第22课+从局部抗战到全国抗战高一上学期统编版必修中外历史纲要上

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1932.1.2819351931.9.18第22课从局部抗战到全国抗战1937.7.71936.12.12四次事变：九一八事变华北事变全国抗战初步形成七七事变九一八事变华北事变西安事变全面抗战开始国共第二次合作抗战胜利抗日民族统一战线正式形成抗日救亡运动兴起一·二八事变一二·九运动西安事变1937.91937.12南京大屠杀1945.9中国人民的抗战日本侵华局部抗战全国抗战局部侵华全面侵华中华民族的十四年抗战（1931.9.18-1945.9.2）一条战线：抗日民族统一战线两段抗战：局部抗战和全面抗战七七事变一次合作：国共第二次合作从局部抗战到全国抗战《中外历史纲要（上）》第八单元中华人民的抗日战争和人民解放战争第22课【课程标准】1.了解日本帝国主义的侵华罪行；2.通过了解中国共产党领导全民族抗战（局部），感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。学习目标认识从九一八事变到七七事变期间，日本侵华步伐逐步扩大，中华民族从局部抗战走向全国抗战的历史进程。通过分析日本侵华的本质和中国人民抗战的必然性，理解全民族抗战是挽救民族危亡的唯一正确道路。利用文字、图片、影像等资料，了解日军侵华暴行和中国人民抗战的史实。解读局部抗战、全国抗战、抗日民族统一战线等历史概念的形成与发展。通过对抗战历程的了解，感受中华民族在危难时刻展现出的伟大抗战精神，增强民族认同感和爱国情怀。数字识记课时预览时空坐标

1932.1.2819351931.9.18第22课从局部抗战到全国抗战1937.7.71936.12.12四次事变：九一八事变华北事变全国抗战初步形成七七事变九一八事变华北事变西安事变全面抗战开始国共第二次合作抗战胜利抗日民族统一战线正式形成抗日救亡运动兴起一·二八事变一二·九运动西安事变1937.91937.12南京大屠杀1945.9中国人民的抗战日本侵华局部抗战全国抗战局部侵华全面侵华中华民族的十四年抗战（1931.9.18-1945.9.2）一条战线：抗日民族统一战线两段抗战：局部抗战和全面抗战七七事变一次合作：国共第二次合作一、局部抗战《中外历史纲要（上）》第八单元中华人民的抗日战争和人民解放战争第22课【课程标准】1.了解日本帝国主义的侵华罪行；2.通过了解中国共产党领导全民族抗战（局部），感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。材料2：20世纪30年代初，从美国开始的世界经济危机也沉重打击了日本……中小企业纷纷倒闭，农户平均负债700-800元。日本国内矛盾激化，经济危机也引起了政治危机。

——《日本侵华七十年史》材料1：惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那。——《田中奏折》材料4：九一八事变前一天,美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解:美国保证不干涉日本在中国东北的行动,日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。——齐世荣《中国抗日战争与国际关系》材料3：“中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得”。——蒋介石南昌讲话（1931.8.22）历史原因：侵华是日本的既定国策，大陆政策，蓄谋已久。西方列强无暇顾及，采取绥靖政策，牺牲中国利益国共内战提供有利战机日本侵华的必然与偶然根源：日本资本主义发展的需要直接原因：受资本主义经济危机的影响日本掠夺中国领土意图明显

点日本侵华战争的必然性和偶然性第一段（135页）：日本侵华的根本原因第二段（135页）：九一八事变的时间、标志；日军进一步扩大侵略的表现；中国人民的反抗第三段（135页）：国民党的应对措施第一段（136页）：日军侵略表现和民众抗日表现第二段（136页）：华北事变的表现，一二·九运动的（原因、主张、意义）历史纵横（136页）：八一宣言的背景、时间、号召；瓦窑堡会议的时间、意义第一段（137页）：西安事变的背景第二段（137页）：西安事变时间、过程第三段（137页）：西安事变的结果第四段（137页）：西要事变的意义

学【9分钟】阅读《局部抗战》这一子目，标注圈画，熟读成诵1.137页史料阅读，思考张学良、杨虎城通电的目的是什么？体现了什么精神2.137页思考点，西安事变为什么能和平解决？

练【5分钟】根据所学内容，写出以下问题答题思路【5分钟】小组讨论【5分钟】小组展示。我回答、我提问、我补充、我质疑、我展示

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认真听认真做笔记1.137页史料阅读，思考张学良、杨虎城通电的目的是什么？体现了什么精神

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认真听认真做笔记2.137页思考点，西安事变为什么能和平解决？①时代背景：停止内战、一致抗日是民心所向和历史大事，是救国需要，也是民族生存和振兴需要。②中国共产党：正确运用统一战线和灵活策略，努力联合国民政府抗日③当事人：以民族大义为重的强烈爱国情怀④国际：与中国关系密切的大国，担心日本强占中国将使自己丧失在中国有利位置，极力谋求和平解决

讲141页学习拓展，根据相关材料，谈谈对李顿报告书的认识国际联盟是1920年成立，由英、法等国主导的国际组织，旨在协调国际关系，平息各国纠纷。九一八事变发生的第二天，中国国联代表就通报了情况，并要求国联主持公道。促使日本撤兵。国联通过决议，派出由英国前驻印总督李顿任团长，包括美、法、德、意代表各一名的代表团前往中国东北进行调查。1933年，国联大会正式通过《国际联合会调查团报告书》。报告书既指出日本发动九一八事变的计划性和占领中国东北的非法性以及东北伪政权的傀儡性，承认中国在东北的主权，但同时又承认日本在中国东北的“特殊”地位和权益；关于中国东北问题的解决，它既反对恢复到九一八以前的状态，也否认维持伪满洲国的现状，进而提出“中国内部改造需要国际性的合作”主张。国民政府无条件接受报告书，日本则予以拒绝，甚至还退出了国联。国联解决中日问题的努力失败。。这份报告看似“公正”，实际上严重损害了中国的主权，助长了日本帝国主义的侵略野心。它企图改变日本独占的现状，以维护列强在中国东北的利益，是英、法等西方大国实行绥靖政策的大暴露。

讲136历史纵横八一宣言和瓦窑堡会议的背景和意义这份报告看似“公正”，实际上严重损害了中国的主权，助长了日本帝国主义的侵略野心。它企图改变日本独占的现状，以维护列强在中国东北的利益，是英、法等西方大国实行绥靖政策的大暴露。数字识记课时预览时空坐标

1932.1.2819351931.9.18第22课从局部抗战到全国抗战1937.7.71936.12.12四次事变：九一八事变华北事变全国抗战初步形成七七事变九一八事变华北事变西安事变全面抗战开始国共第二次合作抗战胜利抗日民族统一战线正式形成抗日救亡运动兴起一·二八事变一二·九运动西安事变1937.91937.12南京大屠杀1945.9中国人民的抗战日本侵华局部抗战全国抗战局部侵华全面侵华中华民族的十四年抗战（1931.9.18-1945.9.2）一条战线：抗日民族统一战线两段抗战：局部抗战和全面抗战七七事变一次合作：国共第二次合作二、全国抗战的开始《中外历史纲要（上）》第八单元中华人民的抗日战争和人民解放战争第22课【课程标准】1.了解日本帝国主义的侵华罪行；2.通过了解中国共产党领导全民族抗战（局部），感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。第一段：七七事变的时间、标志第二段：国民党和共产党抗日态度第三段：洛川会议的时间、背景、内容、标志第四段：国共第二次合作的时间、内容、意义；中国共产党的作用

学【9分钟】阅读《全国抗战的开始》这一子目，标注圈画，熟读成诵1.138页学思之窗，阅读材料分析中间政派的抗战主张。2.141页问题拓展，谈谈抗日民族统一战线为什么能够形成？（可以从人民大众、中国共产党、国际、政治力量、关键事件等角度分析），抗日民族统一战线形成的意义3.第一次国共合作在1924年，第二次国共合作在1937年，对比两次国共合作的异同（思考可以从哪些角度分析）

练【5分钟】根据所学内容，写出以下问题答题思路【5分钟】小组讨论【5分钟】小组展示。我回答、我提问、我补充、我质疑、我展示

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认真听认真做笔记1.138页学思之窗，阅读材料分析中间政派的抗战主张。中间力量（民族资产阶级、开明绅士、地方实力派及其政治组织）的推动是促成国共第二次合作的一个重要力量一、二、八：表达用各种手段团结一切力量进行抗日七：表达对于战争期间劳苦民众的关注体现爱国、反帝反封建、求同存异、团结抗战的精神，是对共产党提出的抗日主张的公开响应。

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认真听认真做笔记2.141页问题拓展，谈谈抗日民族统一战线为什么能够形成？①国情：面对深重的民族危机，中华民族逐渐觉醒，全国人民抗日救亡运动日趋高涨，“停止内战，一致抗日”已成为全国人民的普遍要求，这是国共第二次合作的客观基础②中国共产党：为了国家和民族利益进行努力，让步。③西安事变迫使蒋介石的政策发生转变④国内国际支持，中间力量的推动也是促成抗日民族统一战线形成的重要因素1935.8.1《八一宣言》中共号召“停止内战，一致抗日”1935华北事变民族矛盾上升为主要矛盾。1935.12.17瓦窑堡会议抗日民族统一战线的方针确定1936.12.12西安事变和平解决抗日民族统一战线初步形成1937.7.15中共提交合作宣言1937.7.17国民党邀请各派人士及无党派人士在庐山谈话1937.8.22洛川会议中共全面抗战路线形成1937.9.22国民党发表了中国共产党提出的国共合作抗战宣言1937.9.23蒋介石承认中国共产党的合法地位，国共二次合作形成抗日民族统一战线正式形成根本原因中国共产党的主观努力主要原因各界爱国人士的共同推动关键转折中国共产党是中流砥柱

抗日民族统一战线形成的过程和意义历史意义：①促进民族意识觉醒，推动抗日救亡运动形成新高潮②凝聚了抗战力量，促进全民族抗战的形成③是抗日战争的旗帜，促进中国抗战赢得了最后胜利

项目第一次国共合作第二次国共合作社会背景政治地位斗争对象合作方式群众基础结

果国际环境相同点国内阶级矛盾尖锐中日民族矛盾上升为主要矛盾国共都处于发展期，都属于革命政党国民党是执政党；共产党逐渐成熟北洋军阀和帝国主义日本帝国主义党内合作党外合作民族资产阶级、小资产阶级、无产阶级和农民阶级（四大阶级联盟）具有空前广泛的民族性，包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士基本推翻了北洋军阀的反动统治；中途破裂，大革命失败最终取得抗战胜利共产国际和苏联支持；帝国主义国家反对反法西斯国家的支持知识扩展：对比两次国共合作都是由当时中国社会的主要矛盾决定的；都是中共倡导并促成的；受国际因素影响。①两党的阶级性质不同：是国共两党关系恶化直至破裂的根本原因。②社会主要矛盾的变化：当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党结束对抗走向合作；当阶级矛盾上升时，两党合作关系破裂，走向对抗。数字识记课时预览时空坐标

1932.1.2819351931.9.18第22课从局部抗战到全国抗战1937.7.71936.12.12四次事变：九一八事变华北事变全国抗战初步形成七七事变九一八事变华北事变西安事变全面抗战开始国共第二次合作抗战胜利抗日民族统一战线正式形成抗日救亡运动兴起一·二八事变一二·九运动西安事变1937.91937.12南京大屠杀1945.9中国人民的抗战日本侵华局部抗战全国抗战局部侵华全面侵华中华民族的十四年抗战（1931.9.18-1945.9.2）一条战线：抗日民族统一战线两段抗战：局部抗战和全面抗战七七事变一次合作：国共第二次合作三、日军的侵华行为《中外历史纲要（上）》第八单元中华人民的抗日战争和人民解放战争第22课【课程标准】1.了解日本帝国主义的侵华罪行；2.通过了解中国共产党领导全民族抗战（局部），感悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。第一段：南京大屠杀的时间和影响第二段：日本对中华政治上的战略第三段：日本对中华的经济战略第四段：日本三光政策第五、六、七段：日本罪行的史实

学【9分钟】阅读《日军的侵华暴行》这一子目，标注圈画，熟读成诵1.概括日本侵华形势的发展特点（从时间、空间、程度、方式等角度分析）2.日本实行“以华制华”“以战养战”政策的原因（可以从中国、日本两个主体的角度分析）3.日本“三光”政策的目的和影响

练【5分钟】根据所学内容，写出以下问题答题思路【5分钟】小组讨论【5分钟】小组展示。我回答、我提问、我补充、我质疑、我展示时间地域日本侵华进程1931.9.18沈阳九·一八事变1932.1.281932.319331935华北华北事变1937.7.71937.8.13上海八一三事变1937.12.131938.10广州、武汉失守1940.31941-1942一·二八事变建立伪满洲