2025年天津市初中生物会考试卷（含答案）

2025年天津市初中生物会考试卷（含答案）（考试时间：60分钟满分：100分）考生须知：答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。所有答案均需写在答题卡上，写在试卷上无效。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题用黑色签字笔作答。一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列属于生物基本特征的是（）

A.能运动B.能繁殖C.有细胞结构D.能溶于水

显微镜是生物实验中常用的工具，若要使视野中的物像更清晰，应调节（）

A.反光镜B.转换器C.细准焦螺旋D.粗准焦螺旋

构成人体结构和功能的基本单位是（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

下列植物器官中，属于生殖器官的是（）

A.根B.茎C.叶D.花

绿色植物进行光合作用的主要场所是（）

A.线粒体B.细胞核C.叶绿体D.细胞膜

人体消化系统中，消化和吸收的主要场所是（）

A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

下列血管中，流动着动脉血的是（）

A.肺动脉B.肺静脉C.上腔静脉D.下腔静脉

人体呼吸系统的主要器官是（）

A.鼻B.咽C.气管D.肺

下列属于反射活动的是（）

A.草履虫避开盐粒刺激B.向日葵向光生长

C.狗看到食物流唾液D.植物的根向地生长胰岛素能调节人体血糖浓度，它是由下列哪种器官分泌的（）

A.甲状腺B.胰岛C.肾上腺D.垂体

下列动物行为中，属于先天性行为的是（）

A.鹦鹉学舌B.老马识途C.蜜蜂采蜜D.小狗算数

男性生殖系统中，产生精子的器官是（）

A.睾丸B.附睾C.前列腺D.输精管下列属于相对性状的是（）

A.人的单眼皮和双眼皮B.狗的黑毛和卷毛

C.番茄的红果和辣椒的黄果D.人的身高和体重

控制生物性状的基本遗传单位是（）

A.细胞B.基因C.染色体D.DNA

下列属于不可遗传变异的是（）

A.转基因超级鼠B.太空椒C.整容后的双眼皮D.高茎豌豆自交产生的矮茎豌豆

生物进化的主要证据是（）

A.化石B.形态结构C.生活习性D.地理分布

下列关于生态系统的说法，正确的是（）

A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成

B.生态系统中的物质和能量是循环流动的

C.生态系统具有一定的自动调节能力

D.一片森林中的所有树木构成一个生态系统

下列属于传染病的是（）

A.糖尿病B.高血压C.艾滋病D.佝偻病

接种疫苗是预防传染病的有效手段，疫苗相当于（）

A.抗原B.抗体C.病原体D.传染源

下列关于安全用药的说法，正确的是（）

A.处方药可以自行购买和使用

B.非处方药无需阅读说明书即可使用

C.用药前应仔细阅读药品说明书

D.为了尽快康复，可以增加用药剂量

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分）植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用________，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出________的过程。

人体血液循环包括________循环和________循环两条途径，这两条途径在心脏处汇合，组成一个完整的循环系统。

生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，其中有性生殖的后代具有________的遗传特性，无性生殖的后代只具有________的遗传特性。

地球上所有的生物与其生存的环境共同构成了________。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做________。

传染病的流行必须同时具备________、传播途径和________三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病都无法流行。

三、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）某生物兴趣小组为探究“光照对植物种子萌发的影响”，设计了如下实验：

实验材料：饱满的绿豆种子、培养皿、滤纸、清水、遮光布等。

实验步骤：

①取两个大小相同的培养皿，分别标记为A、B，在两个培养皿底部各铺一层湿润的滤纸。

②取20粒饱满的绿豆种子，随机平均分成两组，分别均匀放入A、B两个培养皿中。

③将A培养皿放在光照充足的环境中，B培养皿用遮光布罩住，放在黑暗环境中。

④保持两个培养皿的温度、湿度等其他条件相同且适宜，每天观察并记录种子的萌发情况。

请根据实验回答下列问题：

（1）该实验的变量是________。（2分）

（2）设置A、B两个培养皿的目的是________。（2分）

（3）实验中选用20粒种子而不是1粒种子，目的是________。（2分）

（4）若实验结果为A、B两个培养皿中的种子均能正常萌发，说明________。（2分）

（5）如果要进一步探究“温度对种子萌发的影响”，应改变的条件是________，同时保持________等条件不变。（2分）

为探究“馒头在口腔中的变化”，某同学设计了如下实验：

试管编号馒头碎屑加入液体处理方式滴加碘液后现象1适量2ml唾液37℃温水浴10分钟？2适量2ml清水37℃温水浴10分钟变蓝3适量2ml唾液0℃冰水浴10分钟变蓝

请根据实验回答下列问题：

（1）试管1中滴加碘液后的现象是________，原因是________。（4分）

（2）试管1和试管2形成对照实验，变量是________。（2分）

（3）试管1和试管3形成对照实验，探究的问题是________？（2分）

（4）由实验结果可知，馒头在口腔中的消化与________和________有关。（2分）

四、简答题（本大题共3小题，第1题8分，第2题9分，第3题8分，共25分）请简述人体呼气和吸气时，膈肌和胸廓的变化过程。（8分）

请结合图解，简述基因、DNA、染色体之间的关系，并说明基因的作用。（9分）

近年来，全球气候变暖、环境污染等问题日益突出，对生态系统造成了严重影响。请你从生物与环境的关系角度，提出两条保护生态环境的具体措施，并说明理由。（8分）

参考答案及解析一、选择题（每小题2分，共40分）答案：B

解析：生物的基本特征包括能繁殖、能生长发育、能对外界刺激作出反应等；能运动不是生物的基本特征（如植物不能运动）；病毒无细胞结构，但属于生物；能溶于水不是生物的特征。答案：C

解析：细准焦螺旋的作用是使视野中的物像更清晰；反光镜调节视野亮度；转换器转换物镜；粗准焦螺旋使镜筒大幅度升降，用于寻找物像。答案：A

解析：细胞是构成人体结构和功能的基本单位；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。答案：D

解析：植物的生殖器官包括花、果实和种子；根、茎、叶属于营养器官。答案：C

解析：叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所；线粒体是呼吸作用的主要场所；细胞核是遗传信息库；细胞膜控制物质的进出。答案：C

解析：小肠是人体消化和吸收的主要场所，原因是小肠长、内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，且小肠内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于营养物质的吸收。答案：B

解析：肺静脉流动脉血；肺动脉、上腔静脉、下腔静脉均流静脉血。答案：D

解析：肺是人体呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所；鼻、咽、气管等是气体进出肺的通道。答案：C

解析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激作出的有规律的反应。草履虫是单细胞生物，无神经系统，其避开盐粒刺激不属于反射；向日葵和植物的根的生长反应是植物的向性运动，无神经系统参与，不属于反射；狗看到食物流唾液，是在神经系统的参与下完成的，属于反射。答案：B

解析：胰岛素是由胰岛分泌的，能调节人体血糖浓度；甲状腺分泌甲状腺激素；肾上腺分泌肾上腺素；垂体分泌生长激素等。答案：C

解析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜜蜂采蜜；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、老马识途、小狗算数。答案：A

解析：男性生殖系统中，睾丸是产生精子和分泌雄性激素的器官；附睾储存和输送精子；前列腺分泌黏液；输精管输送精子。答案：A

解析：相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如人的单眼皮和双眼皮；狗的黑毛和卷毛是不同性状，不属于相对性状；番茄和辣椒是不同种生物，其果实颜色不属于相对性状；人的身高和体重是不同性状，不属于相对性状。答案：B

解析：基因是控制生物性状的基本遗传单位；DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段；染色体是由DNA和蛋白质组成的，DNA主要存在于染色体上。答案：C

解析：不可遗传变异是指由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变的变异，如整容后的双眼皮；转基因超级鼠、太空椒、高茎豌豆自交产生的矮茎豌豆，都是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异。答案：A

解析：化石是生物进化的主要证据，通过研究化石可以了解生物的进化历程和生物之间的亲缘关系；形态结构、生活习性、地理分布等也能为生物进化提供证据，但不是主要证据。答案：C

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等；生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的；生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的；一片森林中的所有树木只是生态系统中的部分生产者，不能构成一个生态系统。答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，如艾滋病；糖尿病、高血压、佝偻病都不是由病原体引起的，不属于传染病。答案：A

解析：疫苗是由病原体制成的，经过处理后毒性减弱或失去毒性，接种后能刺激人体免疫系统产生相应的抗体，因此疫苗相当于抗原；抗体是人体免疫系统产生的能抵抗病原体的特殊蛋白质；病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物；传染源是指能够散播病原体的人或动物。答案：C

解析：处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买和使用；非处方药也需要仔细阅读说明书后再使用；用药前应仔细阅读药品说明书，了解药品的适应症、用法用量、不良反应等；用药剂量应遵循说明书或医嘱，不能随意增加，以免对身体造成伤害。二、填空题（每空1分，共15分）答案：光能；氧气

解析：光合作用的公式为：二氧化碳+水$\xrightarrow[叶绿体]{光能}$有机物（储存能量）+氧气，因此光合作用利用光能，释放氧气。答案：体；肺

解析：人体血液循环包括体循环和肺循环两条途径，体循环将氧气和营养物质输送到全身各处，将二氧化碳等废物带回心脏；肺循环将血液中的二氧化碳排出体外，吸收氧气。答案：双亲；母体

解析：有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特性；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特性。答案：生态系统；食物链

解析：生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体；食物链是指在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。答案：传染源；易感人群

解析：传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。三、实验探究题（每小题10分，共20分）答案：

（1）光照（2分）

（2）形成对照实验（2分）

（3）避免偶然性，减小实验误差（2分）

（4）光照对绿豆种子的萌发没有影响（2分）

（5）温度；光照、湿度、种子数量等（答出两项即可）（2分）

解析：（1）该实验探究“光照对植物种子萌发的影响”，因此变量是光照；（2）设置A、B两个培养皿，除光照条件不同外，其他条件均相同，目的是形成对照实验，便于得出实验结论；（3）选用20粒种子而不是1粒，是为了避免偶然性，减小实验误差，使实验结果更具说服力；（4）若A、B两个培养皿中的种子均能正常萌发，说明光照对绿豆种子的萌发没有影响；（5）探究“温度对种子萌发的影响”，应改变的条件是温度，同时保持光照、湿度、种子数量等其他条件不变，遵循单一变量原则。

答案：

（1）不变蓝；唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝（4分）

（2）唾液（2分）

（3）温度对唾液淀粉酶的活性有影响吗（2分）

（4）唾液淀粉酶；适宜的温度（2分）

解析：（1）试管1中加入了唾液，在37℃（适宜温度）下，唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝，因此滴加碘液后不变蓝；（2）试管1和试管2的唯一区别是加入的液体不同（唾液和清水），因此变量是唾液；（3）试管1和试管3的唯一区别是温度不同（37℃和0℃），因此探究的问题是温度对唾液淀粉酶的活性有影响吗；（4）试管1不变蓝，试管2变蓝，说明馒头的消化与唾液淀粉酶有关；试管1不变蓝，试管3变蓝，说明馒头的消化与适宜的温度有关。

四、简答题（共25分）答案：