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2025年陶罐和铁罐测试题及答案一、基础知识积累(30分)(一)看拼音,写词语(10分)jiāoàoqiānxūnuòruòdàijià()()()()pěngqǐchéntǔpěngzhexīhan()()()()答案:骄傲谦虚懦弱代价捧起尘土捧着稀罕(二)给加点字选择正确的读音,打“√”(6分)1.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。(xīqī)2.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(chǔchù)3.陶罐兴(xīngxìng)奋地说:“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷(mēnmèn)得够受了。”答案:1.xī√2.chǔ√3.xīng√mēn√(三)比一比,再组词(8分)骄()虚()恼()陶()娇()虑()脑()淘()答案:骄(骄傲)虚(谦虚)恼(恼怒)陶(陶罐)娇(娇气)虑(考虑)脑(脑袋)淘(淘气)(四)把下列词语补充完整(6分)相()并()()()理会()()相处翻()覆()()()之躯()()价值答案:相(提)并(论)(不)(予)理会(和)(睦)相处翻(来)覆(去)(卑)(微)之躯(无)(比)价值二、句子练习(20分)(一)按要求写句子(12分)1.骄傲的铁罐看不起陶罐。(改为反问句)2.人们把陶罐从废墟里掘出来。(改为“被”字句)3.这是古代的东西,很有价值。(用加点词写一句话)答案:1.骄傲的铁罐怎么能看得起陶罐呢?2.陶罐被人们从废墟里掘出来。3.示例:这是一幅名家的画作,很有收藏价值。(二)判断下列句子所运用的描写方法(8分)1.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。()2.铁罐恼怒了。()3.他皱着眉头,在房间里走来走去。()4.陶罐想:“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”()答案:1.语言描写2.神态描写3.动作描写4.心理描写三、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐。1.从文中找出下列词语的近义词(3分)轻视——()争论——()羞耻——()2.文中体现铁罐态度的词语有()、()、(),体现陶罐态度的词语有()。(4分)3.用“”画出描写铁罐神态的句子,用“﹏﹏”画出描写陶罐神态的句子。(4分)4.这部分内容主要通过()描写,写出了铁罐的()和陶罐的()。(4分)答案:1.轻蔑争辩耻辱2.傲慢轻蔑恼怒谦虚3.描写铁罐神态的句子:“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“住嘴!”铁罐恼怒了。“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说。描写陶罐神态的句子:“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。4.语言傲慢无礼谦虚宽容(二)课外阅读(15分)两只口袋普罗米修斯创造了人,又在他们每人脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点,另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点,而自己的却总看不见。1.普罗米修斯给每人挂了两只口袋,一只装(),另一只装()。挂的位置是()。(6分)2.这则寓言告诉我们的道理是()(3分)A.我们要只看到别人的缺点,看不到自己的缺点。B.我们要善于发现别人的缺点,正视自己的缺点。C.我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的缺点,我们应该正视自己的缺点。3.你在生活中是这样的吗?举例说明。(6分)答案:1.别人的缺点自己的缺点装别人缺点的口袋挂在胸前,装自己缺点的口袋挂在背后2.C3.示例:在生活中我有时也是这样。比如在和同学一起做值日时,我总是能很快发现同学没扫干净的地方,却没有注意到自己负责的区域还有纸屑。这就是只看到别人的缺点,而忽视了自己的问题,以后我要努力改正。四、写作(20分)请你发挥想象,假如有一天,陶罐和铁罐又相遇了,它们之间会发生什么故事呢?请以“相遇”为题,写一篇300字左右的故事。参考范文:相遇在一个宁静的博物馆里,一只崭新的玻璃展柜中,陶罐正静静地展示着自己。突然,一阵嘈杂声打破了宁静,原来是工作人员抬着一个锈迹斑斑的铁罐走了进来。陶罐一眼就认出了铁罐,心中涌起一阵感慨。铁罐也看到了陶罐,它羞愧地低下了头,原本傲慢的神气早已消失得无影无踪。“陶罐兄弟,”铁罐用微弱而愧疚的声音说道,“我真后悔当初那样对你,现在我成了这副模样,而你却依旧完好无损,

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