高职院校技能实训基地管理办法

高职院校技能实训基地管理办法为规范高职院校技能实训基地（以下简称“实训基地”）的建设与管理，提升实践教学质量，强化学生职业技能培养，结合院校实际教学与管理需求，特制定本办法。一、总则1.适用范围：本办法适用于校内各类专业技能实训基地（含校内生产性实训基地、虚拟仿真实训基地、校企合作实训基地等）的日常管理、教学组织、设备维护及安全保障等工作。2.管理原则：坚持“资源共享、规范高效、安全有序、产教融合”原则，统筹实训资源配置，优化实训教学流程，保障实训活动安全开展，推动实训基地与行业企业需求对接。3.职责分工：实训基地管理实行“校院协同、分级负责”机制，由实训中心统筹规划，各二级学院（部）具体实施，指导教师、学生协同配合。二、组织管理（一）实训中心职责实训中心作为校级统筹管理部门，主要履行以下职责：制定实训基地建设规划与管理制度，统筹协调基地资源配置；组织实训基地建设项目的论证、申报与验收，监督设备采购、维护及报废流程；开展实训基地运行质量监控，定期评估基地使用效率、教学效果及安全管理情况；协调校企合作实训基地的共建事宜，推动资源共享与技术交流。（二）二级学院（部）职责各二级学院（部）作为实训教学实施主体，负责：结合专业人才培养方案，制定实训教学计划，提出实训基地建设与设备更新需求；组织教师开展实训教学，规范实训过程管理，确保教学目标达成；落实实训基地日常管理，包括场地清洁、设备台账更新、耗材申领与使用登记；配合实训中心开展基地考核与评估，及时整改存在的问题。（三）指导教师职责实训指导教师需严格履行教学与管理职责：依据实训教学计划，编制实训指导书，明确实训目标、内容、流程及考核标准；实训前开展安全与操作规范培训，实训过程中全程指导，及时纠正不规范操作；如实记录学生实训表现，做好设备使用与故障记录，协助设备维护与报修；参与实训基地建设与优化，提出教学资源改进建议。（四）学生职责学生参与实训时应遵守以下要求：严格遵守实训基地规章制度与安全操作规程，服从教师管理；爱护实训设备与设施，节约耗材，实训结束后按要求归位工具、清理场地；认真完成实训任务，主动总结操作经验，提交实训报告或成果；发现设备故障或安全隐患时，及时向指导教师报告。三、场地与设备管理（一）场地管理实训场地实行“预约使用、登记管理”制度。二级学院（部）需提前向实训中心或基地管理员提交使用申请，明确使用时间、内容及人员，经审批后使用；实训场地应保持整洁有序，禁止堆放与实训无关的物品。实训结束后，师生需清理场地，关闭水、电、气及设备电源；校外单位或人员使用实训基地时，需经实训中心审批，签订使用协议，明确安全与管理责任。（二）设备管理1.采购与验收：设备采购需经专业论证，由二级学院（部）提出需求，实训中心会同财务、审计部门组织招标或询价，确保设备技术参数符合教学要求；设备到货后，由实训中心、二级学院（部）、供应商及技术人员共同验收，核对型号、数量及性能，建立设备台账，录入管理系统。2.使用与维护：设备使用需严格遵循操作规程，指导教师需对学生进行岗前培训，禁止违规操作；建立设备“谁使用、谁维护”机制，日常保养由使用教师或学生负责，定期检修由实训中心联合专业技术人员实施，确保设备完好率达标；设备故障需及时报修，填写《设备故障报修单》，由实训中心协调维修，重大故障需组织专家鉴定后维修或报废。3.报废与处置：设备达到使用年限、性能失效或无维修价值时，由二级学院（部）提出报废申请，实训中心组织技术鉴定，报学校审批；报废设备处置需遵守国有资产管理规定，通过公开拍卖、拆解回收等方式处理，所得资金按规定上缴或用于设备更新。四、实训教学管理（一）实训计划管理各专业需结合人才培养方案，于每学期末制定下一学期实训教学计划，明确实训项目、学时、场地及设备需求，经二级学院（部）审核后报实训中心备案；实训计划应与行业企业技术标准对接，融入新技术、新工艺、新规范，确保教学内容的实用性与前瞻性。（二）教学实施管理实训教学需严格按计划开展，指导教师应提前准备实训资料与设备，确保教学资源充足；实训过程中，教师需关注学生操作规范性与安全，及时解决技术难题，记录教学过程与学生表现；鼓励教师创新实训教学方法，采用“理实一体”“项目驱动”“校企协同”等模式，提升学生职业技能与岗位适应能力。（三）耗材管理实训耗材实行“计划申报、按需申领、节约使用”制度。二级学院（部）每学期初提交耗材需求计划，经实训中心审核后采购；耗材申领需填写《实训耗材申领单》，明确用途与数量，由指导教师签字确认；师生需增强节约意识，避免耗材浪费，对可回收利用的材料应妥善保管、重复使用。五、安全管理（一）安全制度建设实训基地需建立健全安全管理制度，明确消防安全、用电安全、设备操作安全等细则，张贴安全警示标识；明确安全管理责任人，实训中心、二级学院（部）、指导教师分级负责，签订安全责任书。（二）安全培训与教育新生入学后需参加实训基地安全培训，考核合格后方可进入基地实训；每学期开展1-2次安全演练或培训，提升师生应急处置能力，内容包括灭火器使用、逃生路线、设备事故处理等。（三）安全检查与隐患排查实训中心每月、二级学院（部）每周开展安全检查，重点排查用电、消防、设备运行等隐患，填写《安全检查记录表》，限期整改；师生发现安全隐患应立即报告，不得擅自处理，确保实训环境安全可控。（四）应急处理制定实训基地安全应急预案，明确火灾、触电、设备事故等应急处置流程；发生安全事故时，现场人员应立即停止实训，组织救援并报告上级，保护现场，配合事故调查与责任认定。六、考核与评价（一）基地运行考核实训中心每学年对实训基地进行考核，内容包括：设备完好率、使用率及维护情况；实训教学计划完成率、教学质量评价；安全管理规范性、隐患整改落实情况；校企合作成效、社会服务能力等。考核结果作为基地建设经费投入、资源调配的依据。（二）教师考核指导教师实训工作纳入绩效考核，重点考核：实训教学计划执行情况；学生技能提升效果（如竞赛获奖、考证通过率）；设备维护与安全管理成效；教学创新与社会服务贡献（如技术研发、企业培训）。（三）学生考核学生实训成绩由过程表现（30%）、操作技能（50%）、成果报告（20%）组成：过程表现：包括出勤、纪律、安全操作、