,家长担心不已,焦急的探头,揪心又内疚,复杂的情绪纠结在一起……分离焦虑的影响PART04SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN从身体上来说分离焦虑会使孩子抵抗力下降。刚入园的孩子常常很容、发烧、肚子痛等等。从心理上来说会让孩子产生臆想、患得患失。0102分离焦虑的影响SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN围墙里孩子泪流满面,嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸;围墙外,家长担心不已,焦急的探头,揪心又内疚,复杂的情绪纠结在一起……减轻“分离焦虑”的策略PART05SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN帮助相信、相信孩子。多与同龄小朋友接触、适时培养自理能力;与孩子交沟通、情感转移。减轻“分离焦虑”的策略SEPARATIONANXIETYOFCHILDREN建立积极关系1、自然、平和、亲切的交流2、一致性的对待孩子成人首先克服自身的焦虑1、来园遵守与孩子的约定2、离园理智处理孩子间冲突减轻“分离焦虑”的策略SEPARATIONANXIETYOFCHI
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