18 中国石拱桥 第1课时 教学课件 -语文五四制八年级上册

单元概述单元学习目标1.感受说明文的求真求实的理性精神。2.激发对自然与社会的探索兴趣。3.把握说明文的文体特征，了解常见的说明方法。4.学会抓住特征来说明事物。5.体会说明文语言的准确、周密，增强思维的条理性与严密性。第五单元

中国石拱桥茅以昇第一课时情境导入谜语一道长虹落江面，人来车往很方便。不怕风吹和雨打，交通运输做贡献。情境导入—2—通过朗读、自读、探究、点拨等方法，了解中国石拱桥的特点。—1—了解文中的说明顺序和结构，理解作者的行文思路。—3—学习目标掌握本节课中的重点词语。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结文体知识说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的文体。它说明事物的状态、性质、功能、成因、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、引用、作诠释等。作者简介

茅以昇(1896——1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持修建了中国人自己设计并建造的第一座现代化大型桥梁——钱塘江大桥，成为中国铁路桥梁史上的一块里程碑；后又参与设计了武汉长江大桥，参与了人民大会堂结构审查工作。写了大量介绍桥梁知识文章。著有《中国古桥和新桥》《中国桥梁史》等。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结洨河▶残损

▶雄姿

▶拱桥▶张𬸦

▶倾听▶河堤

▶雄跨

▶惟妙惟肖

▶xiáosǔnzīgǒngzhuóqīngdīkuàxiào认

识

读

音单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结弧恢孤诙陡崇徙祟（gū）▶孤单（huī）▶恢复（huī）▶诙谐（dǒu）▶陡峭

（xǐ）▶迁徙（chóng）▶推崇（suì）▶作祟（hú）▶弧形字

形

辨

识单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结词

语

解

释巧妙绝伦：古朴：交头接耳：惟妙惟肖：独一无二：胜景：就地取材：形容精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。朴素而有古代的风格。彼此在耳朵边低声说话。文中形容雕刻得十分精妙通真。肖，相似。没有相同的；没有可以相比的。优美的风景。在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结1.请齐读1-3段，说说本文的说明对象及其总体特征。活动一：宏观看桥本文的说明对象是“中国石拱桥”形式优美结构坚固历史悠久新课探究情境导入课堂小结2.朗读4——8段，说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征？我想读

，体现了（赵州桥/卢沟桥)

的特点

。活动二：细微赏桥新课探究情境导入课堂小结···赵州桥······卢沟桥···初月出云，长虹饮涧卢沟晓月、两旁石柱上雕刻着不同姿态的狮子1300多年了，还保持着原来的雄姿两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事公元605年左右公元1189到1192年间形式优美结构坚固历史悠久单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结地理位置修建时间结构特征艺术特色纪念意义赵州桥卢沟桥3.细读课文，比较赵州桥和卢沟桥的不同之处。河北省赵县、洨河上北京丰台区、永定河上公元605年左右公元1189到1192年间单拱石桥拱上加拱联拱石桥古朴美观千态万状的石狮子抗击日本侵略两座桥各具特色又互为补充，缺一不可。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.理清本文的说明顺序？第一部分（1至2段）：概括介绍石拱桥特点。第二部分（3至9段）：介绍中国石拱桥的特点、取得的成就及成就的原因。第三部分（10段）：介绍中华人民共和国成立