2026届新高考政治冲刺复习+订约履约 诚信为本

《法律与生活》的学科大逻辑2026届新高考政治冲刺复习

订约履行

诚信为本思维体系我来讲构建完整知识体系，以合同的生命周期为主线，将合同订立、履行、变更、转让、终止以及违约和争议解决等各个环节的知识点串联起来，形成一个完整的知识网络。订约履约诚信为本订立合同学问大合同有约必守、违约有责含义合同的订立自愿订立合同的意义种类订立的两个阶段合同的履行违约有责诚信、全面履行、协作、绿色明确合同内容合同生效要约、承诺主体适格、意思表示真实、内容合法合同形式口头合同、书面合同原则关键合同的变更或解除当事人要协商一致继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则法定免责、约定免责承担方式违约免责考点要求考察形式2025年2024年2023年核心考点一：订立合同学问大√选择题非选择题北京卷T10湖南卷T14辽宁卷T13核心考点二：有约必守

违约有责√选择题√非选择题陕晋青宁卷T13甘肃卷T17云南卷T17江苏卷T13江西卷T14河北卷T13广西卷T20天津卷T12海南卷T17从近年高考真题来看，本课选择题和主观题都有考查。考点集中在合同订立过程、合同的效力及变更、履行合同、违约责任、法定免责等方面。考情透视第一阶要求（学生回顾教材自主复习）1.合同的含义、种类、原则？2.分不同主体理解订立合同的意义？3.合同的法律保护与限制的内容？4.订立合同的程序：要约邀请—要约—承诺？5.订立合同的形式？6.有效合同与无效合同怎么判定？必备知识问题化一：合同的订立阶段（P23-P28）第二阶要求（结合情境材料理解应用知识）1.举例辨别合同的种类和订立合同的形式？2.在法律案例中感悟格式条款的利弊；3.在法律案例中辨别要约邀请与要约，以及承诺增加新内容，转化为新要约的过程；4.在法律案例中判定订立的合同是有效vs无效vs待定vs可撤销，具象化理解“意思表示真实”？核心知识应用（2025·河北）下面为小张与其朋友小王微信聊天内容截图。于此，下列说法正确的是①协议第17条属于格式条款，影楼应予以提示②若小张没有证据或证据不足，由小张承担不利后果③若小张胜诉，影楼应承担排除妨碍、恢复原状、赔礼道歉的责任④影楼未经授权使用了小张的婚纱照，侵犯了小张的名誉权和肖像权A.①② B.①③ C.②④ D.③④在法律案例中感悟格式条款的利弊A再思考：结合此法律案例从不同的主体角度谈谈“格式条款”的利弊？要约：要约是希望与他人订立合同的意思表示。承诺：承诺是受要约人同意要约的意思表示。①在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。②生效的要约具有法律约束力。注：①对原来的要约内容进行实质性变更或超过要约确定的期限的，该项“承诺”转化为新“要约”，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示。民法典规定：有关合同的标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更，是对要约内容的实质性变更。①由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的期限内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。②承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。核心知识应用在法律案例中辨别要约邀请与要约，以及承诺增加新内容，转化为新要约的过程注：②要约要约邀请要约要约邀请含义希望与他人订立合同的意思表示希望他人向自己发出要约的表示典型例子超市标明商品的价格，是对顾客发出的要约。商业广告和宣传的内容符合要约条件的，构成要约。拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。内容具体明确，即是合同订立所必需的主要条款。内容只是表达了行为人愿意订立合同的意图并不包含合同的主要条款。（含糊、不明确）对象一般只向特定的对象发出。多数情况下向不确定的人发出。效力生效的要约具有法律约束力。要约邀请不具有法律约束力。核心知识应用在法律案例中辨别要约邀请与要约，以及承诺增加新内容，转化为新要约的过程核心知识应用高考领航P284（2024.湖北）张三喜添二孩，同事陈六带了10斤鸡蛋上门贺喜，张三说“来就来嘛，客气啥”，然后收下了鸡蛋，并和陈六约定等孩子满月了来喝酒。后来张三办了满月酒，但没有邀请陈六，陈六感觉很受伤。下列说法正确的是：①陈六送张三鸡蛋是合同关系

②张三请陈六喝酒是合同关系③陈六有权要求张三赔礼道歉

④陈六无权要求张三返还鸡蛋A.①③B.①④C.②③D.②④在法律案例中辨别要约邀请与要约，以及承诺增加新内容，转化为新要约的过程B再思考：1.张三说“来就来嘛，客气啥”属于要约？要约邀请？2.陈六送张三鸡蛋属于哪一类合同？是否为有效合同？核心知识应用（25·成都·期末）某商店发布广告：“原价8000元的餐车，现半价出售！今日下单，保证供应，明日恢复原价。”当日傍晚，看到广告的张先生带着4000元现金前往商店购买餐车，却被告知做活动的餐车已售完，若张先生坚持购买，需原价付款。张先生认为商店无理违约。但商店坚持解释权归其所有，广告不能作数。下列对该案例分析正确的是（

）①商店发布的广告内容具体明确，应当视作要约邀请②在规定时间内买餐车是有效承诺，商店应履行义务③无论商家发布的广告属于要约还是要约邀请，都不具有法律约束力④该广告是希望与他人订立合同的意思表示，构成要约A．①② B．①③ C．②④ D．③④在法律案例中辨别要约邀请与要约，以及承诺增加新内容，转化为新要约的过程C有效合同①行为人具有相应的民事行为能力;②意思表示真实;③不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗无效合同①无民事行为能力人订立的合同②合同当事人以虚假的意思表示订立的合同③合同当事人恶意串通,损害他人合法权益订立的合同④违反法律、行政法规的强制性规定的合同(该强制性规定不导致该民事法律行为无效的除外)⑤违背公序良俗的合同效力待定限制民事行为能力人欠缺相应行为能力而订立的合同,经法定代理人同意或者追认后有效可撤销合同①因重大误解、欺诈、胁迫订立的合同②乘人之危导致的显失公平的合同(有效与否取决于有撤销权的一方当事人是否请求人民法院或者仲裁机构予以撤销)知识拓展

部分无效的合同（从严认定无效合同）有些合同的个别条款虽然违反法律、行政法规的强制性规定,但该条款无效并不影响合同其他条款的效力,其余部分仍可正常履行。在法律案例中判定订立的合同是有效vs无效vs待定vs可撤销，具象化理解“意思表示真实”？核心知识应用在法律案例中判定订立的合同是有效vs无效vs待定vs可撤销，具象化理解“意思表示真实”？核心知识应用核心知识应用(2022·天津)小军是一名17周岁的高中生，经常去刘某的游戏厅玩游戏。刘某邀请小军共同经营，欲将自己名下10%股份以2.5万元转让给小军，小军表示同意，与刘某签订了合同，并将父亲给他的2.5万元学费和生活费全部交付给了刘某。若该合同不能产生当事人预期的法律约束力，其原因是A.合同内容违背公序良俗B.小军的意思表示不真实C.小军不具有相应的民事行为能力D.合同约定违反法律、行政法规的强制性规定在法律案例中判定订立的合同是有效vs无效vs待定vs可撤销，具象化理解“意思表示真实”？C“双减”政策实施后，小玲妈妈为高一的小玲报名寒假兴趣班，聊天记录如图所示。小玲去上课时被要求在报名表上签字，其上记载：课费不退。后受不可抗力因素影响小玲未能完成剩余9次课程，小玲妈妈向兴趣班主张退费被拒，遂诉诸人民法院。本案中合同在回复“好的”时成立，“课费不退”是否作为合同内容？第一阶要求（学生回顾教材自主复习）1.履行的含义，法律中如何规定合同履行的原则的？2.合同内容（合同条款）包括哪些？变更合同内容的条件？3.违约责任如何认定？承担违约责任的承担方式有哪些？4.违约行为的免责情形有哪些？5.定金罚则的含义？必备知识问题化二：合同的履行阶段（P29-P31）第二阶要求（结合情境材料理解应用知识）1.在具体的合同关系的法律案例中认定违约责任，是否符合免责情形？2.具象化辨别违约金vs定金vs订金vs预付款3.学会用“合同是否有效—是否全面履行—是否变更—是否符合免责事由—违约责任认定—选择承担方式”的合同关系类解题思维去解决合同纠纷类的法律案例，并从中感悟订立合同的意义；4.区分侵权责任和违约责任；项目内容1.内涵（核心）2.原则3.关键4.合同的变更合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为P29履行合同的核心是履行合同义务。①全面履行原则：当事人应当按照约定全面履行自己的义务。②诚信履行原则：根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。③协作履行原则：当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。④情势变更原则：指是指合同依法成立后，因不可归责于双方当事人的原因发生了不可预见的情事变更，致使合同的基础丧失或动摇，若继续维护合同原有效力则显失公平，从而允许变更或解除合同的原则。【补充】做题时，容易混淆的是全面履行和协作履行两个原则，二者的根本区别在于，前者强调正确履行义务，后者强调向对方提供便利条件。★明确合同内容——了解合同的一般条款P29可以变更：当事人协商一致不能变更：

不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。P29核心知识应用在具体的合同关系的法律案例中认定违约责任，是否符合免责情形？【注】履行合同的关键：明确合同内容⑴合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。⑵合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。【特别提醒】：民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。在缺少上述内容时，合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。不能达成补充协议的，按照合同有关条款或交易习惯确定。一、合同履行名词解释：标的（客体）是法律关系中权利义务指向的对象。合同标的大多数是物，也包括行为。如买卖合同的标的是物，劳动合同的标的是行为。二、违约责任和担责方式内涵实质构成要件承担方式免责情形除法定或约定免责事由外，不履行合同义务或履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。（二者只能选其一；定金条款/罚则：即双倍返还定金）③没有约定违约金和定金条款的，就按照违约造成的实际损失赔偿。（包括直接损失和预期利益损失）在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由（约定免责）或不可抗力（法定免责，法律规定）时，据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。（不履行或不适当履行合同要承担违约责任）

①有违约行为和损害事实；②违约行为与损害事实之间存在因果关系；③无免责事由。违约责任表现继续履行赔偿损失采取补救措施支付违约金适用定金罚则一方当事人违约，另一方当事人可要求其履行或请求法院判决其履行合同规定的特定义务，而不允许其以金钱或其他方法代替履行它以违约行为造成对方财产损失的事实为基础，具有典型的补偿性。赔偿损失也有一定的限制，即损害赔偿额应相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益——P30【相关链接】比如质量不符合约定，应当按照当事人的约定承担违约责任，如无约定或约定不明确的，非违约方可根据标的性质和损失的大小，合理选择要求对方采取修理、更换、重做、退货、减少价款或报酬等措施违约金是当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱。当事人可以在合同中约定违约金，未约定则不产生违约金责任，且违约金的约定不应过高或者过低定金是以确保合同履行为目的，由当事人一方在合同履行前预先交付于另一方的金钱。当事人可以约定定金，定金按担保法规定执行，但如果同时约定定金和违约金，当事人可选择适用其一。违约责任的承担方式拓展深化▲约定免责：当事人在合同中约定的免责条款。不能违法或违背公序良俗。▲法定免责：法律直接规定，不需要当事人约定。①原因：遭遇不可抗力。“不可抗力”：是指不能预见、不能避免并不能克服（“三不”同时具备）的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。②范围：客观情况——自然事件（天灾）、社会事件（人祸）；③免责程度：

A.可以免责：但“可以≠应当”B.可以全部或部分免责；C.免责是指免除违约责任，而非合同本身约定的合同义务，更不是解除合同。④当事人的义务：A.需要承担举证义务（不可抗力并不必然导致免责）；B.需要承担通知义务。C.需要采取措施减轻损失。约定免责与法定免责拓展深化★定金罚则：债务人履行债务的，定金应当抵作价款或者收回；给付定金一方违约，无权要求返还定金；接受定金一方违约，应双倍返还定金。★三金关系：定金、违约金、赔偿金①违约金与定金的关系：二者不能并用（二者都有惩罚性），但守约方交付定金的有权要求返还定金（定金本来就属于给付定金一方）举例：甲乙（交货）定金4万违约约定违约金5万合同价款30万4x2+5=13万——违约金与定金并用，这种情况是不存在的。如果选择违约金赔偿：5+4=9万【实质上对乙的惩罚只有5万】如果选定金赔偿（双倍）：4X2=8万【适用定金罚则——实质上对乙的惩罚只有4万】✘②违约金与损害赔偿金的关系：不能并用但实际中存在的问题是：违约金低于实际损失——要求：增加违约金；违约金过分高于实际损失——要求：适当减少违约金，最多按实际损失的130%进行赔偿。甲乙（交货）违约约定违约金1000万◆甲实际损失1090万——违约金低于实际损失：违在1000元违约金基础上，应增加90万的赔偿金作为补偿。◆甲实际损失990万——违约金适当略高于实际损失：这时按违约金1000万赔偿。◆甲的实际损失只有90万——违约金过分高于实际损失：90x1.3=117万④没约定违约金和定金的，直接赔偿损失。③定金与损害赔偿金的关系：可以并用，但不能超过实际损失的总额。甲乙（交货）定金50万违约实际损失80万50x2+（80-50）=130万50+50+30=130惩罚50万甲实际得到多少元的赔偿？50万定金本来是甲原有的+80万是补偿损失的【知识拓展】违约金定金赔偿金押金保证金依据合同中违约金条款(不需预交)合同履行前预交对方是以确保合同履行为目的实际造成的损失合同履行前预交对方合同履行前预交对方或第三方条件有违约事实当事人交付的保证金、押金或者定金等，没有约定定金的性质，不属于定金违约造成实际损失功能惩罚性

约定责任补偿性

质押担保（优先受偿）保证合同

履行请求时守约方不承担举证责任给付方过错，无权要求返还；收受方过错，双倍返还（定金罚则）合同履行结束退还合同履行结束退还核心知识应用（2025•泸州•期末）近年来，健身会所、美容美发、早教兴趣班等预付式消费经营者卷款跑路的情况屡见不鲜，对消费者权益损害较大、严重影响消费者的消费信心。经营者卷款跑路①属于违约行为，消费者有权请求经营者退还预付款②侵害了消费者的知情权，消费者可向人民法院上诉③其行为涉嫌犯罪的，消费者可以委托辩护人帮助其进行诉讼④构成欺诈的情况下，消费者有权请求其承担惩罚性赔偿责任A．①② B．①④ C．②③ D．③④在具体的合同关系的法律案例中认定违约责任，是否符合免责情形？B某家的石墙因连日暴雨倒塌，导致邻居李某地里的茶树被埋，双方就赔偿争执不下。村调委会积极为双方当事人搭建沟通桥梁，既释法析理，又从情感上引导双方换位思考，最终赵某和李某达成调解协议，一起矛盾被化解在“茶园地头”。本案例中赵某是否可主张暴雨属于不可抗力从而免除自己的法律责任？核心知识应用【2025·陕西】某小杨通过微信预订酒店房间，聊天记录如图所示。后因酒店未预留房间，小杨无法办理入住。对此，下列说法正确的是①“我先支付定金100元”是要约②小杨与酒店之间订立了口头合同③小杨无权要求酒店双倍返还定金④小杨有权要求酒店支付违约金A．①② B．①③ C．②④ D．③④具象化辨别违约金vs定金vs订金vs预付款B小杨可以主张酒店承担什么违约责任？核心知识应用【2023·海南】某电脑商城做开学季促销宣传，预付200元订金即可享受本年度8月18日特惠活动。以现价8.8折购买某热销款电脑1台，小李当即预付了200元订金。活动当日，小李去该店选电脑时被告知因厂家产能不足，该款电脑暂时无货，由此双方产生纠纷。本案中（

）①电脑商城应向小李支付违约金

②小李有权请求电脑商城继续履行合同③小李无权要求电脑商城双倍返还订金④厂家产能不足属于不可抗力，电脑商城可以免于承担违约责任A．①② B．①④ C．②③ D．③④具象化辨别违约金vs定金vs订金vs预付款C（1）判断合同经过要约和承诺两个过程是否成立、合同是否有效（部分、全部无效、可撤销合同）并说明理由：①主体是否适格——有处分权、具有相应民事行为能力；②意思表示是否真实——存在欺诈、胁迫等；③是否违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等——合法。（2）判断合同履行过程是否存在违约行为和免责情形并说明理由：①结合合同履行的原则（诚信、全面履行、协作、绿色。特别是全面履行，可分析是哪一项

或几项是否履行）、效力（主体适格、意思表示真实、内容合法）等，判断材料中合同履

行的过程中是否存在违约行为。②分析是否存在单方面变更或解除合同。③分析是否存在免责事由，是否符合约定免责或法定免责条件。（3）分析违约当事人应当承担的违约责任方式。当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任。根据违约方违约事实，分析违约当事人应当承担的违约责任。小结：

关于“合同履行”试题的答题思路核心知识应用学会用“合同是否有效—是否全面履行—是否变更—是否符合免责事由—违约责任认定—选择承担方式”的合同关系类解题思维去解决合同纠纷类的法律案例，并从中感悟订立合同的意义；违约责任的产生过程

合同成立不成立成立效力：①有效②无效合同履行违约是否要承担违约责任要承担不用承担

原则：违约责任的产生过程

合同成立不成立成立成立的两个阶段：①要约②承诺合同效力效力：①有效②无效有效有效合同条件：①行为人具有相应的民事行为能力②意思表示真实③内容合法合同履行违约是否要承担违约责任要承担违约责任的承担方式：①继续履行②采取补救措施③赔偿损失④支付违约金⑤适用定金罚则（二选一）不承担违约责任的免责事由：①约定免责；

②不可抗力不用承担

全面履行原则、诚信原则、协作履行原则、绿色原则原则：（2025·湖北卷）甲和乙是羽毛球球友。某周六打球后，甲乙约定:甲以700元价格购买乙的一支闲置球拍，下周六交付。甲当场支付了100元定金。两天后，乙使用该闲置球拍打球时被丙不小心损坏。到了约定时间，乙无法交付球拍，影响了甲的训练安排。甲遂要求乙双倍返还定金，而乙认为球拍系丙损坏，属于不可抗力，自己无须承担责任。甲又找到丙，要求赔偿损失，丙不愿赔偿。结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理,并说明理由。(9分)核心知识应用学会用“合同是否有效—是否全面履行—是否变更—是否符合免责事由—违约责任认定—选择承担方式”的合同关系类解题思维去解决合同纠纷类的法律案例，并从中感悟订立合同的意义；第一步：知识逻辑可视化（联系课本，归纳总结）第二步：问题逻辑可视化（审题型、看分值）第三步：材料逻辑可视化（提取、整合关键信息，链接教材知识）第四步：答案生成可视化要求丙赔偿损失甲与乙：甲与丙：1、甲与乙是否订立了合同？合同是否有效？5、甲与丙是否订立了合同？合同是否有效？第二步：问题逻辑可视化1、甲要求乙双倍返还定金2、乙认为球拍损坏是不可抗力2、乙有无履行合同，是否违约？3、甲能否要求乙双倍返还定金？4、不可抗力的情形有哪些？球拍损坏是不可抗力吗？结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理,并说明理由。(9分)核心知识应用学会用“合同是否有效—是否全面履行—是否变更—是否符合免责事由—违约责任认定—选择承担方式”的合同关系类解题思维去解决合同纠纷类的法律案例，并从中感悟订立合同的意义；（2025·湖北卷）甲和乙是羽毛球球友。某周六打球后，甲乙约定:甲以700元价格购买乙的一支闲置球拍，下周六交付。甲当场支付了100元定金。两天后，乙使用该闲置球拍打球时被丙不小心损坏。到了约定时间，乙无法交付球拍，影响了甲的训练安排。甲遂要求乙双倍返还定金，而乙认为球拍系丙损坏，属于不可抗力，自己无须承担责任。甲又找到丙，要求赔偿损失，丙不愿赔偿。结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理,并说明理由。(9分)1、甲与乙是否订立了合同，合同是否有效？2、乙有无履行合同，是否违约？3、甲能否要求乙双倍返还定金？4、不可抗力的情形有哪些？球拍损坏是不可抗力吗？5、甲与丙是否订立了合同，合同是否有效？甲与乙具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法,故甲与乙订立的合同有效。乙最终未能如期交付球拍,违背了全面履行原则，须承担违约责任。不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。球拍损坏属于人为因素不属于不可抗力。甲与乙没有进行要约和承诺，因此二者没有订立合同，丙不需要赔偿甲的损失。甲乙双方约定定金，乙作为收受定金的一方，不履行义务，应当双倍返还定金。第三步：材料逻辑可视化（2025·湖北卷）甲和乙是羽毛球球友。某周六打球后，甲乙约定:甲以700元价格购买乙的一支闲置球拍，下周六交付。甲当场支付了100元定金。两天后，乙使用该闲置球拍打球时被丙不小心损坏。到了约定时间，乙无法交付球拍，影响了甲的训练安排。甲遂要求乙双倍返还定金，而乙认为球拍系丙损坏，属于不可抗力，自己无须承担责任。甲又找到丙，要求赔偿损失，丙不愿赔偿。结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分别判断甲对乙、丙的主张是否合理,并说明理由。(9分)第四步：答案生成可视化参考答案：甲对乙的主张合理，甲对丙的主张不合理。理由:甲乙双方达成约定，合同成立。甲与乙具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法