消防安全与疏散实战教案

NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识119消防安全与疏散实战教案2025主讲：时间：2025-教学内容分析核心素养目标学情分析教学过程设计教学评估教学延伸安全教育普及心理健康教育记录与反馈目录完善奖惩机制持续改进与优化落实责任制度NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识教学内容分析1.PART.1教学内容分析010203知识整合将零散消防知识系统化，从认知转向应用，结合校园场景模拟强化实战能力技能迁移衔接生活实际与应急技能，重点训练低姿弯腰、湿毛巾捂口鼻等逃生动作以火灾应急与逃生为核心，涵盖火灾初期判断、疏散路线规划、逃生姿势规范、被困自救技巧及119报警要点核心内容NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识核心素养目标2.PART.2核心素养目标应急技能责任担当安全意识行为习惯掌握疏散路线规划、逃生姿势、报警流程等关键操作主动参与安全演练，熟悉校园疏散路线图提升火灾风险预判能力，强化生命至上观念培养冷静果断的心理素质，杜绝演练敷衍行为标题标题NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识学情分析3.PART.3学情分析心理误区部分学生存在侥幸心理，日常演练敷衍，对疏散路线不熟悉改进方向通过真实场景模拟唤醒重视，将碎片知识转化为本能反应知识基础学生能识别消防器材，但对火灾初期判断、路线选择等实战技能薄弱行为问题模拟疏散时易出现拥挤、方向错误，自救互救能力不足NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识教学方法与策略4.PART.4教学方法与策略情境模拟：布置烟雾通道，分组扮演疏散引导员、被困者等角色任务驱动：利用校园平面图规划逃生路线，计时器模拟紧迫感案例教学：分析真实火灾案例中的错误行为后果媒体辅助：使用疏散路线图投影、烟雾逃生道具、119报警话术卡片NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识教学过程设计5.PART.5教学过程设计>(一)火灾初期判断观察烟雾颜色与气味，触摸门把手温度，开门时背对门缝缓慢试探判断方法纠正直接冲门、正面开门的错误姿势，强调试探性开门动作规范教学过程设计>(二)疏散路线规划避开实验室、电器集中区等危险源，选择安全通道而非最短路径原则分组标注校园平面图，分析不同路线的安全性与可行性实操教学过程设计>(三)逃生姿势与自救被困自救堵门缝防浓烟，挥舞鲜艳物品或用手电筒发信号，避免盲目跳窗标准动作低姿弯腰30°，湿毛巾折叠3层捂口鼻，手扶墙壁前进教学过程设计关键信息：地址需具体至楼栋、楼层及方位，说明火势、人员被困情况及联系方式常见错误：避免仅重复"着火了"，需保持通话直至消防员确认信息NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识实操训练与反馈6.PART.6实操训练与反馈烟雾通道演练分组模拟疏散，记录弯腰姿势不规范、未清点人数等问题案例讨论分析"返回拿物品导致伤亡"案例，强调"生命通道一秒不耽搁"改进措施针对路线规划忽略危险源、报警信息不具体等问题进行专项强化NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识教学评估7.PART.7教学评估选择题测试：覆盖门温判断、毛巾折叠层数、报警信息等知识点情景模拟题：要求写出从实验室发现火情到安全逃生的完整流程行为观察：记录演练中是否出现折返、拥挤等危险行为NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识教学延伸8.PART.8教学延伸A家庭作业：绘制家庭逃生路线图，排查家中火灾隐患B后续课程：引入灭火器使用教学，形成"报警-逃生-灭火"完整技能链NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识安全教育普及9.PART.9安全教育普及宣传活动互动教育通过校园广播、海报、横幅等多种形式，普及消防安全知识，提高师生的消防安全意识利用班会、安全教育课等时间，组织师生进行消防安全知识竞赛，激发学生学习消防知识的兴趣NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识应急预案制定与演练10.PART.10应急预案制定与演练预案制定：根据校园实际情况，制定详细的火灾应急预案，包括报警流程、疏散路线、救援力量组织等演练计划：定期组织全校性的消防演练，确保师生熟悉预案内容，掌握应急操作NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识师生互动与团队合作11.PART.11师生互动与团队合作分组合作：在演练中，按班级或小组进行疏散，强化团队合作意识，提高疏散效率互动交流：演练结束后，组织师生进行互动交流，分享经验与感受，提高整体应对能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识心理健康教育12.PART.12心理健康教育心理辅导心理调适针对演练中出现的心理问题，如恐慌、焦虑等，进行心理辅导，帮助师生建立正确的应对态度通过讲座、团体辅导等形式，提高师生的心理素质，使其在紧急情况下能够保持冷静，正确应对NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识设备与物资准备13.PART.13设备与物资准备设备检查物资储备定期对消防设备进行检查与维护，确保其处于良好状态储备足够的逃生面具、灭火器等物资，以备不时之需NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识师资培训与教育14.PART.14师资培训与教育师资培训对教师进行消防安全知识培训，提高其消防安全意识与应急处理能力专业知识定期组织教师参加消防安全知识讲座，学习最新的消防安全知识与技能NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识家长沟通与教育15.PART.15家长沟通与教育家长会议：定期召开家长会议，向家长介绍消防安全知识，提高家长的消防安全意识家校合作：与家长合作，共同教育孩子掌握消防安全知识，提高孩子的自我保护能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全文化营造16.PART.16消防安全文化营造校园文化将消防安全纳入校园文化，通过举办消防安全主题活动，营造关注消防安全的校园氛围安全标语在校园内设置消防安全标语，提醒师生时刻注意消防安全NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识预案修订与完善17.PART.17预案修订与完善定期修订根据演练中遇到的问题和新的安全要求，定期对预案进行修订和完善专家评审邀请消防专家对预案进行评审，确保预案的科学性和可操作性NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识与社区、消防部门联动18.PART.18与社区、消防部门联动社区合作：与社区建立消防安全联动机制，共同开展消防安全宣传和演练活动消防部门合作：与当地消防部门保持密切联系，定期参加消防培训，学习最新的消防知识和技术NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识记录与反馈19.PART.19记录与反馈演练记录：每次演练后都要进行详细的记录，包括时间、地点、参与人数、演练效果等反馈机制：建立反馈机制，鼓励师生对演练提出意见和建议，不断改进和优化演练方案NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识持续教育与培训20.PART.20持续教育与培训01021持续教育将消防安全教育纳入学校的教育计划，定期开展消防安全教育活动，确保师生始终保持对消防安全的关注2培训计划制定长期的培训计划，定期对师生进行消防安全知识培训，提高其应对火灾的能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识防火演习常态化21.PART.21防火演习常态化定期演习将防火演习纳入学校常规工作计划，确保每学期或每学年至少进行一次全校性的防火演习随机抽查不定期进行随机抽查式的防火演习，检验师生在紧急情况下的反应能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识紧急救援队伍建设22.PART.22紧急救援队伍建设队伍组建组建由教师、学生组成的紧急救援队伍，进行专业的培训和演练，提高其应对突发事件的能力01物资保障为紧急救援队伍提供必要的装备和物资，确保其在救援过程中能够有效地发挥作用02NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识开展主题日活动23.PART.23开展主题日活动消防安全日：设立消防安全日，开展消防安全知识宣传和互动活动，增强师生的消防安全意识应急演练周：定期举行应急演练周活动，模拟真实火灾场景，提高师生的应急反应能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识跨部门合作与协调24.PART.24跨部门合作与协调部门沟通加强学校各部门之间的沟通和协作，确保在火灾等紧急情况下能够迅速响应、高效处置01信息共享建立信息共享机制，确保各部门及时获取消防安全相关信息和资源02NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识推广先进技术与管理经验25.PART.25推广先进技术与管理经验技术应用：推广应用先进的火灾预警与监控系统，提高火灾预防和应对的效率和准确性管理经验：借鉴和学习其他学校或机构的成功管理经验和做法，不断提升学校消防安全管理的水平NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全教育进课堂26.PART.26消防安全教育进课堂课程设置将消防安全知识纳入课程教学内容，确保学生在校期间能够全面、系统地学习消防安全知识01教学方法采用多种教学方法和手段，如案例分析、互动教学等，提高学生的学习兴趣和参与度02NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识完善奖惩机制27.PART.27完善奖惩机制奖励制度对在消防安全工作中表现突出的师生进行表彰和奖励，激励大家积极参与消防安全工作01惩罚措施对违反消防安全规定的师生进行相应的处罚，确保消防安全制度的严格执行02NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识定期进行消防安全知识竞赛28.PART.28定期进行消防安全知识竞赛竞赛形式通过知识竞赛的形式，检验师生对消防安全知识的掌握程度，同时增强师生的学习兴趣和积极性竞赛内容竞赛内容应涵盖消防安全基本知识、应急逃生技能、消防器材使用等方面NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识加强与媒体的沟通与合作29.PART.29加强与媒体的沟通与合作媒体宣传利用媒体平台，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传消防安全知识，提高公众的消防安全意识媒体合作与媒体建立合作关系，共同开展消防安全宣传活动，扩大消防安全知识的影响力和传播范围NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识持续改进与优化30.PART.30持续改进与优化反馈与调整：根据演练、培训、活动等实施过程中的反馈，持续调整和完善消防安全教育方案追踪评估：定期追踪评估消防安全教育方案的实施效果，确保其达到预期的目标和效果NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识落实责任制度31.PART.31落实责任制度责任明确明确学校各部门、各教职员工的消防安全责任，确保责任落实到人考核评价将消防安全工作纳入学校绩效考核评价体系，确保各项消防安全工作得到有效落实NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建设智能化消防安全管理系统32.PART.32建设智能化消防安全管理系统1系统建设利用现代信息技术，建设智能化消防安全管理系统，实现消防安全管理的信息化、智能化2数据共享通过系统实现消防安全数据的共享和交换，提高消防安全管理效率和水平NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立消防安全文化长廊33.PART.33建立消防安全文化长廊文化长廊1在校园内建立消防安全文化长廊，展示消防安全知识、典型案例、逃生技巧等，营造浓厚的消防安全文化氛围互动体验2设置互动体验区，让师生通过模拟演练、互动游戏等方式，更加直观地了解和学习消防安全知识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识定期组织消防安全知识讲座34.PART.34定期组织消防安全知识讲座讲座内容：邀请消防专家或消防员进行讲座，讲解消防安全知识、火灾案例、逃生技巧等听众覆盖：确保讲座覆盖全体师生及家长，提高大家的消防安全意识和应对能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识加强与周边社区的联动35.PART.35加强与周边社区的联动社区合作与周边社区建立消防安全联动机制，共同开展消防安全宣传和演练活动信息互通与社区保持信息互通，及时了解周边消防安全情况，共同应对可能发生的火灾等突发事件NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识注重学生自我管理能力培养36.PART.36注重学生自我管理能力培养1自我管理通过开展消防安全知识竞赛、设立消防安全小卫士等形式，培养学生的自我管理能力2安全意识在日常教育中注重培养学生的安全意识，使其能够在紧急情况下做出正确的判断和行动NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识实施"小手拉大手"计划37.PART.37实施"小手拉大手"计划家长参与：通过"小手拉大手"计划，让学生将学到的消防安全知识带回家，向家长宣传和普及消防安全知识家校合作：加强家校合作，共同做好孩子的消防安全教育工作NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识长期监测与持续改进38.PART.38长期监测与持续改进监测评估持续改进对学校的消防安全工作进行长期监测和评估，及时发现和解决存在的问题根据监测和评估结果，持续改进消防安全教育工作方案和措施，确保其长期有效NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识消防安全教育进家庭39.PART.39消防安全教育进家庭1家庭教育开展消防安全进家庭活动，向家长普及家庭火灾预防和应对知识，提高家庭消防安全意识2家庭演练鼓励家庭进行火灾逃生演练，提高家庭成员在火灾等紧急情况下的应对能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立消防安全志愿者队伍40.PART.40建立消防安全志愿者队伍向全校师生及社会招募消防安全志愿者，共同参与学校的消防安全工作志愿者招募对志愿者进行消防安全知识培训，提高其消防安全意识和技能水平志愿者培训NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识加强消防安全宣传周活动41.PART.41加强消防安全宣传周活动活动内容应包括消防知识讲座、逃生演练、消防器材展示等，让师生更加全面地了解消防安全知识活动内容每年定期策划消防安全宣传周活动，通过多种形式和手段进行宣传和教育活动策划NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识实施"平安校园"计划42.PART.42实施"平安校园"计划综合治理长期规划将消防安全纳入"平安校园"综合治理计划，全面提升学校的安全管理水平制定长期规划，持续推进学校的消防安全工作，确保校园平安稳定NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立消防安全知识库43.PART.43建立消防安全知识库知识库建设知识更新建立消防安全知识库，收集整理消防安全相关知识、案例、技巧等，方便师生查阅和学习定期更新知识库内容，确保其与时俱进、贴近实际NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识实施奖惩与激励机制44.PART.44实施奖惩与激励机制制定激励机制，鼓励师生积极参与消防安全工作，提高其积极性和主动性激励措施对在消防安全工作中表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，对违反消防安全规定的进行批评和处罚奖惩分明NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识开展消防安全主题班会45.PART.45开展消防安全主题班会班会内容以消防安全为主题，开展班会活动，让学生更加深入地了解和学习消防安全知识班会形式可以采取讨论、演讲、互动游戏等形式，提高学生的参与度和兴趣NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建设智能化的火灾报警与疏散系统46.PART.46建设智能化的火灾报警与疏散系统系统建设：运用现代信息技术，建立智能化的火灾报警与疏散系统，实现火灾的早发现、早报警、早疏散系统维护：定期对系统进行维护和检查，确保其正常运行和有效性NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识加强与专业机构的合作47.PART.47加强与专业机构的合作专业机构资源共享与消防、应急管理等专业机构建立合作关系，共同开展消防安全宣传和培训活动利用专业机构的资源和技术优势，提高学校的消防安全管理水平和应对能力NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识实施消防安全"三同时"原则48.PART.48实施消防安全"三同时"原则同时设计同时施工同时使用在校园规划和设计时，同时考虑消防安全因素，确保建筑物的消防安全在建筑施工过程中，同时进行消防安全设施的施工和验收在建筑物投入使用后，同时进行消防安全的日常管理和维护NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识开展"119"全国消防日主题活动49.PART.49开展"119"全国消防日主题活动01021活动策划以全国消防日为契机，开展主题活动，提高师生的消防安全意识和技能水平2活动形式可以采取知识竞赛、逃生演练、消防器材展示等形式，让师生更加全面地了解和学习消防安全知识NATIONALFIRESAFETYDAY关注消防安全-共筑安全意识建立校园消防安全文化墙50.PART.50建立校园消防安全文化墙文化墙建设：在校园内建立消防安全文化墙，展示消防安全知识、案例、图片等，营造浓厚的消防安全文化氛围定期更新：定期更新文化墙内容，确保其时效性和有效性总结