幼儿园中班科学活动标准教案《 各种各样的布》

2025/07/05幼儿园中班科学活动标准教案《各种各样的布》汇报人：CONTENTS目录01教案目标02活动准备03活动过程04活动延伸01教案目标认识不同种类的布了解布料的来源通过观察和讨论，让孩子们知道布料是由棉花、羊毛等自然材料制成的。区分布料的质地通过接触各类织物，包括丝绸、棉质、毛绒等，引导儿童体验并说出它们的质感区别。认识布料的用途通过视觉展示和实体操作，使孩子们认识各类布料在日常生活中所扮演的角色，包括制作衣物与饰品等。学习布料的保养方法教授孩子们基本的布料保养知识，如丝绸需干洗、棉布可水洗等，培养他们的自理能力。探索布的特性认识不同布料的触感让孩子们通过手触体验棉、丝绸、羊毛等不同布料的质感，并引导他们描述这些触感的不同之处。观察布料的吸水性在实验中引导孩子们观察各式布料对水分的吸收差异，进而认识布料的吸水性能各异。培养观察与比较能力01认识不同布料的特性通过亲身体验与细致观察，让孩子们认识到棉布、丝绸等布料在手感与外观上的不同特点。02比较布料的吸水性设计实验，让孩子们观察不同布料吸水后的变化，比较吸水性强弱。03辨识布料的用途启发孩子们探讨并区分不同布料在日常生活里的用途，例如服装、窗幔等。02活动准备教具与材料准备布料样本收集搜集各类材质、色泽及功能的织物，包括丝绸、棉质、牛仔布等，让孩子们亲身体验和观察。布艺制作工具准备安全剪刀、针线、布料胶等工具，用于孩子们制作简单的布艺作品。布料相关图书挑选与布料相关的儿童图书，如《布料小百科》等，增加孩子们对布料知识的兴趣。布料主题游戏开发以布料为主题的互动游戏，例如布料拼图和分类游戏，通过游戏让孩子们了解和熟悉各种布料。环境布置创设布料主题墙在教室角落打造一面布艺特色墙，呈现各式布料样品，引发孩童对各类布料的新奇探索。布料探索角搭建一个布料实验区，提供多种布料及基础的缝纫用品，使孩子们得以亲手接触并感受各种布料的质感。03活动过程引导观察与讨论认识不同布料的触感孩子们通过接触不同的布料，能够体验到它们的软硬、光滑或粗糙等质感，并进行描述。观察布料的吸水性通过实验，引导孩子们观察不同材质的布料在吸水方面的差异，探究哪些布料吸水效果更佳，哪些则相对较差。实践操作与体验认识不同布料的特性借助触感和视觉，教育儿童识别棉布、丝绸等材料的质感及特点。比较布料的用途引导孩子们讨论和比较不同布料的日常用途，如衣物、装饰等。观察布料颜色和图案通过细致鉴赏不同布料的色泽与纹饰，提升孩子们的审美鉴赏及表述技巧。分享与交流01创设布料主题墙在教室的一隅打造布料专题展示墙，陈列各类布料样本，以此引发孩子们的探知欲望。02布料材料角建立一处布料展示区，摆设各类布料及辅助用具，让孩子们自主探索与动手操作。04活动延伸家庭作业建议布料样本收集精心挑选了各式各样的布料样品，包括丝绸、棉布、牛仔布等，让孩子们亲身体验触摸和观察。布艺手工工具准备安全的剪刀、针线、布料胶等手工工具，以便孩子们进行布艺手工活动。布料相关图书挑选与布料相关的儿童图书，如《布料的故事》等，帮助孩子们了解布料的历史和制作过程。布料主题游戏打造以布料为主题的游戏，例如布料拼图和布料分类小游戏，使孩子们在游戏互动中了解并学习各种布料的特性。后续活动建议认识不同布料的触感孩子们通过接触如棉、丝绸、羊毛等不