2025年英语四六级考试专项训练语法考点试卷

2025年英语四六级考试专项训练语法考点试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分：单项填空Directions:Thereare15incompletesentencesinthispart.ForeachsentencetherearefourchoicesmarkedA),B),C)andD).ChoosetheONEthatbestcompletesthesentence.1.Thecompanyislookingforsomeonewithexperience______marketingcampaigns.A)incarryingoutB)tocarryoutC)carryingoutD)carriedout2.Despiteallthedifficulties,they______managedtocompletetheprojectontime.A)yetB)stillC)alreadyD)even3.It'shighlyrecommendedthatyou______theinstructionscarefullybeforestartingthemachine.A)followB)followedC)followsD)willfollow4.______bythebeautifulscenery,thetouristswerefascinatedandstayedlongerthanplanned.A)SeeingB)ToseeC)SeenD)Havingseen5.Notonly______butalsohiscolleagues______praisedforhisoutstandingwork.A)heis/hasbeenB)hashebeen/isC)hehasbeen/haveD)ishe/hasbeen6.Themanagerinsistedon______ameetingimmediatelytodiscusstheurgentmatter.A)callingoffB)calloffC)tocalloffD)beingcalledoff7.IwishI______speakFrenchfluently,butmyopportunitiesforpracticearelimited.A)canB)couldC)willD)may8.______hardhetries,heneverseemsabletosatisfyhisdemandingboss.A)WhateverB)HoweverC)WheneverD)Whichever9.Thisisthesecondtimeyou've______lateforworkthismonth.Pleasebemorepunctual.A)turnB)turnupC)haveturnedD)turnedup10.Thebook______Iborrowedfromthelibrarylastweekisveryinteresting.A)whichB)thatC)whomD)whose11.Itisessentialthatallemployees______awareofthenewcompanypolicies.A)areB)beC)willbeD)havebeen12.______busyheis,healwaysmakestimeforhisfamily.A)HoweverB)WhateverC)NomatterhowD)Nomatterwhat13.Theteacheraskedthestudent______hehadfinishedhishomework.A)ifB)whetherC)thatD)what14.Theathlete,______performanceimpressedeveryone,wonthegoldmedal.A)whoseB)whichC)whoseD)whom15.Having______allthenecessaryinformation,wecannowproceedwiththeproject.A)collectedB)collectingC)beingcollectedD)tocollect第二部分：改错Directions:Thispartconsistsofashortpassage.Inthispassage,therearealtogether10mistakes,oneineachnumberedline.Youmayhavetochangeaword,addawordorjustdeleteaword.Markoutthemistakesandputthecorrectionsintheblanks.Ifyouchangeaword,crossitoutandwritethecorrectwordinthecorrespondingblank.Ifyouaddaword,writethemissingwordinthecorrespondingblank.Ifyoudeleteaword,crossitout.1.Thereasonwhyshewasabsentfromthemeeting,wasthatshewasfeelingundertheweather.____________2.Notonlyhisparentsbutalsohehimselfarelookingforwardtocelebratinghisbirthdaynextweek.____________3.Hedidn'tonlyborrowmybicyclebutalsohaven'treturnedityet.____________4.Sheisinterestedoncollectingstampsandenjoysreadinghistorybooks.____________5.Itisimportantthatwemusttakeimmediateactiontopreventfurtherpollution.____________6.Thechildrenwereallexcitedwhentheyheardthattheyweregoingtovisitthezoo.____________7.Mysister,whoisadoctor,workinasmallhospitalinthecountryside.____________8.Heissobusythathedoesn'thavetimetogotothecinemalastnight.____________9.Havingfinishedthework,themanagerwentontohaveameeting.____________10.Itissuggestedthatthesenewrulesbefollowedbyallthestaffmembers.____________试卷答案第一部分：单项填空1.B解析：考查非谓语动词。不定式短语作定语时，通常放在所修饰的名词之后，表示目的或潜在的动作。experience后跟不定式tocarryout，表示“具有执行营销活动的能力”。A)incarryingout表示方式，但结构不正确；C)carryingout是动名词，表示正在进行或泛指，不符合此处语境；D)carriedout是过去分词，不能表示能力。故选B。2.B解析：考查副词辨析。still表示“仍然”，强调动作或状态持续到说话时为止，常用于肯定句。yet常用于否定句或疑问句，表示“还，仍然”（尚未发生）或“已经”（用于完成时态前）。already也用于完成时态前，表示“已经”。even表示“甚至”，加强语气。句意：尽管困难重重，他们仍然设法按时完成了项目。故选B。3.A解析：考查虚拟语气。在表示建议、要求、命令、必要性等意义的动词（如suggest,recommend,insist,demand,require,order,advise）后面的宾语从句中，谓语动词应用（should）+动词原形。insist后的宾语从句应使用动词原形follow。B)followed是过去式；C)follows是第三人称单数形式；D)willfollow是将来时。故选A。4.A解析：考查非谓语动词作状语。Seeingthebeautifulscenery是现在分词短语，表示伴随动作或原因，相当于一个原因状语从句（Becausetheysawthebeautifulscenery）。B)Tosee表示目的，不符合语境。C)Seen是过去分词，表示被动或完成。D)Havingseen表示动作发生在主句动作之前。句意：看到美丽的风景，游客们着迷了，待的时间比计划的要长。故选A。5.B解析：考查倒装句。当表示否定意义的词或短语（如notonly,but(also)not,never,hardly,seldom,barely,rarely,nosooner,undernocircumstances等）放在句首时，主句需要部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提到主语之前。Notonly放在句首，主句heis应倒装为hashebeen。A)is/hasbeen是正常语序。C)hehasbeen/have是正常语序。D)ishe/hasbeen是部分倒装，但第一个分句应为hasnothebeen。故选B。6.A解析：考查非谓语动词。insistondoingsth.为固定搭配，意为“坚持做某事”。A)callingoff是动名词短语，符合搭配。B)calloff是动词原形，不符合搭配。C)tocalloff是不定式，不符合搭配。D)beingcalledoff是动名词的被动形式，不符合搭配。句意：经理坚持立即召开会议来讨论这个紧急事项。故选A。7.B解析：考查虚拟语气。wish后的宾语从句表示与现在事实相反的愿望时，谓语动词应用过去式（can/could/would）。此处表示“能够说流利的法语”，与现在事实相反，应用could。A)can表示能力，不符合虚拟语气。C)will表示将来。D)may表示可能性。故选B。8.B解析：考查让步状语从句。however引导让步状语从句时，其后跟形容词或副词，意为“无论如何，不管怎样”。Whatever引导让步状语从句时，其后跟名词。Whenever引导时间状语从句。Whichever引导让步状语从句，其后跟名词。句意：无论他多么努力，他似乎永远无法满足他要求苛刻的老板。故选B。9.D解析：考查动词短语和时态。turnup意为“出现，露面”。本句表达“这个月已经是第二次迟到了”，强调动作的重复发生，应用现在完成时。A)turn表示“转动”。B)turnup是动词短语，但缺少助动词。C)haveturned是现在完成时，但后面缺少up。故选D。10.B解析：考查定语从句。先行词是物thebook，且在从句中作主语，应用关系代词that或which。which在口语和非正式文体中更常用。whom修饰人。whose指代物时相当于which。故选B。11.B解析：考查虚拟语气。Itisessential(that)...结构中，主语从句的谓语动词应用（should）+动词原形。essential后的主语从句应为beawareof。A)are是正常语序。C)willbe是将来时。D)havebeen是现在完成时。故选B。12.C解析：考查让步状语从句。nomatterhow/what/when/where等引导的让步状语从句，表示“无论多么/什么/何时/何地”，其后跟形容词/副词/名词/从句。however后直接跟形容词或副词。句意：无论他多忙，他总能抽出时间陪伴家人。故选C。13.B解析：考查名词性从句。asksb.+wh-疑问词+clause是常见结构，询问某人是否做了某事。if和whether都可以引导宾语从句，意为“是否”。但if引导的从句不能作介词宾语，且在句首时不常用。whether引导的从句则没有此限制。故选B。14.A解析：考查定语从句。先行词是Theathlete，指人，在从句中作主语，应用关系代词whose或who。whose指代物或人的所有格，此处指运动员的表现，用whose更自然。which指代物。whom是关系代词的宾格形式，不能作主语。故选A。15.A解析：考查非谓语动词作状语。Havingcollectedallthenecessaryinformation是现在分词短语，表示主动、完成的动作，作原因状语，相当于一个原因状语从句（Becausewehavecollectedallthenecessaryinformation）。B)collecting是现在分词的主动形式，但表示正在进行或伴随。C)beingcollected是被动形式。D)tocollect是不定式，表示目的。句意：收集完所有必要信息后，我们现在可以开始进行项目了。故选A。第二部分：改错1.was/that解析：Thereasonwhy...is(that)...是固定结构，意为“……的原因是……”。句中使用了why引导的名词性从句作表语，其后的系动词is后面应用that引导另一个表语从句，说明具体原因。去掉was使句子结构不完整。去掉that则缺少表语从句的连接词。2.he/are解析：Notonly...but(also)...结构中，若notonly位于句首，主句需部分倒装（将助动词、情态动词或be动词提到主语前）。同时，butalso后的部分应与notonly后的部分保持一致的语法形式。原句中butalso后的hehimself是单数，但主语应该是heandhisparents，是复数。应将he改为heis，或更自然地改为hisparentsandhe。部分倒装时，将is提到he前。故将heis改为ishe。3.has解析：didn'tonlyborrowmybicyclebutalsohaven'treturnedityet存在两个并列的谓语动词borrow和havereturned。当并列谓语动词时，后者应与前者保持相同的时态。前一个动词用了过去时didn'tborrow，后一个动词也应用过去时didn'treturn。havereturned是现在完成时。故将hasreturned改为didn'treturn。或者，如果butalso连接两个并列的主语从句，则主句动词应与主语保持一致。但此处结构更像是连接两个并列的谓语部分。最直接的修改是将has改为didn't。4.on/for解析：beinterestedindoingsth.是固定搭配，意为“对做某事感兴趣”，介词应用in。beinterestedfordoingsth.没有这种用法。句意：她对收集邮票感兴趣，也喜欢读历史书。故将on改为in。5.must/should解析：Itisimportant(that)...结构中，主语从句的谓语动词应用（should）+动词原形，表示虚拟语气，意为“应该”。must表示强制或必须，不能用于Itisimportantthat...结构的主语从句中。故将musttake改为shouldtake。6.were/was解析：whentheyheardthattheyweregoingtovisitthezoo是一个时间状语从句，描述孩子们听到消息的状态。主句Thechildrenwereallexcited的主语是children，复数。when引导的从句描述的是孩子们听到消息的那个时刻的状态，此时children是复数，应用were。但如果理解为孩子们听到消息后一直兴奋，且强调从句动作与主句动作同时发生或紧随其后，也可以用were。但更常见的理解是主句描述从句发生时的状态，children在此处指代复数，用were更符合一般情况。或者，如果题目意在考察从句主语，从句主语theyweregoingtovisitthezoo，内部是they，复数，谓语用were。但主句主语是children，复数，谓语用were。此处改错可能指向主句，将was改为were。但题目结构更像是主句+when从句。若必须改一个，且考虑到孩子们作为整体被描述为excited，用复数were更符合逻辑。或者题目意在考察从句内部，theyweregoingtovisit是正确的。若题目意在考察主句，childrenwereallexcited是正确的。此题可能存在歧义，但常见的改错思路是检查主谓一致。若主句主语是children，复数，were正确。若题目指向when从句内部，theyweregoingtovisit是正确的。假设题目指向主句，将was改为were。7.work/works解析：句子的主语是Mysister，单数。谓语动词应用单数形式。work是动词原形，主语是第三人称单数时，动词加-s。故将work改为works。8.to解析：gotothecinema是固定搭配，意为“去看电影”。缺少介词to。句意：他太忙了，昨晚没时间去电影院。故在cinema前加to。9.Havingfinished/Havingbeenfinished解析：Havingfinishedthework是现在分词短语作状语，表示主语（themanager）主动完成工作后，接着做了另一件事（wentontohaveameeting）。如果用被动语态，应为Havingbeenfinishedthe